中等职业学校校园文化建设的探索

中等职业学校校园文化建设的探索　口甘肃省张掖市体育运动学校　刘晓华　摘　要：校园文化是学校在其办学实践　中积淀形成并被全体成员所普遍认同、　内化、奉行的精神要义及通过制度构建　在主体人和其他主体物上的人文化的成　果体现。营造特色鲜明的健康的中职校　教风、学风、校风及历史传统等方面。　二、积极推进中职学校校园文化建设　的重要体现。校园文化对学生的人生观、　价值观产生着潜移默化的深远影响，而这　　１．全面开展校风、教风、学风建　种影响往往是任何课程所无法比拟的。２．校园文化建设可以极大提升　设。校风即校园之魂。教风，从广义上　讲是指教师的职业道德。学风是学校风　学校的文化品位。学校的校容校貌，表　现出一个学校整体精神的价值取向，是　园文化，有利于提升学校的办学特色和　气的简称。学校要对领导作风、教师的教　教学质量，能够潜移默化地陶冶学生的　情操，促进学生素质的全面提高。　关键词：校园；文化　校园文化是一种特殊的社会文化现　象。前苏联当代著名的教育实践家和教　育理论家苏霍姆林斯基，他十分重视校　园物质文化建设，他认为良好的校园环　境可以培养学生的崇高道德，是培养“全　面和谐发展的人”的前提。校园文化生动　地反映出一个学校的校风校貌，传递着　一个学校的教育理念和办学思想，凸现　学校广大师生的价值观念、审美标准。加　强校园文化建设，特别加强中职学校校　园文化建设，是提升学校品味、弘扬校园　主旋律、提高办学质量的一条必经之路。　一、“校园文化”综述　１．“校园文化”的基本内涵。校园　文化是指学校所具有特定的精神环境和　文化气氛，它包括学校的传统、校风、学　风、人际关系、集体，心理氛围以及　学校的各种规章制度和学校成员在共同　活动交往中形成的非明文规范的行为准　则，还包括校园建筑设计、校园景观、绿　化美化这种物化形态的内容。　２．中职学校校园文化的组成要　素。校园文化是社会的一种亚文化，是学　校在自身的发展过程中有意无意形成的　独特的文化形态。校园文化主要包括精　神文化、制度文化、物质文化三个层面。　①校园物质文化（载体）：是指学校精神价　值发挥的各种实体物的文化成果的体　现，主要表现为校园环境、教学、教研科　研、生产和生活等硬件方面。②校园制度　文化（准则）：是指学校必须强制执行和严　格遵从的规范性、组织性、秩序性文化，主　要表现为校园内部的各种制度、管理机　制、行为规范等方面。③校园精神文化（灵　魂与核心）：是学校在办学实践中积淀形　成并被全体成员所普遍认同和奉行的理　想信念、价值追求、思维模式、道德情操等　精神的集中体现，主要表现为文化观念、　‘　。　一　风、学生的学风特别是领导作风提出明　确的目标，严格要求，长期坚持，并结合　中职校实际，通过制定校训、校旗、校徽、　校服、校歌、校花、建立校史展览室等形　式，弘扬校风，形成自己的特色。　２．组织开展形式多样的校园文　化活动。活动是学生思想教育的有效载　体，而校园文化活动是校园文化的外在　表现形式和重要组成部分。中职学校的　“育人”主要是通过学生丰富多彩的活动　的开展，让学生在活动中求真、求知、求　善、求“美”、求实。　３．开展相应的心理辅导。中职学　校生源大部分来自于本市初中毕业生，　少量是外省市农民工子女，选择职校也　许是他们无奈的选择，这些学生相对而　言成绩较差，纪律观念也不强，他们少勤　奋，学习欠主动，自觉性不够，厌学情绪　浓，生活习性和行为习惯尚需加强，他们　自尊、自卑、自弃、自以为是和逆反等个　性心理状况尤为突出。　４．制度建设。没有规矩，不成方圆。　健全完善的制度是学校和谐发展、科学　发展的根本保证，也是文化建设的前提。　明确而严格的校纪校规是强化校风的重　要方法，除了严格抓好学生日常行为规　范的养成教育，中职学校制度文化建设　还要突出“中职”的行为规范，要围绕学　生的“高技能”、“应用型”来建立健全包　括校纪校规、组织制度、管理制度和奖惩　制度等各项制度，做到用制度规范行为，　用行为提高实践能力，并要在完善、系统　的制度下形成浓郁的制度文化来教育、　感染和规范师生的言行。　三、中职学校校园文化建设的意义　校园文化彰显学校发展的独特理念　与发展特色，在当今学校教育中发挥着　重要的作用。　１．校园文化是一种氛围、一种精　神。校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚　人心、展示学校形象、提高学校文明程度　具有引导功能的教育资源。校园文化作　为一种环境教育力量，对学生的健康成　长有着巨大的影响。校园文化建设的终　极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学　生的情操，构筑健康的人格，全面提高学　生素质。　３．校园文化是一所学校综合实　力的反映。校园文化建设包括物质文化　建设、精神文化建设和制度文化建设，这　三个方面建设的全面、协调的发展，将为　学校树立起完整的文化形象，因此，校园　文化是一所学校综合实力的反映，优秀的　校园文化能赋予师生的人格、的　精神，激励师生不断反思、不断超越，校园　文化建设是学校发展的重要保证。　４．校园文化是学校建设的重要　组成部分。学校是真正发生教育的地　方，是培养人才的摇篮，是传播和发展文　化的重要场所，是社会主义精神文明建　设的重要阵地。以环境文化、精神文化和　行为文化为有机组成部分的学校校园文　化具：ｉｆ－强大的凝聚力和吸引力，强化和　提升校园文化建设，优化育人环境是学　校教育的重要课题，对学校的整体健康　成长具有重要意义。　如今，校园文化已经升华为一种全　方位塑造教育的生命文化。一个学校若　缺乏校园文化，那么就如鲜花缺少水分　的滋润一样，没有发展的潜力，缺乏生存　的活力。学校作为社会主义精神文明建　设的重要阵地和窗口，加强校园文化建　设，不仅可以为广大师生营造一个良好　的学习、生活、工作环境，陶冶师生高尚　的道德情操，培养积极向上的人生精神，　提高师生文明程度，而且可以通过学校　辐射社会，示范家庭，推动整个社会的精　神文明建设。　参考文献　１朱建华．学校文化管理的思考与实践．北　京．高等教育出版社，２０１ｌ　２叶澜．试论当代中国学校文化建设【Ｊ］．教育　发展研究，２００６．（８）