学习资料（二） 姓名 课内盘点
【知识积累】
一拥而入 怒气冲天 不慌不忙 聚精会神 震天动地 千钧一发 五湖四海 欣喜若狂 哆哆嗦嗦 结结实实 天涯海角 郑重其事 知足安命 与世隔绝 不毛之地 不可思议 聊以自慰 臭味相投 游手好闲 若无其事 衣衫褴褛
（1）我爱到天安门前走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
（2）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
（3）明朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土。
【练习乐园】
1.根据拼音，在括号里填上恰当的字。
hóng（ ）伟 （ ）毛 （ ）亮 wàng 兴（ ） （ ）想 （ ）怀 ding（ ）力 （ ）端 酩（ ）大醉 jiān （ ）狱 （ ）职 （ ）灭 2.组词
僻（ ） 绞（ ） 籍（ ） 竣（ ） 胧（ ） 避（ ） 狡（ ） 藉（ ） 峻（ ） 眬（ ） 梗（ ） 僵（ ） 绽（ ） 淅（ ） 沸（ ） 硬（ ） 疆（ ） 淀（ ） 晰（ ） 费（ ） 3.给“严”字组词，再填空。 严（ ） （ ） （ ） （ ） （1）局势越来越（ ），父亲的工作也越来越紧张。 （2）父亲保持着他惯有的（ ）态度。
（3）他一再违法纪律，今天终于被老师（ ）地批评了一顿。 （4）升旗时要（ ）认真。 4.选词填空（ ）
葬身 去世 丧身 毙命 死亡 夭折 牺牲 捐躯 就义 遇难 圆寂 人都有一死，但死的具体情形又各不相同。有的年至高龄而安然（ ），有的未及成年就（ ）了，有的（ ）于疾病，有的（ ）于祸事，有的（ ）于鱼腹，有的为谋私利而（ ），有的为救助他人而（ ），有的英勇（ ），有的期望“死后”而求（ ），有的在外不幸（ ），还有的（ ）沙场。以上之死，有泰山、鸿毛之分。 5.知识点积累（第三单元）
句子盘点——（1）待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”——因为我年纪太小，当时的局势又十分严重，不是几句话就能说清楚的，所以这么说。（2）“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”——父亲明白形势险恶，处境危险，但他把工作看得比什么都重要。（3）她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”——母亲这样问，是因为她想确定父亲的被害时间，并让“我”记住这个时间和对反动派的仇恨。（4）他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。——他在憧憬战争胜利了，人们能够能过上安宁的生活，孩子们都能在明亮的灯光下学习。
人物盘点——这一单元，我们认识了 的李大钊； 的郝副营长； 的张思德； 的周恩来总理。
课外拓展
【知识积累】
（1）八字成语
苦海无边， ，必有芳草 一波未平， ，鸡犬 千军易得， ，孰能无过 人为刀俎， ，入地无门 上知天文， ，本性难移
（2）成语之最
最高的巨人——（ ） 最长的腿——（ ） 最危急的时刻——（ ） 最大的容量——（ ） 最彻底的变化——（ ） 最大的手术——（ ） 最长的年龄——（ ） 最长的一天——（ ）
最长的时间——（ ） 最成功的战斗——（ ）
（3）古诗文
洛阳亲友如相问， 。 ，复照青苔上。 劝君更尽一杯酒， 。 ，万里长征人未还。
深林人不知， 。 ，江清月近人。 待到重阳日， 。 ，夜静春山空。 独在异乡为异客， 。 ，长河落日圆。
【练习乐园】
1.根据拼音写汉字。
驰chěng( ) pò（ ）力 qì（ ）今 miào（ ）论 和ăi( ) 2.写出下列成语典故中的主要人物。
入木三分（ ） 乐不思蜀（ ） 背水一战（ ） 图穷匕见（ 悬梁刺股（ ） 胸有成竹（ ） 三顾茅庐（ ） 卧薪尝胆（ 鞠躬尽瘁（ ） 破釜沉舟（ ） 凿壁借光（ ） 完璧归赵（ 负荆请罪（ ） 纸上谈兵（ ） 精忠报国（ ） 指鹿为马（ 3.选择题
（1）下列词语的书写和画横线的字解释全对的一组是（ ） A.屏障 屋瞻 诞生 一丝不苟 （随便，马虎） B.春晖 刘览 咨询 滥竽充数 （失实的，假的） C.协商 山脉 谨慎 好逸恶劳（闲适，安乐） D.枕头 投掷 学藉 不假思索（要，取） （2）下列成语中使用恰当的一项是（ ）
A.一个六年级的学生，就写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。
B.人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论，因为他俩都是世界级的球星。 C.说起水平如镜的西湖，只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。 D.无论学习哪一门知识，都不是一挥而就的，需要付出艰苦的努力。 （3）下列词语中搭配全对的一项是（ ）
A.明辨目标 明确方向 B.增强体质 增长质量 C.浏览文章 严厉打击 D.弘扬传统 树立思想
（4）依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ） 他这个人经常（ ），想到什么就谈什么。
这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可即。 老张订计划，很少调查研究，常常（ ），还自夸“秀才不开门，能知天下事。”
） ） ） ）
学习或做事，如果（ ），随心所欲，那么结果是可想而知的。
A.信口开河 虚无缥缈 无得放矢 闭门造车 B. 闭门造车 无得放矢 信口开河 虚无缥缈 C.无得放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河 D. 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无得放矢 （5）下列句子中修辞手法运用不恰当的是（ ）
A茫茫草原上，嫩绿的小草编织出一张大毯子，一直铺展到天边。 B.知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。
C.姑娘从泉边吸水回来，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐地盛开在她的眼睛和眉毛上。 D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。 （6）《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码分别在（ ）页
A.258 259 261 B.260 260 260 C.260 261 261 D. 259 260 261 4.你能写出16个整体认读音节吗？
5.请根据提供的情境填上不同的成语，每空一个。
漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，我心里久久不能平静。六年，一晃而过，真是“ 、 ”。如今，我们已经成长为展翅欲飞的小鸟，个个崭露头角，有的能说会道，说起话来“ 、 ”；有的练就一手好字，可以说是“ 、 ”；有的擅长写作“ 、 。” 6.按要求改句子。
（1）用上“凝聚”这个词，写一个表现母爱的句子。
（2）英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。（改病句）
（3）太阳落山了，小鸟儿全都不见踪影。（改为拟人句）
（4）这个地方这么小，怎么开宴会？（改为夸张句）
【阅读提升】
我要启程了
我要启程了。妈妈，你却哭了。
我要启程了。昨天黄昏时我告诉你，说天边飞过一队大雁，你默默凝视着我，为什么目光里竟闪过一丝黯然？今天早上，我把自己在雁阵里的位置指给你看，你却哭了，问：“为什么不能晚点儿......比如说明天......” 心永远属于你，妈妈， 翅膀不属于巢。我要启程了，因为我是雁。
我要启程了。小木屋里昏黄的油灯，整整亮了一夜。你坐在我的床头，就像守护我小时候那只旧摇篮。一定是想起了那些雨横风狂的夜晚，想起了那裹在黑暗里的严寒，想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤着紧偎在你的身边......一定是想起了你曾注入给他的一切，生命、青春、和勇敢；想起了他给你带来的一切，幸福、未来和尊严......一定是想起了那条路，那条你没能飞完的路，又要由一双更有力的翅膀，铺向金秋的蓝天......是的，一定是想到了这一切，因为妈妈哭了。
我要启程了。是怕打湿我的双翼吧，你转过身，悄悄地擦去泪珠，又最后叮嘱我，别忘了回家的路...... 放心吧！妈妈。无论我要飞多高多远。也无论这飞翔里有多少风暴，多少艰难，只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅折断，我也就一定能为你衔回绿色，衔回绿色的春天！ 我要启程了。再见吧，妈妈。
再见吧，我的巢...... 1.给加横线的字注音。 黯（ ）然 依偎（ ）
2.查字典时；“裹”字用音序查字法，应查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应查 部，再查 画。“秉”字用音序查字法，应查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应查 部，再查 画。 3.在文中A处上填上一个恰当的关联词应是 。
4.“为什么不能晚点儿（A）......比如说明天......(B)”这里的两处省略号的作用分别是 和 。
5.“我要启程了”在文中是什么意思？
6.“我的巢”在文中指 ，这里使用了 的修辞手法。
7.你是怎样理解“只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定能为你衔回绿色，衔回绿色的春天”这句话的？
8.读了这篇文章，你想到了哪些诗句，请写一写。
蟑螂的颂歌
每每提到蟑螂，人们的第一反应就是“脏”。其实，蟑螂比人更爱干净，除了吃饭、睡觉与工作，它每天做的就是清洗自己的身体，如果没有蟑螂帮忙清洗发霉发臭的杂物，人类产生的垃圾将更容易危害地球上所有的生物。而且蟑螂总是昼伏夜出，尽量减少和人类发生冲突。人类活动延迟，蟑螂的活动时间也向后推。 比利时科学家约瑟，哈罗伊博士研究发现，蟑螂是一种非常讲“民主”的昆虫，它们以一种非常简单的“民主”方式进行自我管理。在蟑螂群体中，每个成员的地位平等，在作出事关整个群体的“重大决定”之前，它们要进行集体“讨论”。
小小的蟑螂，一旦遇到难题，通常采用“群议”的“民主”方式来解决。哈罗伊说：“蟑螂彼此间用气味和触觉进行交流。”
他做了个实验，把一些蟑螂放在一个盘子里，盘子里有三个可供蟑螂藏身的“庇护所”，以检验蟑螂的群体行为。实验表明，蟑螂利用触角试探、接触以及更多的其他行为，经过“协商”之后，非常完美地分配了“庇护所”。
比如，他将50只蟑螂放在有三个“庇护所”的盘子里，每个“庇护所”可供40只蟑螂藏身。但是蟑螂经过“协商”以后，25只挤进第一个“庇护所”，其余25只则进入第二个“庇护所”，留下第三个“庇护所”完全空着。蟑螂在资源利用方面，在竞争和合作方面，找到了一种非常巧妙的平衡。
哈罗伊说：“蟑螂是一种得益于集体共存的群居性动物。”群居生活增加了它们繁殖的机会，促使它们共享类似于“庇护所”或者食物这样的资源，使其在干燥环境中免于脱水而死。因此我们可以这样认为，蟑螂的这些行为模式，使他们能够优化群体规模。
中国古代药典说，蟑螂经过科学方法入药后，对跌大损伤、骨折、坐骨神经痛、妇女月经不调等病症疗效不错。专家还发现，蟑螂未来最大的贡献在于，能够协助人类延缓衰老、治疗老年痴呆症。人们在对蟑螂的研究中，发现其含有三种成分可抗衰老。一般大脑神经细胞死后不再复生，但这三种成分可延缓细胞死亡时间甚至可使神经细胞再生。
1.从文章中你获得了哪些主要信息 ？请用简要的语言概括出来。
2.蟑螂对人类有哪些有益的方面？
3.本文多次使用“民主”“协商”“批护所”等词语，有何用意？
4.举例说明本文主要运用了什么说明方法？并说明运用这种说明方法有什么表达作用？
5.“专家指出，人们利用各种杀虫剂杀死侵入居室内的蟑螂，这无可厚非，但需要指出的是，即便蟑螂这样的害虫也并非一无是处。”这一段是从原文中抽出来的，你以为放在那两段最合适？为什么？
数学衔接
某商店一种电视机只剩一台了。店老板算了一下，如果按销售价九折出售，还可盈利215，如果按八折出售，就要亏损125。他想不赚也不赔地卖出，那么这台电视机的售价应是多少？