《汽车文化》任务工单
项目名称 汽车总体结构认知 1、能从整体上认识汽车； 能力目标 2、能够说出汽车各个部分的名称； 3、会描述汽车各个系统的作用。 知识目标 姓 名 1、掌握汽车各个组成部分的构成； 2、了解汽车各组成部分的功用和工作原理。 学号 班级 日期 项目编号 2.1（第2次课） 授课地点 多媒体教室 创设情境 某车刚上市，请将该车的基本结构信息向顾客进行介绍。 任务1：请大家说说汽车是怎样构成的？ 任务2：搜集并展示汽车零部件，选择分析其中3个部件的名称及功用。 绘制部件 部件名称 部件功用 初 步 训 练 1
强 化 训 练 任务3-1：列举汽车发动机的组成及功用 任务3-2：列举汽车底盘的组成及功用 任务3-3：列举汽车车身的组成及功用 任务3-4：列举汽车电气设备的组成及功用 2
1）汽车包括四部分，分别是：________、_________、___________和项 目 检 查 ___________。 2）汽油发动机包括两大机构和五大系统，分别是：______________、__________、____________、____________、____________、____________和________________。 3）柴油发动机相比于汽油发动机没有__________系统。 项序目 号 考核内容 分值 10 评分标准 迟到、早退各扣5分 学生 组内教师自评 互评 评价 20% 30% 50% 1 不迟到、早退 主知识目标完成观2 情况 性 3 团队协作能力 按回答问题等酌10 情扣分 按小组配合情况10 酌情扣分 根据内容多少酌10 情扣分 解说不熟练扣5分 回答不对酌情扣分 1 PPT内容 考 核 评 价 职业解说、回答问题能2 熟练、准确 力 20 3 讨论过程评价 遵守操作规程，1 正确使用多媒体 对各组的评价不20 合理扣5分 每项扣2分，扣10 完为止 因违规操作发生重大人身和设备10 事故，此题按0分计 100 得分 安全性考核 2 安全用电，无人身、设备事故 合计
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