第三单元 第三节《水资源的合理利用》
编写 孙振 审定 刘亚晓
一 学习目标
1水.资源的概念及分布特点
2. 合理利用水资源，解决水资源供需矛盾的策略 二 学习方法
1. 阅读课本，完成基础知识梳理
2. 结合课本资料，总结水资源的时空分布特点。 3. 讨论完成问题探究。 学习重点
水资源的数量和质量对人类生产和发展的意义 三 基础知识梳理 1.水资源的定义：
（1）广义：包括水圈内的___________
（2）通常所说的水资源：主要是指陆地上的___________
（3）目前，人类比较容易利用的淡水资源，主要是___________、淡水湖泊水和___________
2.水资源的分布：时空分布___________
（1）具体指标：一个地区或一个国家水资源的丰谦程度，通常用___________来衡量 （2）从大洲（南极洲除外）来看：___________多年平均径流总量最多，其次是___________，___________最少
从国家来看，___________多年平均径流总量最多，其次是___________，我国居第___________位
3.水资源的数量会影响___________的大小
4.水资源的——————也会影响一个地区经济活动的效益
5. ___________的进步促进了人水关系的发展，拓展了人类生存和发展的空间
6.水资源短缺的原因：人类对水资源的需求不断___________，人类活动排放的___________不断增多，导致水体污染；可用的水资源___________
7.合理利用水资源的措施：开源措施：合理开发和提取地下水；___________；开渠饮水；___________、人工增雨等
节流措施：加强宣传教育，提高公民___________；重视改进农业—___________技术，提高工业用水的___________等 四 问题探究
（1）农业生产对水资源的需求量很大，以色列的自然环境适合发展农业生产吗？
（2）以色列是如何把水资源由少变多的？
（3）从以色列发展农业的奇迹中，我们可以的得到什么启示？
（4）以吐鲁番地区的水资源利用为例，说一说如何解决水资源的供需矛盾
五 课堂检测 1．（A级）有关我国水资源的时空分布的说法，正确的是 ( ) A．我国的水资源在空间分布是西部少，东部多，北部多，南部少 B．我国的水资源在空间分布是西部少，东部多，北部少，南部多 C．我国的水资源在时间分布是春秋多，冬季少 D．我国的水资源在时间分布是春夏多，秋冬少
2．（B级）以下选项能体现水资源数量影响经济活动规模大小的是 （ ） ①我国南方水量充足，气候湿润逐渐发展成为著名的水稻种植区
②我国北方降水不足，了工农业的发展 ③我国北方水量不足，河流较少，内河运输业不发达 ④饮料厂建在水质优良的地方可降低生产成本，提高产品质量 ⑤我国南方河流流程长，支流众多，内河运输十分发达
A．①②③ B．①③④⑤ C．③④⑤ D．②③④⑤ 3．（C级）下列叙述不正确的是 （ ）
A．水资源的数量能影响一个地区经济活动规模的大小 B．水资源的质量更能影响一个地区经济活动规模的大小 C．水资源的质量会影响一个地区经济活动效益的大小
D．水资源的质量能不同，开发利用方式不同，开发利用过程中在成本投入就不同 4．（D级）读“我国水资源分布图”和“我国水资源和世界比较表”，回答：
水资源数量 总量（亿立方米） 人均量（立方米/人） 世界 470000 10000 中国 27000 2500 美国 29700 14000 我国水资源与世界比较表
（1）从总量看，我国水资源是_________，但人均占有量__________。
（2）我国水资源总量仅比美国少2700亿立方米，但人均占有量却不及美国的_______ ，这是因为______________________________________________
（3）我国水资源的空间分布特点是______________________________________，时间分配特点是____________________________________________________
（4）目前水资源问题严重的是________地区和__________地区，我国为解决这些地区的缺
水问题，正在实施__________________工程。
答案：1.B 2.A 3.B 4. (1)丰富 少
(2)五分之一 我国人口总量大约是美国人口总量的5倍 (3)南方水多，北方水少；东部水多，西部水少
(4)夏秋降水多，水资源较丰富；冬春降水少，水资源较贫乏
课后反思：