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江苏省泰州市2019年中考语文试卷

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省XX市2021年中考语文试卷

(:150分钟 满分:150分)

请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上,写在试卷上无效. 一、积累与运用(共30分)

1。根据拼音在田字格内写出相应的汉字.(4分)

洪宗礼先生执教语文,研究语文,编写教材,lì经六十春秋,他毫无喧哗、埋头耕yún的纯美品质,他yán谨、科学、锲而不舍的研究精神,他虚怀若谷、海纳百ān的学者风范,无不令人感佩.他是我们做人做事的楷模. 2。下列标点符号使用有错误的一项是(2分) A.能最广泛地反映生活的文学体裁是什么?是。

B。梦想的花朵,需要用汗水浇灌,美好的生活,需要用双手创造。

C.王羲之的书法作品中,最著名的是素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》。

D。今年是人民成立70周年,也是人民海军成立、渡江战役胜利70周年。 3。下列加点的成语使用有错误的一项是(2分) A。文化源远流长、星光璀璨,汉字是它的基石. ....

B。是史上惊天动地的壮举,给我们留下了宝贵的精神财富。 ....

C.小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的八宝粥,占全了色、味、香,令人流连忘返. ....D。高明的画家会在画面上留下耐人寻味的空白,优秀的教师会在课堂上给学....生留下充分思考的余地。

4。根据补写名句或填写课文原句.(8分,①~④每题1分,第⑤题4分) ①千里之行,。 ②,则孤陋而寡闻. ③俏也不争春,. ④石壁,。

⑤走进唐诗,能感受到诗人积极向上的精神力量。《望岳》中,诗人用“,”表现出敢于登顶俯视一切的雄心气概,显示了蓬勃向上的朝气;《酬乐天XX初逢席

上见赠》中,诗人用“,”表现出积极进取的人生态度,揭示了新陈代谢的自然规律。

5。名著阅读。(6分)

(1)阅读《水浒传》片段,完成填空.(3分)

道:“……今日林教头扶我做山寨之主,吴学究做军师,同掌兵权,林教头等共管山寨.汝等众人,XX依旧职,管领山前山后事务,守备寨栅滩头,休教有失。XX人务要竭力同心,共聚大义."再教收拾两边房屋,安顿了阮家老小,便教取出打劫的生辰纲——金珠宝贝,并自家庄上过活的金银财帛,就当厅赏赐众小并众多小喽罗……庆贺重新聚义.

A是(人物),B是(人物),C是。

(2)下列文学名著内容的表述,错误的两项是(3分,多选不得分,选对一项得1分,选对两项得3分)

A。小王子见到狐狸,狐狸告诉他,用心去看才看得清楚。

B.大圣在与二郎神打斗时变化成土地庙,但因“旗杆立在后面\"而被二郎神识破。

C。保尔写成《暴风雨所诞生的》最后一章后,达雅花了几天时间,把全篇念给保尔听.

D。《格列佛游记》中,“我\"在“慧驷”主人的帮助和指导下,认真学习它们的语言。

E.《五猖会》中,“我”所见的赛会一次比一次繁盛,赛会后“我”都留存很多纪念品。

6。专题与语文活动。(8分)

学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动,你班参与其中。 (1)【树民族自信】

为树立同学们的民族自信,老师拟写了上联:迎祖国七十华诞。请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受,对出下联.(3分)

(2)【学身边楷模】

你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长,晓峰担心自己不能

胜任。你鼓励晓峰说:(3分)

(3)【抒奋进豪情】

采访后,你班准备评选优秀学习心得,班长发现某同学的表述中有两处语病,请你修改。(2分)

有两处语病的表述:通过这次采访,激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。

你修改后的句子: 二、阅读理解(共60分)

(一)阅读苏轼的《吉祥寺赏牡丹①》一诗,完成第7题。(6分)

人老簪②花不自羞,花应羞上老人头。 醉归扶路人应笑,十里珠帘半上钩③。

【注】①苏轼当时在XX做。②簪:插戴。③十里珠帘半上钩:十里长街,百姓们上卷珠帘。

7.(1)请说说“花应羞上老人头”中“羞”字的妙处。(2分)

(2)描绘诗人醉归的情景,并品味“醉”中蕴含的情感.(4分) ①醉归的情景:(2分)

②“醉\"中蕴含的情感:(2分)

(二)阅读下面的文言语段,完成8~11题。(14分)

任园受①事②母尽孝,母老多疾病,未尝离左右。园受自言:“有疾,其得疾之由,或以饮食,或以燥湿,或以语话稍多,或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之,无毫发不尽,五脏六腑中事皆洞见曲折,不待切脉而后知,故用药必效,虽名医不迨③也。”张魏公作都督,欲辟④之入幕。园受力辞⑤曰:“尽言方养亲,使得一神丹可以长年,必持以遗,不以献公。况能舍母而与公军事耶?\"魏公太息而许之。

(节选自宋·陆游《老学庵笔记》)

【注】①任园受:名尽言。②事:侍奉.③迨(dài):及.④辟:征召。⑤

辞:推辞.

8.根据要求,完成下列两小题。(6分) (1)解释下列句中加点词的意思.(4分)

①未尝离左右( ) ②或以语话稍多( ) ..③尽言方养亲( ) ④必持以遗( ) ..(2)下列XX句与例句中“以”的意思相同的一项是(2分) 例句:其得疾之由,或以饮食

A.又留蚊于素帐中,徐喷以烟(《幼时记趣》) B。虽多忌克,而能以天下事为己任(《赵普》) C。策之不以其道,食之不能尽其材(《马说》) D.不以物喜,不以己悲(《XX楼记》)

9。用“/\"标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 虽 名 医 不 迨 也 10。翻译下列句子.(4分) (1)魏公太息而许之.(2分) 译文:

(2)亲贤臣,远小人,此先汉所以XX也。(《出师表》)(2分) 译文:

11.《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。选文对任园受这一形象的刻画很出色,请简要分析.(2分)

(三)阅读下面的说明文语段,完成12~14题。(8分)

①从空中俯瞰,在北侧,无数座瑰丽的宫殿宛如宝石砌成的沙盘。这就是举世闻名的——。

②自十二世纪起,我国的治、文化中心逐渐移到。因此,在的古迹、文物,尤其是作为都城的象征——宫殿建筑,不仅在全国居于首位,而且和世界XX国

著名都城的皇宫相比,也突出的地位。

③的白金汉宫,建筑面积相当于的十分之一。的冬宫,建筑面积相当于的九分之一。的卢浮宫,建筑面积尚不到紫荆城的四分之一.,仅就现存的明永乐十八年建成的计算,它占地七十二万多,建筑面积约十七万,现实存十五万多. ④在世界闻名的古国中,巴比伦的宫殿早已无存,古希腊、罗马的宫殿已只剩下废墟,埃及、中世纪前的宫殿也非原貌或全貌了.,虽然在明、清两代一直不断地被重建、改建、扩建,但它的基本规模仍然是明永乐时期所确定的,至今仍.能在中看到许多古建筑. .

(节选自《营造》,有删改)

12.第①段画线句运用了的说明方法,生动形象地说明了。(2分) 13。第③段中,前三句话的顺序不能调换,请说由.(3分)

14。下列对文末加点词“仍能\"作用的理解不正确的一项是(3分) A。表明其他文明古国的宫殿都已不复存在。 B。说明中有许多古建筑被延续不断地保存了下来。 C。流露出作者对明永乐时期营建工程的赞叹之情。 D。表达作者对的古建筑依然屹立于世界方的民族自豪感。 (四)阅读下面的议,完成15—17题。(10分)

①在人的精神谱系里,XX与家庭、与个人,都是密不可分的整体。 ②家是温馨的港湾。在步履匆匆的返乡途中,在“爸妈装的行李箱”中,在难改的口味与乡音中,人们感受家的温暖,体悟家的意义,真诚感叹“有家真好”。但不要忘记,无论是“修身齐家治国平天下\"的人生追求,还是“老吾老以及人之老”的爱意延伸,这种由私而公的家怀,一直是传统文化所倡导的价值理念.每个人孝亲敬长、安居XX,每个家庭都为民族大家庭作出贡献,才能聚沙成塔,汇聚成同心筑梦的力量。

③爱家不能小家子气,更不应局限于小情怀之中.公益短片《家国与边关》曾在全国上万家影院播出,了无数观众.在海拔5380米的神仙湾、最低气温达零下60摄氏度的伊木河,边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂搏斗,无怨无悔,只因脚下站立的地方是祖国。现实中,执勤、电力工人、白衣天使,他们都是普通人,。而这,何尝不是对家怀的有力诠释。

④“没有XX繁荣,就没有家庭幸福美满.同样,没有千千万万家庭幸福美满,就没有XX繁荣。\"读懂家与国的辩证法,涵养深沉的家怀,我们就能把爱家和爱国统一起来,汇聚亿万人民的智慧与热忱,用奋斗托举美好未来.

(选自《》,有删改,作者:石羚)

15.本文的中心论点是什么?(3分)

16.概括第②段的论证思路。(4分)

首先,然后,最后.

17.请在第③段画线处写一段话,使之与上下文意思连贯。(3分)

(五)阅读田双伶的《翰墨街》,完成18~21题.(22分)

①黑槐成荫的翰墨街上,宜兰轩和翰墨斋相邻,除了两家店主人一个擅操琴一个喜弄墨之外,与别家无甚区别。

②鄘南古城有宋时遗风,人们多喜临池研墨,来翰墨街逛的人从未断过。也常有邻近县市的人来这里买纸墨选字画做装裱,翰墨斋满壁悬挂字画,行草隶篆山水花鸟,看落款,都是临摹之作.门口的茶桌上摆满杯杯盏盏,谁来了,店主老陶就赶紧将绿茶普洱的沏上,遇到性情相投的,免不了铺纸研墨切磋一番。

③有人把一幅幅卷轴细细看过,说,您这,都不是真迹呀。 ④他嘘叹一声说,这可都是好字。

⑤来者指着其中一幅问,这幅价钱多少?

⑥他顺势望一眼,脸上满是虔诚之色:哦,这幅,您好眼力,这是弘一法师的字呢。

⑦不是真迹,价钱就该低些。

⑧他就呵呵一笑,您看,弘一法师的气韵可都在呢。

⑨最后搞定价钱,不过三两百园。他恭敬地将书轴取下,放进特制的木盒里,说,这大家的字也都是写给百姓看的。您说是不是?

⑩来店里逛的人从翰墨斋出来,拐进宜兰轩,一进门先觉得自己俗了几分.迎门的条案上放置的全是兰花,墨兰、蕙兰、四季兰.案上有素琴,几上放金经,小

小斗室,雅意非常。店里悬挂的字画,一看钤①印落款皆是名家。他给人讲:我这里可都是名门正派.你看这幅山水画,大气磅礴,丰润富贵.这位名家起先不给,我多次上门去求,他才放到小店.可谓我的镇店之宝.

⑪若买者讨价,他就面露不屑,您出那价钱,还是赏赏看看罢。

⑫可是古城一位作山水画的老先生携了几幅画去做委托,他斜看一眼,说,这山水画题材狭隘,技法单一,章法凌乱,稍显破败之色.润格②还不太好定,还是当修身养性之作吧.一番话说得人悻悻而去.

⑬可是那日,他店里的一小幅《墨兰图》就卖了三万块.这在翰墨街上已算是高价了。可偏偏那人的亲戚是同在翰墨街经营的纸墨店老板,于是就找回到宜兰轩。翰墨街从南到北都是做书画的,谁个不懂行呢?

⑭你这可欺不得人啊。这不就是您自己画的兰花嘛,怎么混同名家的价钱出售呢?那人说。

⑮朱先生面不改色,正颜道,我画兰三十多年了,画的兰不输名家!画兰,讲究的是禅意,您看这些,叶形悠然,雅致非常,哪里不值三万?若说名家,那润格更高,哪是三万块就能求得?寻常人家,挂幅兰花,让陋室添几分雅意就行了!

⑯气得那人要砸店。

⑰一时就嘈嘈杂杂围聚了好多人.这时老陶过来,说,既然肯花高价买《墨兰图》,看来是真心喜欢。这样吧,我店里有幅隶书,写的是陶渊明的《饮酒·幽兰生前庭》,赠您,算是给这幅《墨兰图》做伴礼吧,您就别再为难朱先生了.

⑱旁边有人就笑出了声,就您店里那些临摹的画作,赠人不显得失礼吗? ⑲老陶不紧不慢地从屋里捧出一幅卷轴,惊得众赞:一行行字体线条凝练,气势通达,高秀清峻,既有《曹全碑》的丰腴,又有《礼器碑》的峻拔,还可见《封XX颂》的宽博。落款是松龄。

⑳你从哪儿得来松龄先生的墨宝?那人惊疑地问。

(21)老陶说,您没看见,我店里那张“留墨台”吗?松龄先生来店里喝茶,随手写的。

(22)他的字您也舍得送人?

(23)老陶说,这有什么不舍得.若他的字价高得吓人,或是只闷在屋里独赏,还会有几人看他的字喜欢他的字呢?

(24)朱先生听了赶紧跑过来,看看字,又看看老陶,又看看店内的“留墨......

台”说,故弄玄虚。这松龄先生我早有耳闻,是鄘南籍的一位隶书名家.怎么可以跑到这儿留字给你?倒是天天见你在那儿练笔.不过……你以前送过我几幅兴起得意之作,我看着和这幅字形似的很呢。哦,我想起来了,好像你落款只署名不钤印,倒是有闲章③,我还以为是雅趣,你,不会是……

(25)老陶微微一笑,松龄乃鄙人拙号.天色将晚,那人取了字连连道谢,众人散去。

(26)翰墨街上,晚风缓缓吹来。

(选自《天池》,有删改)

【注】①钤(án):盖。②润格:这里指报酬标准.③闲章:个人的与姓名、职务等无关的图章.

18。结合文章情节,完成填空。(6分)

来者与老陶谈论字价→老陶→朱先生出售《墨兰图》引发风波→老陶→朱先生推测老陶是松龄先生→老陶 19。按要求回答下列两小题.(7分)

(1)第(24)段中连用三个“看看”,请分析其表达效果。(3分)

(2)文章结尾第(26)段颇具匠心,请加以品析。(4分)

20.老陶是书法名家,却多次“舍得”将自己的作品赠予他人。结合全文思考:老陶舍弃了什么?会得到什么?(4分)

21.阅读下面的链接材料和本文第⑩段画线句,回答问题。(5分) 【链接材料】

苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

(《陋室铭》)

链接材料中描写的陋室很有“雅意”,本文第⑩段画线句描写的宜兰轩也很有“雅意\".但“雅意”的意味不同。请说说你的理解.

陋室“雅意”的意味:(2分) “宜兰轩”“雅意”的意味:(3分) 三、作文(60分)

22。请以“因交流而多彩”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体自选(除外).

(2)不少于600字,不出现真实校名、人名. (3)书写工整规范。(4分)

参 1、历;耘;严;川。 2。 B 3。 C

4。(1)始于足下 (2)独学而无友 (3)只把春来报 (4)五色交辉

(5)会当凌绝顶,一览众山小 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 5.(1)晁盖 公孙策 生辰纲; (2)。

6.(1)树民族自信精神;

(2)自信是迈向成功的第一步,你的学识和能力,大家都是有目共睹的,都很认可你。你要相信自己,尽力去做,你一定能出色的完成这次活动的。 (3)这次采访,激发了我勤奋进取的热情,坚定了我报效祖国的志向。 7。(1)“羞\"意思是羞怯,用了拟人手法,生动形象地写出了一群老人簪着花走在街市上的情景,表现了出诗人超矿豁达、不羁的襟怀。 (2)①赏花饮酒,沉醉归来,引得路人哄笑。十里长街,珠帘上卷,百姓们争看这位放荡不羁、走起路来倒西的太守。

②表现了诗人对生活的乐观态度和倔强、洒脱的情怀. 8.答案:

(1)①身边;②稍微;③正;④给。 (2)D

9、虽/名医/不迨也

10、①张魏公不已答应了他。

②亲近贤臣,疏远小人,这是前汉所以兴盛的原因. 11、文章运用多种方法刻画了任园受至孝的形象。 动作描写:未尝离左右、皆朝暮候之。

语言描写:尽言方养亲,使得一神丹可以长年,必持以遗,不以献公。 侧面烘托:魏公太息而许之。

12、打比方,生动形象地说明了的瑰丽.

13、三句是按照建筑面积由小到大的逻辑顺序说明的,所以不能调换. 14、A

15、XX与家庭、与个人,都是密不可分的整体.

16、首先直接提出家是温馨的港湾的观点,然后列举让人感受到家的温暖和意义的种种情形论证“家是温馨的港湾”的观点,最后引用说明家怀是传统文化倡导的价值理念。

17、坚守平凡岗位,守护万家灯火

18、热情相待并低价出售;以松龄先生的字相赠劝解买者;道出松龄先生就是自己.

19、①句子三次连用“看看”,表现了朱先生难以相信老陶的话。同时留下悬念,吸引读者,为的结尾处谜底的揭开作铺垫.

②环境描写渲染了XX幽静的气氛,表现风波平息后翰墨街的平静,暗示了风波后人们看到了两店老板的不同处事风格,对老陶的真诚、敢说实话心生佩服。

20、舍弃自己的字,自己可以获得的钱财;得到更多人对他书法摹拟的认可,对

他诚实人格的认可。

21、陋室因主人的品德高尚而不陋;宜兰轩因主人的虚伪而不宜“兰”。 21、写作略

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