《法国民谣变奏曲》教学设计
教学目标：
1.通过欣赏《法国民谣变奏曲》片段,初步了解什么是变奏,并感受乐曲变奏后的情绪变化。
2.通过聆听音乐感受变奏曲的节奏和旋律变化，并且能够自由的进行简单的变奏改编。
教学重难点：
1.感受几种简单的变奏手法。
2.利用简单的变奏手法进行简易的改编音乐作品。
教学课时：一课时
教学过程：
一、情景导入，回顾乐曲
1.欣赏宇宙视频，营造氛围。
2．有感情的演唱童谣小星星的旋律
【媒体应用说明：1.一键遮屏功能: 工具栏中的一键遮屏。2. 插入视频的功能: 点击视
频播放按钮，播放视频。】
二、分段聆听，参与表现
1.主题音乐（变奏一）
注：教材中称音乐主题的旋律在本课统一名称，取名为变奏一。
（1）欣赏《法国民谣变奏曲》主题音乐（变奏一）。
（2）通过对比聆听初步感受附点八分音符在音乐中的作用。
出示附点八分音符，节奏变奏
演唱附点八分音符节奏
演唱变奏一旋律
带词演唱唱变奏一
出示反复记号
出示变奏一
【媒体应用说明：对象的隐藏功能、拖拽功能，克隆功能，链接声音的功能:向下拖拉右上方的云朵图标，出现文字附点八分音符，从乐谱中克隆附点八分音符拖拽至相应位置，
点击黄色喇叭左下角的小喇叭，出现音乐。】
2.变奏二
（1）欣赏《法国民谣变奏曲》变奏二。
（2）通过画旋律线感知旋律变化并认识旋律变奏。
（3）利用身势律动进一步感受旋律变奏。
【媒体应用说明：对象的链接声音的功能和批注功能：点击黄色喇叭左下角的小喇叭，出现音乐；点击笔工具，在白板下方画旋律。】
3.变奏三
（1）欣赏《法国民谣变奏曲》变奏三。
（2）通过聆听与观察旋律歌谱感知节奏和休止符的变化。
（3）利用身势律动进一步感受节奏变奏。
【媒体应用说明：对象的隐藏功能、拖拽功能，链接声音的功能：向右拖拉云朵图片，出现文字“休止符”；点击黄色喇叭左下角的小喇叭，出现音乐。】
三、乐曲小结，出示课题
1.《法国民谣变奏曲》乐曲小结。
2.出示课题。
【媒体应用说明：拖拽功能，绘图图章功能：表格相应位置点击出现图章，从右到左拖拉右上角的星星，出现课题。】
四、整体听赏，加深体会
1.完整聆听《法国民谣变奏曲》所学片段。
2.简介作曲家莫扎特。
【媒体应用说明：拖拽功能，链接声音的功能：乐曲段落顺序从左到右拖至相应位置；点击黄色喇叭左下角的小喇叭，出现音乐。】
五、合作改编，学以致用
1.利用《法国民谣变奏曲》的节奏和旋律的变化进行改编童谣《两只老虎》。
（教师走到学生当中：比如利用节奏变化可以用我们前面接触过渡附点八分音符和带休止符的八分音符，还可以改变歌曲中的几句旋律作旋律变奏。）
分组讨论创作
2.根据学生创作进行作品展示及师生评价。
【媒体应用说明：批注功能：点击笔工具在白板上创作歌曲】
六、课堂总结，课后延伸
1.对本节课进行总结。
听音乐出教室
【媒体应用说明：链接声音的功能：点击黄色喇叭左下角的小喇叭，出现音乐。】