幼儿园小班安全教案《不抓咬小朋友》含反思 - 幼儿园安全教案
小班平安教案《不抓咬小伴侣》含反思适用于小班的平安主题教学活动当中，让幼儿对食品卫生平安有初步的熟悉，尝试区分出未能食用的物饰，知道在嬉戏、生活中很多物饰是未能咬的，初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量，快来看看幼儿园小班平安《不抓咬小伴侣》含反思教案吧。
活动目标
1、尝试区分出未能食用的物饰，知道在嬉戏、生活中很多物饰是未能咬的。
2、对食品卫生平安有初步的熟悉。
3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
4、能乐观参加嬉戏活动，并学会自我保护。
5、加强幼儿的平安意识。
活动预备
实物：苹果、饼干每人一份;铅笔、橡皮、衣服、玩具。
活动过程
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1、利用实物导入活动。
(1)出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿爱好。提问：小伴侣们都熟悉它们吧，大家尝尝，它们是什么味道的?
(2)老师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具，师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用，鼓舞幼儿大胆地说。
2、情报模拟。
老师手拿铅笔，采纳拟人化的口吻，告知幼儿几种物饰的担心全因素：
(1)小伴侣，你们熟悉我吗?我是铅笔小弟弟，我喜爱看书，帮助和画画的小伴侣，但我求求你，千万不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物质，会影响小伴侣健康成长，你记住了吗?
(2)我是美丽的橡皮擦，身上五颜六色，嗅一嗅还有点香味，你喜爱我吗?可我身上经常有毒性，你喜爱我但肯定要记住未能把我放在嘴里哦。
3、活动争论。
(1)争论：铅笔、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗?为什么?
(2)小结：铅笔、橡皮、玩具备相当一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，简单把有毒、有害的物质吃到肚子里，不卫生，担心全。
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4、请幼儿在教室里找出未能用来咬的东西，并说说为什么。如：各种玩具、积木、课本、布娃娃等。
活动反思
本次活动让幼儿学习到在日常生活中，把玩具放到嘴里含着玩、咬手指甲、睡觉咬被角等这些行为都是不讲卫生的行为，老师不断强化幼儿对食品卫生的平安意识，使幼儿逐步养成良好的卫生习惯。
小百科：小伴侣：儿童，是指15岁以下，2岁以上的人。亦指年少的友人。小孩(可指男孩或女孩,尤指婴儿和青年之间)。指台币的一种面额。1000元面额的台币上面的有4个小伴侣。所以一张小伴侣就是1000块台币的意思。(约合人民币225元)
【幼儿园小班平安教案《不抓咬小伴侣》含反思】
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