部编版道德与法治五年级上册6.2《好山好水好风光》教学设计
课题 6.2《好山好水好风光》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 五年级 知识目标 了解我国多样的地形。 学习 能力目标 目标 感受我国的山水之美，爱护世界自然遗产。 情感、态度与价值观目标 爱护自然，爱护文化遗产，文明旅游。 重点 感受我国的山水之美，爱护世界自然遗产。 难点 感受我国的山水之美，爱护世界自然遗产。 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 多媒体播放视频：《中国地形》 学生活动 设计意图 思考：同学们，你在视频中都看到了什观看视频，播放视频，导入么？面对祖国的大好河山，你有什么想对祖思考问题。 新课，激发学生国说的吗？ 点拨：我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原，有群山环抱的盆地和一望无际的平原，还有高低起伏的丘陵和纵横交错的江河湖泊。 教学过程 展示课题：好山好水好风光 活动探究一： 展示中国地形图 找一找：你在中国地形图上能找到我国的主要山脉和大江大河吗？你居住的地方有没有山脉、河流，你能说出它们的名字吗？ 议一议：我国的长江、黄河都是自西向东流向大海，你知道这是为什么吗？ 点拨：因为我国的地势西高东低，呈阶梯状分布。长江、黄河的源头都在中国的西部，由于地势原因，所以都向东流。 了解我国多样的热爱祖国大好河山的情感。 观察中国地的地形。 形图 共同欣赏： 中国十大最美自然景观 说一说：祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景十分罕见，这些美景为什么能入选世界自然遗产？你去过哪个景观，你有什么感受？和大家分享 点拨：入选原因：这些美景对研究自然环境的演化具有重要意义。 知识园地 多媒体展示 世界遗产标识 世界遗产标识：圆形代表大自然；方形代表人类创造。 观看视频，通过这个环节，思考问题。 帮助学生了解 我国的世界自然遗产，感受我国的山水之美，爱护世界自然遗产 通过知识园地，世界遗产分为世界文化遗产、世界自然遗产、 世界文化与自然双重遗产3类。 截至2018年7月，中国已有53项世界文化和自然遗产列入《世界遗产名录》，其中世 界文化遗产36项、世界文化与自然双重遗产 4项、世界自然遗产13项，在世界遗产名录观看多媒体帮助学生了解国家排名第二位(53项)、意大利第一位(54项)。 活动探究二 你能分别列举几个我国被列入世界文化遗产展示的图片 有关世界遗产 的知识，开拓学生视野。 名录、世界文化与自然双重遗产的景观吗？ 说一说 世界文化遗产 多媒体展示图片 想一想 父母计划寒假时带你出去旅游，你希望去哪个景观游玩？你能说出它的独特之处和蕴含的文化韵味吗？ 活动探究三 你能列举一些旅游中的不文明行为吗？ 看一看：多媒体展示图片 不文明旅游的表现 不文明旅游的后果 说一说 在旅游时，你应该如何用自己的行动爱护自 引导学生爱护自然，爱护文化遗产，文明旅游 然，爱护文化遗产，爱护祖国的一草一木？ 议一议：多媒体展示 让我们一起来设计一份《旅游文明公约》吧 小组讨论交 流 课堂小结 祖国处处是美景，祖国山河的美景需要回顾总结， 我们共同来保护，希望每一位同学能够践行今天的承诺，保护身边的一山一水，保护一情感升华。 草一木，让我们的祖国好山好水好风光常在。 出示课堂练习 做练习 巩固本节课内容 板书 部编版道德与法治五年级上册6.1《辽阔的国土》教学设计 好山好水好风光 课堂练习
课题 6.1《辽阔的国土》 知识目标 知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。 学习 目标 能力目标 学会地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。 情感、态度与价值观目标 知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。 重点 感受祖国的辽阔，激发对祖国热爱之情 难点 感受祖国的辽阔，激发对祖国热爱之情 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 学生活动 设计意图 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 五年级 多媒体播放视频：《这就是我的祖国》 观看视频， 播放视频，导思考：同学们，从《这就是我的祖国》这首思考回答 歌中你感受到了什么？ 入新课，激发学生的自豪感和爱国情。 教学过程 展示课题：辽阔的国土 活动探究一： 多媒体展示图片 中国在世界的位置？ 点拨：我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸，观察图片， 是个海陆兼备的国家。 比一比：多媒体展示图片 思考问题。 小结：我国的陆地面积约为960万平方千米， 接近整个欧洲的面积，相当于亚洲面积的1/4。 多媒体展示图片 世界各大国面积比较 小结：我国仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。 看一看：多媒体展示图片 我国领土东西部的晨昏差异、温度差异 算一算：多媒体展示图片 我国南北、东西距离 计算：我国南北和东西距离各相差约多少千米？如果一个人每天步行8小时，以每小时5千米的速度从南往北、从东往西走，大约要走多少天? 通过看一看、比小组讨论交一比、算一算、流 这些方式帮助学生感受祖国的辽阔 点拨：南北距离约5500千米，约138天 要 四个多月；东西距离约5200千米, 130天， 四个多月。 试一试：不论从南北温差、东西时差还是和其他国家的国土面积的对比中,都让大家真切感受到了我们祖国之大。同学们，请你选 择一种方式，来描述一下祖国疆域的辽阔。 活动探究二： 多媒体展示图片 中国的疆域图 看一看：多媒体展示图片 中国陆上边界长2.2万多千米，海岸线长1.8万多千米。 找一找：多媒体展示图片 我国的14个陆上邻国、6个海上邻国 我国濒临的四大海域和岛 活动探究三： 多媒体展示 我国省级行政区域图 多媒体展示我国行政区域记忆口诀 辽宁吉林黑龙江，东北三省连一方。 晋冀内蒙属华北，还有京津在其中。 华东七省加上海，苏鲁皖浙台闽赣。 小组讨论交让学生知道中流 国是个陆地大国,也是个海洋大国。 中南鄂豫粤湘桂，新设省份是海南。 西南云贵川和藏，重庆辖市需加上。 陕甘宁青和，祖国西北好地方。 澳门不可忘，和平统一大家庭。 找一找：多媒体展示图片 我国有23个省、4个直辖市、5个自治区、2 个特别行政区。 请找出直辖市、自治区、特别行政区 试一试：你在图中能找到你和家人出生的地方吗？具体说说是在哪里？ 活动探究四： 多媒体展示省图 这是我国的哪个省？你对它了解多少？ 看一看：多媒体展示图片 省的位置与组成 说一说：多媒体展示图片 你知道省有哪些美称吗？ 共同分享：播放视频 郑成功收复 小结：自古以来就是我国领土不可分割的一部分，实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿。 共同欣赏：播放视频 风光 课堂小结 课堂练习 出示课堂练习 做练习 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 回顾总结 小组讨论交 流 观看视频 激发学生的爱国情感 巩固本节课内容 板书 辽阔的国土 1.中国在世界的位置 2.中国的疆域 3.中国的省级行政区域 4.宝岛