第三单元 练习
一、生词
jīnɡ xīn xī wànɡ yī rán fēi wǔ pīn mìnɡ bēn pǎo dǒu dònɡ dà jīnɡ shī sè （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） mò fánɡ jì xù qīnɡ liánɡ liú yì shàn zi yán râ yóu piào chuí tóu sànɡ qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liánɡ shuǎnɡ shì zi xiān zǐ bō luó qì wèi xiānɡ tián qiān hū wàn huàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liánɡ shi jiā jǐn yóu liànɡ liànɡ yánɡ shù fēnɡ shōu xún zhǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、词语
lěng quâ cūn zhuānɡ chōnɡ jǐnɡ xiē xī yì méi lí zǐ yào shi （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） chân zhe lǎ bɑ wú cǎi bīn fēn xián lái yī shɑnɡ
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） 三、多音字组词
磨 mò（ ） 坊 fánɡ（ ） 扇 shān（ ）
mó（ ） fānɡ（ ） shàn（ ） 四、课文理解 《9古诗两首》 1、默写两首古诗。
《夜书所见》：萧萧 ， 。知有儿童 ， 。
《九月九日忆山东兄弟》： ，每逢 。遥知 ，遍插 。 2、词语解释
萧萧：指风声。 挑：捉。 篱落：篱笆。 九月九日：重阳节。 逢：遇到，碰到。
独：单独。 山东：华山以东，指王维的家乡。 异乡：他乡。 倍：加倍。 遥：遥远。
3、古诗意思
《夜书所见》：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。
《九月九日忆山东兄弟》：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。 《10风筝》
1、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？
（ 。） 2、课文的写作顺序（ ）
3、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：
（ ） 4、找出课文中描写心情的词语（ ） 5、抄写一些描写心情的词语（ ） 《11秋天的雨》1、背诵全文
2、课文按（总—分—总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。
3、课文从哪三个方面写秋雨的？（ ） 4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？
（ 。） 《12听听，秋的声音》1我会读：手臂 振动 歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆
2、你在诗中听到了哪些秋的声音？
（ 。） 《语文园地三》
1、习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。例文：《秋天的果园》。
2、我的发现：会写表示颜色的词语（课文49页）
ABB格式表示颜色的词语；（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟动作。比如，美丽的花朵，快活地唱歌。
4、背诵和默写“读读背背” 背诵《花鸭和彩霞》