戏曲活动方案范文篇2
一、指导思想：
“没有艺术的教育,是不完整的教育”,“艺术教育是教育的一部分”.为了弘扬民族文化,振兴戏曲事业,学校成立了“中华小戏曲兴趣小组”,结合区里活动以艺术教育为突破口开展素质教育,弘扬民族文化,丰富校园生活,提升特色办学水平.
二、科学规划,形成共识,奠定建设基础：
上学期已经探索了小戏曲,如何把戏曲特色办得更好,经过学校领导和音乐老师认真分析,寻找有利因素.
1、戏曲广,剧种多,有选择地余地.
2、学生口语柔和,吐字圆润.
3、弘扬戏曲文化为突破口,深化素质教育,有利于结合大型活动,促进学生了解中国悠远的戏曲文化.
4、中心小学有一批爱好戏曲的学生.
三、活动目标：
1、兴趣小组以培育特色人才为目标,大力弘扬祖国优秀传统文化,建设校园戏曲特色文化.
2、激发学生学习戏曲兴趣,提高学生演唱,表演能力.
3、通过艺术实践,争取在区特色项目拉练式检查中取得好成绩.
四、具体实施：
1、按照“低年级打基础,选出苗子,中高年级出成绩”的队伍
卡设,加强梯队建设,培养学生兴趣,发现好苗子,把那些艺术苗子吸收到兴趣小组里,进行早期培养训练,同时在班级中树立典型,带动学生开展各项艺术活动.
2、组织学生欣赏和展示活动,陶冶情操,培养兴趣,了解优秀戏曲文化.
3、兴趣小组以课余训练为途径,选择短小戏曲为内容,根据学生差异辅导训练,训练体现循序渐进,由浅入深,促使艺术人才脱颖而出.
4、作为辅导教师编教材,收集戏曲范唱伴奏带及相关资料,同时应加强自身基本功练习,提高办学水平.
5、活动地点：音乐教室.
6、活动时间：周四
戏曲活动方案范文篇3
一、指导思想：
1、贯彻落实坊子区教育局文件精神,落实戏曲曲艺进校园活动,通过“戏曲曲艺进校园”实践活动,使学生了解戏曲曲艺,感受地方戏曲和民族曲艺,激发学生热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感.大力弘扬京剧这门国粹艺术.感受古老艺术的魅力.
2、学会走向社会,走向生活,培养大胆探索和勇于实践的精神,培养观察、模仿、合作、调查等能力.
3、通过实践活动培养学生表演才能,挖掘学生自身潜能.
二、活动要点：
1、本学年让孩子们重点欣赏京剧、吕剧、豫剧、黄梅戏等著名的唱段,通过欣赏激发孩子们的兴趣.
2、集体活动与小组辅导相结合, 召集有兴趣的学生组成戏剧社团.
3、重点培养兴趣社团,通过节目汇演形式检验社团学习、活动成果.
三、活动准备：
1、聘请校外辅导员,对教师和学生进行培训(注重对教师的培训,逐步克服师资困难,摆脱外因的影响).
2、搜集相关资料、视频,了解地方戏曲曲艺的基本知识(以学生自己搜集和小组合作交流为主).
3、分组选择相关曲艺类型(在观看表演的基础上,让学生结合自己特点及喜好自由选择).
4、借助网络和光盘进行学习.
四、活动设想：
1、了解山东地方戏曲,特别是具有山东地方特色的吕剧基础知识.通过观看艺人表演或影像资料来培养学生学习和实践的兴趣.
2、走出去,请进来,采访地方曲艺艺人,接受思想和艺术教育;邀请文化馆工作人员、民间艺人指导学生掌握说唱的基本方法.
3、把地方戏曲唱腔板式和京剧唱腔引入音乐课堂,提高学生视唱、记谱、节奏、演唱的能力.
4、选择确定学习内容,学生结合自身特点及喜好在下列内容中进行选择,根据学生选择情况安排具体活动时间、场所及辅导老师.
(1)、京剧 ——我们的国粹.唱腔优美,特别是一些现代京剧,像《红灯记》《智取威虎山》《杜鹃山》《沙家浜》等深受人们的喜爱.一些传统节目一板一眼,一招一式,唱腔婉转,优美动听,但学生接触较少,要通过教学使学生熟知.
(2)、“吕剧”,系山东地方戏.流行于潍坊市高密,并载入《中国戏曲曲艺词典》,唱腔婉转,悦耳动听,是山东人民非常喜爱的,争取要让学生会唱.
5、在学习传统曲目的基础上,引导学生结合学习生活,进行创作和提高,并以小组合作的形式排练节目,以舞台会演检验成果.