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专题2 杠杆平衡条件及应用（一）
1．A同学们在实验室进行“探究杠杆的平衡条件”实验。所用杠杆上相邻刻线间距均为5 cm，实验中使用的钩码每个重0.5 N。
（1）实验前，小宏发现杠杆如图甲所示，左端偏高，右端偏低。他应将平衡螺母向_____调节，使杠杆水平平衡后再进行实验。
（2）图乙是小宏某次实验的情景，请你把弹簧测力计的示数填入表中。
（3）本次实验数据不符合杠杆平衡条件，出现问题的原因是______________________。
实验 序号 M 动力 动力臂 阻力 阻力臂 F1/N l1/cm 20 F2/N l2/cm 10
2．B一个杠杆的动力臂与阻力臂之比为4：1，则该杠杆是______杠杆，动力与阻力之比是______。若此杠杆受到的阻力是60 N，则当动力为______N时，杠杆处于平衡状态。
3．B在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在实验时，使杠杆在_________位置平衡，其目的是________________________。（2）若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在如图甲所示位置，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调。（3）实验有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边，离支点2格的A处挂3个钩码，如图乙所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法），你的方法是_________________________。 （4）有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们经过实验，获
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得了下述数据： 动力动力臂阻力阻力臂F1/N 4 L1/cm F2/N L2/cm 4 5 5 于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验过程存在什么问题？ ___________________________________。
4．搬运砖头的独轮车的有关尺寸如图所示，车箱和砖头总重G=1000 N，推车时，人手向上的力F=_________N，使用它可以_________（选填“省力”或“省距离”）。
5．B（1）如图中的皮划艇运动员一手支撑住桨柄的末端，另一手用力划桨，此时的船桨可看作是一个杠杆。下图中的船桨模型中最合理的是（ ） （2）这样做的好处是____________________。
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6．C如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面。则（ ）
A．F甲>F乙，因为甲方法的动力臂长 B．F甲F乙，因为乙方法的阻力臂短 D．F甲=F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍7．C“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一种起重设备，如图所示是“塔吊”的简化图。OB是竖直支架，ED是水平臂，OE段叫平衡臂，E端装有配重体，OD段叫吊臂，C处装有滑轮，可以在O、D之间移动。已知OE=10m，OC=15m，CD=10m，若在C点用此塔吊能起吊重物的最大质量是1.5×10kg，则配重体的质量应为________kg，当滑轮移到D点时能够安全起吊重物的最大质量是________kg。（不计“水平臂”和滑轮重力）
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