小学少先队系列材料 小学少先队系列材料
爱老师,学礼仪
一、活动背景：
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。长期以来被人们视为衡量每个人为人处世的道德标准之一，也是学生道德素养的重要体现。礼仪教育作为德育的重要部分，青少年教育要认真探索和研究。
二、活动目标：
1、 让每个队员了解教师节的具体时间含义。
2、 启发队员感悟尊师必须懂礼仪，要用实际行动表达，并在活动中体验尊敬老 师的愉悦感受。
三、活动形式：搜一搜、说一说、访一访、画一画、展一展
四、活动准备：1、精心制作主题班会课件。 2、队员准备有关于“教师美誉”，“教师赞歌”，“我最喜爱的老师”以及“老 师，我想对您说”等材料。学会《老师，你好》等歌曲。
五、活动过程 （一）预备部分： 1、各小队整队、报告人数 2、出旗、敬礼 3、唱队歌
4、中队长讲话 宣布活动开始。 （二） 宣布开始
1、中队长：我宣布五×中队爱老师,学礼仪主题中队会现在开始。 2、有请主持人。 （三）活动过程
主持词：是谁，播下万古远点的梦幻？是谁，耕 耘遍野燃烧的心愿？是您，我们敬爱的老师！您将青 春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。您用青春 写出无悔的人生。您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 您的爱，我们永远也报答不完，让我们深深地向您鞠 一躬，真挚地问候一声——老师您好。
表演1.“教师节知识竞赛”
活动方案:把全班分成6个小队， 把教师节的知识 设计成各种各样的题目，让每个小队成员通过必答， 抢答等方式竞赛得分，分高者即为优胜者。此活动可 以让队员更全面更具体地了解“教师节”这个属于老师们的节日。
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2.“教师美誉” 活动方案：全班分为6个小队，每个小队选1-2名队员代表，跟全体队员分享古今中外对于教师的美 誉以及尊师爱师的故事。此活动可以让队员更加深刻地体会教师工作的辛苦和伟大，从而激发队员对老师的敬爱和感恩之情。
3.“教师赞歌”活动方案：以小队为单位讲述老师和自己之间的活动步骤与过程感人故事；六个小队各准备一首赞美教师的诗歌，一起朗诵，表达对老师们的热爱和感谢，并选出最优秀的表演队。此活动可以全面激发队员对老师的“爱”， 拉近队员和老师的距离。
4.“我最喜爱的老师”活动方案：小队讨论，全中队分享“我最喜欢的老师”，队员们有感而发，向最喜欢的老师致敬，升华对老师的情感。
5.“老师，我想对您说”活动方案：全体队员在“老师，你好”的音乐中，写下最想跟老师说的心里话（感谢的话或祝福的话），并把这些心里话，贴在黑板上，拼出一颗大大的心，红红的心，包含对老师敬与爱的心。并把这颗心送给自己的老师。
6.“老师，节日快乐” 活动方案:六个小队分别表演自己精心准备的献给老师们节日的精彩节目。全体队员齐参与用不同的方式表达自己对老师节日的祝福。
中队长：第四项：请中队辅导员做总结
呼号：中队辅导员：全体起立，准备着，为主义事业而奋斗！ 齐：时刻准备着。 （四）活动结束
退旗：中队长：全体起立，敬礼。
中队长：我宣布五×中队“爱老师，学礼仪”主题中队会到此结束。