北师版数学五年级下册-打印版
第3节 分数除法（三）
1．解方程。
16277 (2)x=14 (3) x= 17518184答案：(l)x= (2)x=35 (3)x=l
17(1)4x= 2．府山公园。
(1)水杉树有多少棵9 (2)梧桐树有多少棵？ 答案：(1)14÷
714=16（棵）(2)14÷=15（棵） 815九折 原价 现价 81元 63元 80元 3．商场促销活动。 商品名称 绒毛熊 绒毛蜜蜂 绒毛娃娃 答案：72元90元70元
4．同学们口算比赛时，小林做对了全题目的多少道口算题？小明做对了全部题目的
答案：45÷
9，恰好是45题。这次口算比赛－共有1024，小明做对了多少道题？ 25924=50（道）50×=48（道） 1025课外拓展知识阅读
分数应用题的教学是小学数学教学中的－个重点，也是－个难点。如何使学生主动积极地参与学习的全过程呢？教学时，可从学生的生活实际引入。例如：我们班有多少女生？有多少男生？女生占全班人数的几分之几？现在知道“全班人数”和“女生占全班人数的几分之几”，求女生有多少人，怎样求？学生很快就知道列出乘法算式解决。反过来，知道“女生人数”和“女生占全班人数的几分之几”求全班人数呢？这样引发学生参与的积极性，使学生感到数学就在自己的身边，在生活中学数学，学习有价值的数学。
理解并找出题中的数量关系是解决分数除法应用题的关键。教学中，让学生发现问题，亲自感受应用题中数量之间的联系，想方设法让学生在学习过程中发现规律，从而让学生体会并归纳出：解答分数除法应用题的关键是从题目的关键句找出数量之间的相等关系。本课
北师版数学五年级下册-打印版
重点是要让学生学会用方程的方法解决有关的分数问题，体会用方程解决实际问题的重要模型。为了帮助学生理解，可借助线段图的直观功能，引导学生理清解题思路，找出数量间的相等关系。