黄玉笛个人先进事迹学习材料

四川安县乐兴小学五年级学生黄玉笛，发明创造了\"家畜打针固定架\"，被评为全国十大优秀青少年创新人物，人们称她为\"小小发明家\"。

黄玉笛生长在农村，父母在外打工。她从小跟随外婆、外公一起生活，学会了很多农活儿。黄玉笛遇事总爱问\"为什么\"，很爱动脑筋想问题。她对科学家的发明创造精神非常敬佩，便参加了学校的\"科创兴趣小组\"，积极参加科学发明活动。她说;\"科学家发明了那么多东西，给人类带来了许多方便，改善了人们生活。我也要成为一名科学家，学会发明创造。\"

一次，黄玉笛二伯家的牛生病了，这可把二伯急坏了，这头牛是他家的主劳力，耕田拉车全靠它呀!二伯赶忙请兽医给牛治病，兽医在给牛打针时，牛由于受到惊吓而乱踢，结果针没打成，反把二伯踢伤了。

看到这个情景，黄玉笛很心急。她当时就想，要是有一种装置能把牛固定起来，不让它乱动，就好给牛治病了，那该多好啊!于是，她决定设计一种能够固定牛的装置。

黄玉笛把自己的想法告诉了学校 \"科创兴趣小组\"的辅导老师李超。李超老师本来对学生爱想象就非常赞赏，听了黄玉笛的想法后，非常高兴。他带领黄玉笛及\"科创兴趣小组\"的同学专门到附近养牛场参观了一次，并继续鼓励黄玉笛∶\"只要你坚持不懈地努力，你的设

想一定会变成现实!\"怎么才能把一头又大又壮的牛固定起来呢?黄玉笛天天都在冥思苦想。

一个偶然的机会，黄玉笛得到了启发。一天，上课的时候，她的肚子有点儿饿，就利用课间操的时间到小卖部去买面包充饥。到了小卖部，卖面包的阿姨用一个夹子将面包夹给她。黄玉笛看到，夹面包的夹子上下一夹、面包就被夹起来了，她想，如果把牛也上下一夹，不是就可以固定牛身了吗?

回学校的路上、黄玉笛又看到一个人从她身边走过，手里提着一个鸟笼子。她想，鸟在鸟笼里跑不出去，牛装进笼子不是就可以固定了吗?

黄玉笛高兴极了，她想用夹面包的方法和鸟笼的原理，可以将牛固定起来，这样给牛打针还用发愁吗?

回到家里，黄玉笛先画了一个草图，设计出了一个\"家畜打针固定架\"。她把设计草图拿给李超老师看，非常高兴，马上给她提出了修改意见，还建议固定架用什么原料做，怎样防止牛在挣扎时伤人。黄玉笛根据的意见，在固定杆上添加了护垫，使固定架更加完美。

\"家畜打针固定架\"设计出来了，但要制作成功，还要面临许多困难。第一次试验失败了，第二次试验也失败了……经过多次试验，终于成功了。

\"家畜打针固定架\"由以下部分组成： 上固定杆———使牛不能上下移动;

下固定杆——使牛不能左右移动; 上固定杆操作器——控制上固定杆升降; 下固定杆操作器——控制下固定杆升降; 护垫——对牛起保护作用，以免牛挣扎受伤。

使用方法∶首先将牛赶进笼内，升起下固定杆，降下上固定杆，这样牛就被固定好了，兽医就可以给牛打针或做手术了。治疗完毕，降下下固定杆，升起上固定杆，就可以将牛赶出笼子。

这个装置操作简单，使用方便，实用性强，易推广，在养殖业中非常适用。绵阳模具加工厂听说这个装置是一名小学生发明的，非常支持，他们花了3 个多小时，将\"家畜打针固定架\"的模型制作出来。黄玉笛发明的\"家畜打针固定架\"参加了第四届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛，获得了金奖。