幼儿园运动技能《积木小人》教案托班

教学目标：

1. 培养幼儿的身体协调能力和手眼协调能力。

2. 提高幼儿的观察能力和策略思考能力。

3. 培养幼儿的团队合作能力和社交能力。

4. 培养幼儿的创造力和想象力。

教学准备：

1. 彩色积木小人3组。

2. 积木堆叠盘3个。

3. 彩色正方形若干个。

4. 彩色圆形若干个。

5. 一只哨子。

6. 黑板、彩色粉笔、擦板器。

7. 教学资料、课程计划。

教学步骤：

步骤一：“小人接龙”

1. 把彩色积木小人和积木堆叠盘放在课室中间。

2. 让所有的幼儿站在一只线上。

3. 给第一个幼儿一只哨子，让他吹哨子。

4. 吹哨子的幼儿跑到积木堆叠盘前，拿一个彩色积木小人。

5. 拿到小人的幼儿跑回到自己的团队，放小人在队的前面。

6. 处在队伍最前面的幼儿接手拿小人，继续跑到积木堆叠盘，吹哨子，拿小人。

7. 如此循环，直到所有幼儿都跑过一遍。

8. 教师带领全体幼儿一起用积木搭成自己想象中的故事场景和小人。

步骤二：“找手牌小人”

1. 把两个豆袋放在两个相对的位置，内放有正方形和圆形彩色的小卡片。

2. 告诉幼儿们，他们要在豆袋内找到与堆在另一边的小人颜色相同的卡片。

3. 教师教育幼儿要有耐心，认真的在卡片中找到与小人同色的手牌。

4. 幼儿找到手牌后，排成队伍，由教师逐个检查，配对无误的幼儿获得奖励小礼物。

步骤三：“积木小人接力赛”

1. 教师把教室分成两个区域，让两个团队分别排成一排。

2. 在两个队前面各放一个盘子和一堆彩色积木小人。

3. 在另外一头教师手中拿着操纵球，用哨子进行发令，让每一个团队的第一个幼儿拿起积木小人，前进到篮球所在区域，放小人到篮球口边上的盘子里。

4. 小人放在盘子里，该幼儿放下手掌运拿球，返回自己队伍的位置，把操纵球交给下一位，交替着进行。

5. 教师要教育幼儿们，要点是迅速地跑回队伍，安全地把操纵球交给下一位。

步骤四：“小人折纸游戏”

1. 教师给每一个幼儿一个正方形和一个圆形彩色纸，让他们按照自己想象，尽量折出一只积木小人。

2. 教师为所有幼儿准备一个可以用来放小人的桌面，幼儿们可以在桌面上展示自己做出来的小人。

3. 教师可以评选最具创意和最有思想的小人，并给予奖励。

4. 教师还可以请幼儿用小人做一个小故事讲述。

教学总结：

1. 本课是围绕着积木小人展开的，要想完成所有的任务，幼儿需要通过思考，协调眼手的能力将任务完成。

2. 通过本课的练习，幼儿们的团队合作能力，社交能力，手眼协调能力和身体协调能力都得到了很大的提高。

3. 教师应该注重培养幼儿的想象力和创造力，为幼儿的未来发展打双重的基础。