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四年级上1-8单元习作批改评价表

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习作(一)自然景观★★★★★★

字迹清秀、整洁,能正确使用标点符号。

描写时有一定的顺序,想象合理,能运用比喻、拟人等修辞手法。在描写景物时,注重动态与静态的描写。

运用积累的词汇及四字词语,并能把词语运用得恰当。

○文章很有创意,让人眼睛一亮!○真棒,你的文章语言很美!

老师的话

○不错,作文有进步,继续加油○作文暂不过关,需请求帮助!

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○注意作文的字迹和格式,请努力!

习作(二)观察日记★★★★★★

能够坚持观察,观察比较细致。

能将发现的过程按照事情的发展顺序写出来,写得比较详细。内容真实,写出了观察中新的发现以及自己观察得出的启示。日记格式正确,字迹清秀、整洁,能正确使用标点符号。

○文章很有特色,让人眼睛一亮!○真棒,你的文章形象、具体!

老师的话

○不错,作文有进步,继续加油○作文暂不过关,需请求帮助!

总评

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○注意作文的字迹和格式,请努力!

习作(三)编动物童话★★★★★★

能展开想象编写完整的童话故事,想象丰富,富有童趣。童要符合现实生活,语言生动活泼,有一定寓意。

采用拟人、夸张、比喻的修辞手法,抓住心理描写和语言描写。能够根据故事内容给习作拟题。

○文章很有创意,让人眼睛一亮!○真棒,你的文章形象、具体!

老师的话

○不错,作文有进步,继续加油○作文暂不过关,需请求帮助!

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○注意作文的字迹和格式,请努力!

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习作(四)喜爱的小动物★★★★★★

善于观察,抓住动物的外形特点和性格特点,表达真情实感。层次较为清晰,段落分明,有条理。语言通顺,重点突出,经过部分真实、具体。按一定的顺序写,写出对它的喜爱之情。

○文章很有特色,让人眼睛一亮!○真棒,你的文章形象、具体!

老师的话

○不错,作文有进步,继续加油○作文暂不过关,需请求帮助!

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○注意作文的字迹和格式,请努力!

能够抓住景点的特点。能运用导游词的格式和写法,

作(五)导游词★★★★★★

使用礼貌用语,提示参观游览注意事项。

对搜集的资料进行合理的处理。词语比较丰富,正确使用标点。

○你的导游词形象、具体,让人有身临其境之感!○真棒,你的语言很有亲和力!

老师的话

○不错,作文有进步,继续加油○作文暂不过关,需请求帮助!

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○注意作文的字迹和格式,请努力!

习作(六)生活中的事★★★★★★

无病句,做到通顺、流畅,词语丰富,标点正确。能以画面为基础进行丰富的想象。表现了人间真情,内容完整、具体、生动。筛选出最难忘的事,写出自己的感受。

○文章细节刻画到位,很有感染力!○真棒,你的文章形象、具体!

老师的话

○不错,作文有进步,继续加油○作文暂不过关,需请求帮助!

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○注意作文的字迹和格式,请努力!

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习作(七)成长故事★★★★★★

写成长故事,能把故事写得清楚具体,表达出自己的真情。说出真话、实话、心里话,中心明确。写出自己的体验和受到的启发。字迹工整,标点使用正确,书写美观。

○文章入情入理,表达细腻!

○真棒,你的文章语言生动、构思巧妙!

老师的话

○不错,作文有进步,继续加油○作文暂不过关,需请求帮助!

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○注意作文的字迹和格式,请努力!

习作(八)想象作文★★★★★★

能用通顺、具体的语言写下自己的奇思妙想。抓住特点,用一些修辞手法。生动、有趣。想象丰富合理。叙述有顺序,取材新颖。

○文章选材新颖,独树一帜!○真棒,你的文章形象、具体!

老师的话

○不错,作文有进步,继续加油○作文暂不过关,需请求帮助!

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○注意作文的字迹和格式,请努力!

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