2021年人教版六年级语文下册期末复习(5套)

2021年人教版六年级语文下册期末复习

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

tuí rán jǔ sàng kū wěi wēi fēng lǐn lǐn

páo xiào yōng dài dǐ yù xiōng yǒng péng pài

二、比一比，再组词。（10分）

盲（________） 豁（________） 班（________） 摸（________） 育（________） 俗（________） 斑（________） 漠（________） 评（________） 尚（________） 烂（________） 鹊（________） 坪（________） 回（________） 栏（________） 鸣（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

①（____）通人（___） ②国（____）国（____） ③人（____）年（___） ④（____）（___）马乱 ⑤（____）离失（____） ⑥生灵（____）（____） ⑦民不（___）（____） ⑧路不（____）（____） ⑨内（____）外（___） 形容社会环境好：___________________ 形容社会环境差：___________________

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

1 / 27

虽然……但是…… 因为……所以…… 尽管……但是…… 不但……而且……

1．（____）郝副营长只有22岁，（____）有着丰富的战斗经验。

2．这光（_____）微弱，（_____）对于黑暗中寻找突破口的已经够亮了。 3．胜利后，我们（_____）都能用上电灯，（____）能用上各种现代化家用电器。

4．（_____）战士们在黑暗中找不到突破口，（____）和突击队失去了联系。

五、按要求写句子。（15分）

(1)走通向狼牙山的顶峰棋盘陀那条路。可以把敌人引上绝路。(用关联词合并成一句话)

______________________________

(2)他们知道班长要把敌人引上绝路。(改为反问句) __________________________________ (3)石头向敌人头上砸去。(改成比喻句) _____________________________

(4)五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。(仿写句子) ________________________________

(5)无论条件多么恶劣，我们就要战胜它。(修改病句) _______________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

忽 略

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。

孩子跪坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几株

2 / 27

嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”然后他咯咯地笑了，满眼憧憬。

孩子的母亲见了，走过来：“看什么呢？”

孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好几株小苗苗！以后它们会长成大苗，结小西瓜给我吃的。”

母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛：“会的，小瓜苗会长出西瓜的，我会天天照顾它们的。”

母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。

一天下午，孩子放学回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地站着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。

之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”

“被我拔了，这有什么哭的？那些小瓜苗长在花盆里，影响了紫罗兰的生长。那些小东西你就别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是个生命啊，孩子想。

几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一句话：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了个满分！妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。”

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。

孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。

1．母亲觉得小瓜苗_______________________；孩子觉得小瓜苗

3 / 27

__________________。

2．文中哪些句子写出了母亲对孩子想法的“忽略”？用“_____”画出来。 3．揣摩下列句子中加点的短语，说说它们表现了什么。

（1）孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。______________________________________ （2）孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛……__________________________ 4．老师为什么给孩子满分？母亲又是怎样看待孩子得满分的？两者的区别在哪里？

_____________________________________________________ 5．文章最后一句话表现了孩子_______________________的心情。 6．联系全文，说说标题“忽略”有什么含义。

______________________________________________________

七、习作。（20分）

爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。她是是一股驱走寒冷的暖流，是一种前行的动力……在读完上面这篇文章之后，作为即将升入初中的我们有什么感受呢？以《读〈伴我行走的“火把”〉有感》为题，写一篇读后感。语言流畅，不少于350字。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 / 27

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5 / 27

参

一

颓然 沮丧 枯萎 威风凛凛 咆哮 拥戴 抵御 汹涌澎湃 二

盲目 豁达 班级 抚摸 养育 习俗 斑点 沙漠 评价 高尚 灿烂 喜鹊 草坪 回家 栏杆 鸣叫 三

政 和 泰 安 寿 丰 兵 荒 流 所 涂 炭 聊 生 拾 遗 忧 患 ①②③⑧ ④⑤⑥⑨ 四

虽然 但是 尽管 但是 不但 而且 因为 所以 五

如果走通向狼牙山的顶峰棋盘陀那条路，就可以把敌人引上绝路。 他们怎会不知道班长要把敌人引上绝路呢？ 石头像雹子一样向敌人头上砸去。 他一面走路，一面背英语单词。 无论条件多么恶劣，我们都要战胜它。 六

1． 过几天就会死 会长成大苗苗，结出西瓜

2．母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了。 “被我拔了，这有什么哭的？那些小瓜苗长在花盆里，影响了紫罗兰的生长，那些小东西你就别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。” 母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了个满分！妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。” 3． 表现了孩子对瓜苗一定能长大结瓜的信心。 表现了孩子惹人喜爱的稚气。

4．老师惊讶于孩子的想法，给了他满分。 母亲只是单纯地满意孩子得的分数，而不关心孩子为什么会有这样的表现。 两者的区别在于对待孩子想法的态度。 5．失望

6．“忽略”在这里有两层含义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，忽略了小瓜苗也是一个生命；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。

6 / 27

2021年人教版六年级语文下册期末复习卷

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

kuà xià zhèng zhòng bài zǔ chú fáng zhān mào

sǎ xià shù fù cì wei líng lì cuàn chū

二、比一比，再组词。（10分）

啼（______） 郭（______） 酒（______） 期（______） 涯（______） 谛（______） 廓（______） 洒（______） 旗（______） 崖（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

金（______）辉（______） 玲珑（______）（______） 诗（______）画（______） 安（______）乐（______） 多事（______）（_______） 流离（______）（______） 在旧社会,许多老百姓过着______的生活。而在新社会,人们则______。 2.这间教室布置得非常好,充满了______。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

只有……才…… 只要……就…… 尽管……还是…… 如果……就…… 不管……都……

7 / 27

（1）（________）我做错了事，您（_____）结结实实地打我一顿好了。 （2）（________）我收集了很多东西，我所缺少的东西（________）很多。 （3）我当时（________）它们有用无用，（______）把它们收拾在一起。 （4）探险队员（_______）闯过这道鬼门关，（________）算真正取得胜利。

五、按要求写句子。（15分）

民族英雄郑成功的家乡是福建省南安县人。（修改病句） _________________________________________________

2.这场变故突如其来。他依然很沉着。（用恰当的关联词语合并句子） ______________________________________________ 3.几片树叶飘飘悠悠地从枝头落下来。（改成拟人句） ________________________________________________ 4.阅览室里真安静啊！（改成夸张句）

_________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

风趣可亲的鲁迅

年近九旬的俞芳老人，七十多年前曾与鲁迅先生一家同住在北京的砖塔胡同61号。对鲁迅先生的风趣、善良及平易近人，她都有亲身的感受。∥

鲁迅先生表面上看，神情严肃，不苟言笑，其实是个很会说笑话的人，尤其是对他的母亲和我们三姐妹。他只要有空坐上一阵，屋子里便会笑声不绝。

鲁迅先生讲笑话很有特点，讲起来娓娓动听，有时又把双眼一瞪，这使得听讲的人笑得前仰后合，可他自己却一本正经，像没事儿一样。∥

有人说，鲁迅先生性格乖戾，一般人很难与之相处，但事实上，鲁迅先生给我的印象却是非常平易近人。

有一次，夜已深了，伏案写作一天的鲁迅先生刚刚睡下，同住西屋的鲁迅家的帮工王妈和我们家的帮工齐妈发生口角，夜深人静，越吵越响，以致鲁迅先生整夜失眠。第二天，他精神不支生病了。我们三姐妹去探望，谈到口角的

8 / 27

事，鲁迅先生问：“你们听到没有？声音可响啦。”我们便问他：“那你为什么不去‘喝止’呢？其实只要你咳嗽一下，她们就不会吵了。”鲁迅先生摇摇头说：“她们吵嘴，彼此心里都有气，若制止她们，虽然不会再吵，但心火不消，恐怕也要失眠，与其三个人都睡不着，不如我一个人睡不着。所以还是让她们吵一吵，等话说清楚了，心里气也就消了。”

鲁迅先生的平易近人还体现在对待人力车夫上。有一个叫二秃子的人力车夫，住在附近的一个破庙里，鲁迅先生经常坐他的车。每次回来，鲁迅先生给他的车费总是最多的。鲁迅先生常说，人家是要养家糊口的。又说，一个人平时用钱不可浪费，能节省的地方，应该尽量节省，但克扣劳力的钱是不应该的。∥

1．给下列加点的字选择正确读音。

喝止（hē hè） 相处（chù chǔ） 乖戾（hù lì） 严肃（s．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．ù shù） ．．．．．

2．把下列词语补充完整。

（___）（___）动听 不苟（___）（___） 一（___）正（___） 前（___）后（___） 3．联系文章内容选出错误的说法。（ ）

A．鲁迅先生神情严肃，不苟言笑，所以是一个性格乖戾的人。 B．加粗的词“其实”在句中起到转折的作用。

C．鲁迅先生是一个非常体谅和同情社会底层的劳动人民的人。 4．文章已用“∥”分成了三部分，请分别概括第二、三部分的意思。 第二部分：________________________ 第三部分：________________________ 5．第一部分与第二、三部分的关系是（ ） A．先总后分

B．先分后总

6．读了这篇文章后，你认为生活中的鲁迅是怎样的一个人？ _______________________________

七、习作。（20分）

9 / 27

请以《我最喜爱的课外书》为题，写一篇400字左右的文章（不少于390字）。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10 / 27

参

一

胯下 郑重 拜祖 厨房 毡帽 洒下 束缚 刺猬 伶俐 窜出 二

啼哭 城郭 白酒 日期 天涯 真谛 轮廓 洒水 红旗 悬崖 三

碧 煌 剔 透 情 意 居 业 之 秋 失 所 1.流离失所 安居乐业 2.诗情画意 四

（1）如果 就 （2）尽管 还是 （3）不管 都 （4）只有 才 五

1.民族英雄郑成功的家乡是福建省南安县。/民族英雄郑成功是福建省南安县人。 2.虽然这场变故突如其来，但是他依然很沉着。 3.示例：几片树叶跳着曼妙的舞姿，飘飘悠悠地从枝头落下来。 4.示例：阅览室里真安静啊，连大家在纸上写字的“沙沙”声都能听到。 六

1．hè chǔ lì sù

2． 娓 娓 言 笑 本 经 仰 合 3．A

4． 写鲁迅先生很风趣，会讲笑话。 写鲁迅先生体谅、同情劳动人民，是个善良、平易近人的人。 5．A

6．鲁迅先生是一个风趣、善良、平易近人，体谅、同情普通劳动者的人。

11 / 27

2021年人教版六年级语文下册期末复习卷及答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

zhào yào yì lì dǎo méi bào yuàn

ɡē da diāo kè mù ɡùn lǐn rán

二、比一比，再组词。（10分）

胁（________） 歉（________） 详（________） 誉（________） 协（________） 谦（________） 祥（________） 眷（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

眉（_____）眼（_____） 美（____）不（____） 富（____）堂（____） 成（_____）立（_____） （____）（____）不舍 怒气（____）（_____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

只要……就…… 不仅……而且…… 一……就……

与其……不如…… 因为……所以……

①内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。________见了风，________化作一个石猴。

12 / 27

②众猴拍手大喊道：“________敢钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等________拜他为王。”

③石猴________进去，________大声说道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。”

④桥边是一座石房。房内________有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳，________还很宽阔，能容得千百口老小。

⑤石猴笑道：“________在外面受老天之气，________我们搬到这里来住。”

五、按要求写句子。（15分）

同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句） ____________________________________

2.鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）

_______________________________________ 3.这件事不能不问个明白。（改成肯定句） ___________________________________ 4.我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句） ___________________________________

5.一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改为比喻句） ____________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

一个礼物换回另一个礼物

在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。

有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这孩子踢得很是那么回事，就送给他一个足球。小男孩得到足球

13 / 27

后踢得更起劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。

圣诞节到了，男孩的妈妈说：我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就为我们的恩人祈祷吧。”

小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来，说“我今天得到了世界上最好的礼物，明天你到我的训练场去吧。“

三年后，这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球，为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。 1．用一两句话概括上文的主要内容。 _________________________

2．本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处? _________________________

3．你是怎样理解文中最后一句话的? _________________________

七、习作。（20分）

题目：在路上见到的一件事

提示：(1)可以写在上学或回家路上见到的一件事。

(2)内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事，还可以是其他事情。

(3)要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。字数400字以上。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14 / 27

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15 / 27

参

一

照耀 屹立 倒霉 抱怨 疙瘩 雕刻 木棍 凛然 二

威胁 道歉 详细 荣誉 协助 谦虚 吉祥 眷恋 三

来 去 中 足 丽 皇 家 业 依 依 冲 冲 四 略 五

同学们都目不转睛地注视着黑板。 鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 这件事要问个明白。 我们怎能忘记老师的教诲呢？ 一棵棵茂盛的榕树像一把把大伞为同学们遮太阳，挡风雨。 六

1．一个小男孩特别喜欢踢足球,有一天,他在T时,被一位教练发现了,最后,在教练的带领下,为巴西,捧回了第一个世界杯冠军奖杯 2．巧设悬念.吸引读者.使人印象深刻。

3．每一人的成功除了与自身的努力（没有真球就踢各种假想球）有关之外，还与他懂不懂感恩帮助过他的人（如果男孩得到了足球不懂感恩，没有挖树坑回报教练，那么他很有可能进不了球队的）及有没有人帮助（教练给他提供球，感于其真诚让他直接进球队，包括更深层面里他拿冠军也不只是他一个人功劳。球队其它队友的协助配合也起了决定性的作用）有关。

16 / 27

2021年人教版六年级语文下册期末复习及答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

rán fàng zhǎn lǎn wū yā wén zhāng

gēng xīn biān pào áo zhōu guàn gài

二、比一比，再组词。（10分）

雅（_______） 微（_______） 陈（_______） 蹄（_______） 稚（_______） 徽（_______） 阵（_______） 啼（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

无济（_____）（_____） （_____）（_____）之众 （______）然不同 重（______）天（____） （______）知非福 心平（_____）（_____） （1）如果方法不对，再怎么努力也是________。

（2）面对我的无理取闹，妈妈总是________的和我讲道理。 （3）元旦的光景与除夕__________。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

只要……就…… 不仅……还…… 一……就…… 无论……都……

17 / 27

（1）桂花（____）开，母亲（____）开始担心了。 （2）桂花（_____）可以用来泡茶，（_____）可以做糕饼。 （3）（_____）不来台风，我（____）可以收几大箩桂花。 （4）我（_____）对什么花，（____）不懂得欣赏。

五、按要求写句子。（15分）

一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）

_________________________________________________________________ 2. 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开镇海的。”（改为第三人称转述）

_________________________________________________________________ 3.他这样做不是没有道理的。（改写成肯定句）

_________________________________________________________________ 4.王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。（修改病句）

__________________________________________________________________ 5.一块草坪上写着这样的广告语：“严禁践踏草坪”。请你把这句话改得富有情趣些。

__________________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

群众也在淋雨

1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。这时,周总理陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。

突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。“看,我们的总理!”突然,有人喊了

18 / 27

起来。显然是由于激动,声音有些发颤(chàn zhàn)。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。群众看见了,也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”

外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼,又着(zhuó zháo)急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。” 1．在括号里正确的读音上面打“√”。 2．照样子,写词语。

雷声隆隆: 彬彬有礼: 3．把句子改写成带有“说”的句式。

周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”

4．读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么? ______________________

5．第2自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处? ______________________

6．“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用? ______________________

七、习作。（20分）

题目:一件最令我感动的事

要求:①要突出事情的“感人”之处。 ②内容具体，条理清晰，400字左右。

_____________________________________________________________________

19 / 27

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20 / 27

参

一

燃放 展览 乌鸦 文章 更新 鞭炮 熬粥 灌溉 二

淡雅 细微 陈列 马蹄 稚嫩 徽章 方阵 啼叫

三

于 事 乌 合 截 见 日 焉 气 心平气和 截然不同 四

一 就 不仅 还 只要 就 无论 都 五

1.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时人人都流泪了。 2.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开镇海的。 3.他这样做有道理。

4.王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜。 5.别踩我，我怕疼。 六

21 / 27

和 无济于事

1．chàn zháo

2．风尘仆仆 小心翼翼 彬彬有礼 津津有味

3．周总理转过头,说:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”

4．强调“负过伤”,说明周总理右手不便,而他不时抬起的恰恰是他“负过伤的右臂”,表现了周总理对人民群众的礼遇与尊重。

5．第2自然段既写了送行的群众,又写了送行群众的个人,尤其写了周总理。不仅说明中华民族是礼仪之邦,更说明了周总理以其迷人的人格魅力和举动,影响着周围的群众。

6．“群众也在淋雨”是周恩来总理说的话。用他的话作为文章题目,表现了周总理时刻惦记着群众的冷暖和热爱人民的优秀品质。

22 / 27

2021年人教版六年级语文下册期末复习题

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

měi dé xǐ què chán lián lián zhuì yōu yǎ

lǜ tǎn róu měi chén liè yī shanɡ cǎi hónɡ

二、比一比，再组词。（10分）

证（________） 涯（________） 岷（________） 丸（________） 征（________） 崖（________） 眠（________） 执（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（____）山（____）水 天籁之（____） 巧（____）天工 笔走龙（____） （____）定（____）成 戛然而（____） 不可开（____） （____）笔生花 尊老爱幼是_______的传统美德。

2.兄弟俩为了点小事互不相让，吵得_________。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

因为……所以…… 即使……也…… 无论……都…… 如果……就…… 虽然……但是…… 只有……才……

23 / 27

①________狂风刮树，松鼠________会下到地面。

②________下雨，雨水________向四周流去，这就是圆锥形房子的好处。 ④________鼠窝很小很窄，________十分舒适安全。

五、按要求写句子。（15分）

1．我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句） ______________________________________________________

2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句） ______________________________________________________ 3．我不曾留着像游丝样的痕迹。（改为反问句）

______________________________________________________

4．成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。（改为双重否定句） ________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

索溪峪的野

一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。

山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”，相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……

24 / 27

水是野的。索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车。我们到黄龙洞去，六过索溪水，牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也砰砰直跳……平生没走过这么“野”的路！

在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中趟过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，全在这山水中反朴归真，全无了市井中的那股俗气。 1．读短文，用一个字概括下列风景名胜的特点。 桂林（_____） 庐山（_____） 泰山（_____） 黄山（_____）

2．短文紧紧围绕“野”字，写了______，______，______。

3．认真读短文的第二、三自然段，比较两个自然段在写法上的特点。 ______________________

4．补写：如果来到索溪峪，你会怎么野呢？ ________________________

七、习作。（20分）

一学期又结束了，你学到了不少知识，也懂得了许多道理，请你选择其中印象

最深的一件事写下来。

要求：（1）语句通顺，内容具体，不写错别字。字数不少于400字。

25 / 27

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26 / 27

参

一

美德 喜鹊 蝉联 连缀 幽雅 绿毯 柔美 陈列 衣裳 彩虹 二

证明 天涯 岷山 丸子 征用 山崖 睡眠 执着

三

高 流 音 夺 蛇 约 俗 止 交 妙 约定俗成 不可开交 四

如果 就 即使 也 虽然 但是

五

我当前的不幸处境，是世界上很少有的。 为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 成长路上的关爱、叮咛与教诲，我不会不铭记在心。 六

1． 秀 俊 尊 贵 2． 山野 水野 人野

3．这两段都用了总分的写法。第二段用了排比的手法，写出了索溪峪山的特点。还用了对比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手法，突出水的野性美。

4．在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭，不由惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山，与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。

27 / 27