“常见传染病及其预防”健康教育教案
【教学目标】：
1、让学生了解什么是传染病。了解传染病传播的四条基本途径。
2、教育学生注意预防传染病，增强锻炼，增强预防疾病的水平
【教学内容】：常见传染病及其预防知识
【教学时间】：2015年9月25日
【参与人员】：四（2）班全体学生、班主任
【教学过程】：
一、谈话导入，揭示课题。
1、谈话导入。
师：（问得过传染病的学生，说一说当时的得什么病，怎么会生这种病的。）这些病有什么共同之处？
（学生讨论，交流）
2、揭示本课学习内容。
这些因传染而生的病叫传染病。传染病应该如何预防呢？
二、学习课文。
1、引导学生理解传染病。
a) 传染病是由什么传染的？（学生回答，教师补充）
b) 传染病的病菌、病毒传染给了谁？
2、介绍传染病的四条传播途径
问：你们知道传染病传播病菌、病毒有哪四条传播途径？
（学生回答，交流）
3、怎样预防传染病。
师： 传染病的传播主要有，动物传播，空气传播，饮食，接触传播四条途径，只要阻断传播途径，健康人就不会被传染。怎样阻断传播途径呢？（学生回答）
三、教师总结预防传染病的方法。
四、号召增强锻炼，提升抵抗力。
只要我们积极行动起来，阻断传播途径，增强体质，讲究卫生，大家都可以少得甚至
不得传染病。
五、作业。