写作自我监控策略：Checklist的运用
自我监控目的：
1．了解写作的评分要求； 2．了解自己的优缺点；
3．了解自己与写作要求的差距； 4．明晰如何检查自己的作文。 基础写作 项目 自我监控问题 语词汇 1．单词拼写是否正确？ 言 2．单词使用是否恰当？ 8分 3．词语常用搭配是否正确？ 1．每个句子的主干结构（如谓语）是否清楚？ 句子结2．是否恰当使用了从句？ 构 3．是否简单地以逗号连接多个句子成一句？ 4．是否运用了一些固定的“高级句型”？ 语法 1．每句的时态是否正确？ 2．每句的语态是否正确？ 3．每句的主谓是否一致？ 4．句中文字表达是否符合语法规则？ （如状语位置；语序问题等） 书写规1．字母大小写是否正确？ 范 2．卷面是否整洁？ 3．书写是否端正？ 4．是否在句与句之间误写了数字？ 5．句号是否写对了？是否写了中文句号？ 内要点 1．要点是否完整？是否遗漏？ 容 2．是否添加了多余信息？ 5分 3．是否用了五个句子表达全部信息？ 整理 1．信息整合方式是否合乎逻辑？ 2．信息整合方式是否符合相应的文体要求？ 3．信息排列是否前紧后松？ 连内容 文章逻辑顺序是否正确？条理是否清楚？行文是否流贯 畅？ 2分 结构 能否合理地运用了连词、关联词、过渡词、指代词等使上下文连贯？ 总分 得分 读写任务 项目 标题 梗内容 概 5分 自我监控问题 1．是否写了标题？ 2．标题是否概括了原文的意思？ 3．标题中的单词的大小写是否正确？ 1．是否概括了全部信息？ 2．文段布局是否符合文体的特点？（例如： 记叙文 主旨大意+主要情节及结局+（作者结论/体会） 议论文 主旨大意+作者的主要观点 1．单词拼写是否正确？ 2．是否恰当运用了写概括的句型？ 3．是否抄袭了原文的句子？ 4．每个句子的主干结构是否清楚？ 5．每个句子的时态、语态是否用得恰当？ 6．每个句子的主谓是否一致？ 7．句中文字表达是否符合语法规则？ 8．文段长度是否控制在30词左右？（三行左右） 1．是否弄清了要写的文体类型 （记叙文/议论文）？ 2．是否覆盖了写作内容中要求的全部要点？ 3．文章布局是否符合相关文体的要求？ 词汇 1．单词拼写是否正确？ 2．单词使用是否恰当？ 3．词语常用搭配是否正确？ 1．每个句子的主干结构（如谓语）是否清楚？ 句子 2．是否恰当使用了从句？ 结构 3．是否运用了一些固定的“高级句型”？ 语法 1．每句的时态是否正确？ 2．每句的语态是否正确？ 3．每句的主谓是否一致？ 4．句中文字表达是否符合语法规则？（如状语位置；语序问题等） 书写 1．字母大小写是否正确？ 规范 2．卷面是否整洁？ 3 ．书写是否端正？ 4．文章长度是否恰当？ 内容 文章逻辑顺序是否正确？条理是否清楚？行文 是否流 畅？ 能否合理地运用了连词、关联词、过渡词、指代 结构 词等使 上下文连贯？ 得分 语言 读后任务 20分 内容 语言 连贯 总分