音乐七巧板 教学设计
课题 教学目标 重点难点 教学策略 教 学 活 动 课前、课中反思 表演法 比赛法 重点：学好歌曲《四季童趣》 难点：体验歌曲《四季童趣》所表达的情感 《音乐七巧板》 共 1 课时 第 1 课时 课型 新授 1、能学会唱歌曲《四季童趣》，并在欢乐的学唱活动中展示自我，从中感受歌曲演唱给孩子们带来的欢乐。 2、能从模仿和庭上中学会正确的发声方法，养成良好的演唱习惯，并能对他人的演唱作出相应的评价。 一、 二、 师生问好 学习新歌 1、 导入 师：同学们，春夏秋冬四个季节你最喜欢哪个呢？说说为什么喜欢，春天可以做什么？（放风筝）夏天呢？秋天呢？还有冬天呢？ 2、 听赏歌曲《四季童趣》师：这首歌里的小朋友四季都喜欢做什么呀？ 3、 第一段听音乐放风筝表演随琴演唱 分析处理 整体演唱 4、 第二段随琴自学 老师解决难点 演唱一遍 三、 表现 1、 整体演唱一遍 2、 分角色演唱 3、 分组唱，评价哪组唱得好 4、 完整表现 四、 五、 课后反思
听赏《山童》歌中描绘了孩子们怎样的生活》？ 课堂小结