九成宫镇中心小学高效课堂科学师生共用导学案
班级:四年级 姓名: 创作：刘乃红 使用时间________ 课题：2、小苗快快长 课型 ：问题探究 【学习目标】 科学探究 1. 能够管理好自己种植的植物，使其健康成长。 2. 在植物的生长过程中能够随时观察、记录植物生长数据。 3．学会用绘制曲线图的方法整理数据。 【学习重难点】 感受到生命世界的神奇与伟大，体验种植的乐趣。 通过观察小苗生长数据发现小苗生长规律。 【教具准备】 学生准备：尺子 【自主学习】 组织学生交流种子萌发过程的记录。 【合作探究】 活动： 观察小苗的生长 1、 课堂指导 首先，教师组织学生讨论：小苗逐渐长大将会发生哪些变化？（通过讨论，使学生明确观察内容。） 其次，组织学生讨论观察方法。教材第6页出示的观察方法是用直尺测量小苗的高度，数叶子的数量，用绘图纸（网格纸）测量叶子的大小、宽窄。 最后，提醒大家观察的同时要记录下观察数据。 2、 课后观察、记录。 【综合测评】 1、植物一般在（ ）季生长最快。 2、一棵小树可以长成参天大树，在其生长过程中，是由（ ）知道它的年龄的。 【拓展训练】 寻找植物生长的“证据” 带领学生走出教室寻找。活动前讲清安全注意事项，给每个小组安排好观察场地，以便每一个学生都有合适观察的角度。 奖励机制：发现4种植物生长的“证据”为C级，发现5~7为B级，发现8个以上为A级。 自我评价：______ 组长评价：______ 教师评价：_______