爱玩科技网
您的当前位置:首页挖掘教材内涵 发展学生核心素养——以“浮力”教学为例

挖掘教材内涵 发展学生核心素养——以“浮力”教学为例

来源:爱玩科技网


作者:陈爱华[1]

作者机构:[1]江苏省启东市折桂中学,江苏启东226200 出版物刊名:名师在线 页码:22-23页

年卷期:2019年 第6期

主题词:物理教学;核心素养;方法探析

摘要:'核心素养'系新一轮基础教育改革的方向,如何探析核心素养的内涵,真正促进学生核心素养的养成,是物理教学一直探索的方向。本文以'浮力'教学为例,立足教材内容,积极创设科学探究问题情境,从学生的合作、自我认知、批判思维、自主学习、创新意识等方面,探析学生物理核心素养的渗透方法。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容