2022年语文版四年级下册语文文言文阅读理解难点知识习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 课外阅读，完成练习。
学弈
弈秋，通国①之善②弈者也。使③弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄④将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
——《孟子·告子上》
（注释）①通国：全国。②善：擅长。③使：让。④鸿鹄（hóng hú）：天鹅。⑤弓缴（zhuó）：弓箭。⑥弗若：不如。
［1］与“专心致志”意思相近的四字词语有： __________、____________。 ［2］“思援弓缴而射之”中“援”的意思是（ ） A.支援 B.拉 C.引
［3］弈秋教了两个学生，这两个人各是怎样学弈的？ ______________
［4］这篇小古文告诉我们：在学习时，（ ）很重要。 A.学习态度 B.经验 C.智力 D.基本功
2. 阅读文言文，回答问题。
曹冲称象
曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖①欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校②可知矣。”太祖悦，即施行焉③。 （注释）①太祖：即曹操，曹冲的父亲。 ②校(jiào)：通“较”，比较。 ③施行焉：按这办法做了。 ［1］根据文段内容填空。
曹操想称大象的重量，大臣们的表现是：_________，曹冲称象的办法是：_____________。
［2］曹冲与王戎的相同之处是：________________________ 读一读，回答问题。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 ［1］解释下列句子中“之”的含义。 （1）诸儿竞走取之（________） （2）人问之（________） （3）取之，信然（________）
［2］文章开头交代“王戎七岁”有（ ）作用。
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A. 王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里 B. 暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧 C. 夸赞、欣赏王戎人为人 ［3］翻译句子：
树在道边而多子，此必苦李。 _________________________
［4］从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?（ ） A. 信服 B. 征服 C. 服从
3. 阅读《铁杵成针》，回答问题。
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 ［1］李白小时候的读书态度任何？（用短文原句回答） _________________________________
［2］他在路过一条小溪的时候，遇见了谁？她在干什么？（用短文原句回答） _______________________________
［3］李白了解情况后，反应如何？做出了怎样的举动？（用短文原句回答） ______________________________ ［4］读了这个故事，你有什么感想？ ________________________________
［5］从这个故事中，我们得出的一个成语是：____________________
4. 课内阅读。
胤恭勤不倦，________________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，____________焉。
［1］这篇文章的题目是《__________》。 ［2］按原文内容填空。 ［3］解释加点词语的意思。 （1）胤恭勤不倦。（______） （2）家贫不常得油。（______）
［4］文中车胤具有__________、__________的精神品质。
［5］写出两个与古人读书求学有关的成语：__________、__________
5. 阅读文言文，完成练习。
阮裕焚车
阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车，而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。
[注释] ①阮（ruǎn）光禄：即阮裕，他曾做过金紫光禄大夫，所以人们称他为阮光禄。②剡（shàn）：地名，在今浙江嵊州。 ［1］解释下面加点的字。
阮后闻之：___________ 遂焚之：___________ ［2］用自己的话说一说下列句子的意思。 （1）借者无不皆给。
_____________________________________
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（2）意欲借而不敢言。
_____________________________________
［3］这个故事表现了阮裕____________________________的品质。
6. 课内阅读。
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
选自《山海经·北山经》 ［1］解释下列词语的意思。
少女：_________________________________________ 故：_____________________________________________
［2］用自己的话说说“常衔西山之木石，以堙于东海”的意思。 _______________________________________________ ［3］你觉得这是怎样的精卫？结合文本写出你的理由。
________________________________________________________
［4］本学期学习了不少中国神话故事，如尝百草的_____________，开天地的___________。课外的神话故事你还知道：_______________________。（任写一个即可）
7. 阅读理解。
欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤①，家贫无资。太夫人②以荻③画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里④士人家借而读之，或因而抄录。以致昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字⑤，下笔已如成人。
（注释）①孤：小时候死了父亲。②太夫人：指欧阳修的母亲。③荻（dí）：草本植物，生在水边，叶像苇叶，秋天开紫花。④闾（lǘ） 里：乡里。⑤文字：文章。
［1］“家贫无资”的“资”意思是______________。当这个字表示“供给；提供”的意思时，可以组词为_________。
［2］“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的意思是（ ）。 A.他从小时候开始写诗歌文章时，个子就和大人一样高了。 B.他从小时候起开始写诗歌文章，下笔就和大人一样镇静了。 C.他从小时候起所写的诗歌文章，水平已经和大人一样高了。 ［3］选文是通过哪些具体事例来写欧阳修苦读的？ __________________________________________
［4］你还知道哪些名人苦读的故事呢？给大家介绍一下吧。 __________________________________________
8. 课外阅读。
獐(zhānɡ)与鹿
王雱(pānɡ)数岁时，客有以一獐一鹿同笼，以问雱：“何者是獐，何者是鹿？”雱实未识，良久对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。”客大奇之。 ［1］“王雱数岁时”中的“数”的读音是_____，“数岁”的意思是
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__________。
［2］“何者是獐”中的“何者”的意思是( )。 A.为什么 B.哪一个 C.哪个人
［3］王雱____(A.认识 B．不认识)獐和鹿，这从文中“_________”可以知道。
［4］请写出画“____”的句子的意思。 ____________________________________
［5］“客大奇之”，你认为客“奇”的是什么？ ____________________________________
9. 阅读小古文，完成练习。
王戎观虎
魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆，戎湛然不动，了无恐色。
（选文有删改）
［1］解释下列词语的意思。
（1）纵百姓观之 观：_______________________________________________ （2）了无恐色 恐：_______________________________________________ ［2］“王戎却安然沉稳，一动不动，毫无害怕的表情。”文中哪句话说的是这个意思？请用“_____”画出来。
［3］从当时情景看，为什么听到虎吼王戎并不害怕？ _________________________________
10. 读《弟子规》节选，完成练习。
冠①必正，纽必结，袜与履，俱②紧切。置③冠服，有定④位，勿⑤乱顿，致污秽。
（注释）①冠：___________。②俱：___________。③置：___________。④定：___________。⑤勿：___________。
（译文）（出门）帽子要戴正，扣子要系好，袜子和鞋都要穿平整紧凑。（在家）衣帽都要摆放好，各自都要有固定的位置，不要乱丢，把家里弄得又脏又乱。
［1］请根据译文内容，猜一猜加点字的意思，补全注释。
［2］这段话所讲的事情中，哪些你还没有做到呢？以后准备怎么做？ ____________________________________
11. 课内外比较阅读。
语段一
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。——选自《精卫填海》
语段二 夸父逐日①
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夸父与日逐走②，入日③。渴④，欲得饮⑤，饮于河、渭(wèi)⑥；河、渭不足，北饮大泽⑦。未至⑧，道渴而死⑨。弃⑩其杖，化为邓(dèng)林B11。
注释：①本文选自《山海经》。夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。②逐走：追赶，赛跑。③入日：赶到太阳落山的地方。④渴：他感到口渴。⑤饮：喝。⑥河、渭：黄河与渭河。⑦大泽：大湖。⑧未至：没有赶到。⑨道渴而死：半路上因口渴而死去。⑩弃：遗弃。B11邓林：桃林。 ［1］用“√”给加点字选择正确的解释。 (1)故为精卫
为：①化为( ) ②因为( ) (2)夸父与日逐走
逐走：①走路( ) ②赛跑( ) (3)河、渭不足
河：①河流( ) ②黄河( ) (4)道渴而死
道：①路途中( ) ②道理( ) ［2］写出下面句子的意思。 (1)炎帝之少女，名曰女娃。 ___________________________ (2)河、渭不足，北饮大泽。 ___________________________
［3］从《夸父逐日》中，你看到了夸父哪些优秀品质呢？选择恰当的评价打上√。
(1)目标远大( ) (2)气魄非凡( ) (3)不自量力( ) (4)追求光明( ) (5)意志坚强( ) (6)决心坚定( ) ［4］比较两个故事，完成填空。
《精卫填海》和《夸父逐日》都是中国古代________故事，我觉得《精卫填海》中想象最丰富的情节是____________________，《夸父逐日》中想象很奇特的地方是____________________。 ［5］比较两个故事，选一选。
(1)这两个故事都反映了古代劳动人民（_____）的愿望。(多选) ①探索自然 ②征服自然 ③坚韧不拔 ④爱好和平
(2)后来人们常用“精卫填海”来比喻（____）；用“夸父逐日”来比喻（____）。
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①有宏大的志向，或巨大的力量和气魄。 ②按既定的目标坚忍不拔地奋斗到底。
12. 阅读古文，完成下面各题。
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俗说天地开辟，未有人民，女娲抟①黄土作人，剧务②，力不暇③供，乃引绳（ɡēnɡ）于泥中，举以为人。
（注释）①抟（tuán）：揉成团。②剧务：工作繁多。③暇：空闲。 ［1］文中“未有人民”的“未”是什么意思？（ ） A.未来 B.还没有 C.未知 D.为
［2］“乃引绳于泥中”的正确解释应该是（ ） A.于是她就引导绳子到泥浆中。 B.于是她就拿了绳子投入泥浆中。 C.于是她在泥浆中找到绳子。 D.她竟然拿了绳子投入泥浆中。
［3］为古文拟一个恰当的题目：____________。
13. 阅读古文，完成练习。
夸父逐日
夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
（注释）①逐走：赛跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③欲得饮：想喝水解渴。④河、渭：黄河、渭河。⑤大泽：大湖。⑥道：半路上。⑦邓林：桃林。
［1］结合注释，解释下列句子。 （1）夸父与日逐走，入日。 __________________________ （2）未至，道渴而死。
__________________________ （3）弃其杖，化为邓林。 __________________________
［2］用自己的话讲一讲夸父逐日的故事。 __________________________
［3］夸父和精卫有什么共同点？你身边一定也有这样的人，把他（她）的故事写下来和大家分享吧。
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14. 文言文阅读。
王冕孝亲（节选）
安阳韩性①闻而异之，录为弟子，学遂为通儒②。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被③古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
（注释）①韩性：绍兴人，大学者。②通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。③被：披。
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［1］根据上下文，解释下面的字。
闻：______ 遂：______ 亦：_______
［2］这篇文言文叙述了王冕的一件什么事呢？请简要概括。____________ ［3］这篇文言文告诉我们的道理是（ ）。 A.做人要勤奋刻苦 B.做人要诚实守信 C.做人要孝敬长辈 D.做人要顾全大局
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