教师个人专业成长年度计划

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2017-2018学年教师个人专业成长计划

姓 名 王艳琴 职 称 一级教师

在教育事业发展稳步推动的今日，给教师自我价值的实现供给了一个很好的平台，教师面对的挑战和机会

指导思想

也更多，教师要将个人的发展与学生的发展密切的联合 起来，踊跃提高自己的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。

工作扎实，拥有激烈的事业心和责任心，

热爱教育事业，热爱学生，在工作上可以踊跃达

成学校领导部署的各项任务；与同事关系和睦，

个人

能和同事和平共处，乐于助人；擅长接受他人的

优势

不一样建议，虚心向他人学习；有必定的教课经验和理论知识；可以踊跃参加各种教研活动和教师

自我剖析

持续教育学习。

我对教材的办理，缺少自我创新、自我风格，

个人 更多地逗留于他人的基础长进行再创建；论文等

级不高，教育科研方面，常常逗留在感性经验的

存在

层面；粉笔字书写不好，课件制作水平不高，不

问题

能很好地服务于教课。

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有健全的职业道德，充满爱心、耐心、仔细，

师 有勇敢的勇于试试和创新之心，能多学，多看，德

多试试，凡事多从学生的立足点出发，成为一个

和善的，有个性，有思想的人。

做一名业务上、教课上都过硬的教师。要

养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己创建一个学习的心境，仔细学习学科专业知识及系统的教育理论知识，宽泛阅读教育教课的

个人发展

报刊、杂志及专著，提高对新课改理念的认识。

预达目标

使自己拥有综合的科学文化素质，掌握多层次、

教课

工作

多元化的知识构造，使自己能科学、系统的驾御教课内容、 成为一个拥有多元化知识构造的人。同时在教课过程中实现 \" 教－学－研 \" 一体化，领悟生活化、情境化讲堂教课的精华。工作中要擅长累积，勤于思虑，做到教课中既有理论依照，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教课水平再上一个等级。

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有自己的教课特色与个性， 成为一个拥有快乐

教科 心态，有必定辐射作用的人。争取上一节校级或

研

区级公然课，达成一个课题研究，论文争取在市 级获奖或公然发布一篇。

1．第一努力达成平常教课工作，仔细备课，仔细

上好每一堂课，敬业爱岗，按要求达成反省，实时对自

己的教课进行反省，总结经验，累积经验，擅长在平常

教课工作中发现问题，并努力解决问题，仔细研究学科

特色，学习理论知识，不停拓宽自己知识视线，增添自

己知识贮备。

2．踊跃参加各样听、评课活动，进行高质量的教研

实现目标

活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的

的详细措

公然课，向更有经验的老师学习，提高自己的教课能力。

施与方法

3．平常抓紧时间增强自己学习，阅读教育专著和教

育教课文章，做好念书笔录。

4．增强自己讲堂能力和教课方法手段的灵巧运

用，对自己的讲堂教课进行深入研究；着重聆听学生的

心声，试试走进学生的心灵。

5．每个学期末对自己的的教课进行总结，对学生的

成绩作出剖析，实时反省自己的不足，总结经验。

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