2015高三二轮复习讲练测【新课标版语文】
一、练高考
1．（2014•四川卷）阅读下面的清诗，回答问题。（8分）
秋暮吟望 赵执信
小阁高栖老一枝[]，闲吟了不为秋悲。
注
寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。 烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。 二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。
[注]“一枝”语出《庄子·逍遥游》》：“鷦鷯巢於深林，不过一枝。”“老一枝”意为终老山林。
（1）简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。（3分） （2）本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。（5分） 2．（2013•福建卷）阅读下面这首诗，完成后面题目。（6分）
送何遁山人归蜀 【宋】梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。
【注】①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。 （1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分）
（2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。（4分） 3．（2013•湖南卷）阅读下面的宋词，完成题目。（8分）
钓船归 贺铸
绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。 ．南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。
（1）“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞， ”句 。（1
分）
（2）简析首句中“净”字的妙处。（3分） （3）探究本词的思想感情。（4分）
4．（2012·辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成（1）、（2）题。
初见嵩山 张耒【注】
年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
【注】张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。
（1）作者初见嵩山是什么样的心情?这样的心情是怎样表现出来的?请结合全诗简析。（5分） （2）“数峰清瘦出云来”一句妙在何处?“清瘦”有何精神内涵?（6分） 5．（2012·福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
望 江 南 【宋】李纲
江上雪，钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。图画若为工。
云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。 （选自《御选历代诗余》卷二十五） 【注】①玉花：喻雪花。
（1）“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙，请简要赏析。（3分） （2）下阕表现了诗人怎样的情感?请联系诗句简要谈谈。（3分）
二、练模拟
1．（15届河北唐山遵化六中高三上第二次月考）阅读下面这首元曲，然后回答问题。
【双调】清江引
钱 霖
梦回昼长帘半卷。门掩酴醿院，蛛丝挂柳棉，燕嘴粘花片，啼莺一声春去远。
［注］①钱霖：元代散曲作家。不为世用，弃俗为道士，本曲是其弃俗入道所作。②酴醿（t
úmí）：一种观赏植物，初夏开花，花色洁白色。
⑴ “门掩酴醿院，蛛丝挂柳棉，燕嘴粘花片”三句主要运用了哪些艺术手法来传情达意的？
请简要赏析。（4分）
⑵“春无踪迹谁知？除非问取黄丽”（黄庭坚《清平乐》）与本曲结句“啼莺一声春去远”
有异曲同工之妙，试比较两句的异同。（4分）
2．（15届甘肃重点协作体联考）阅读下面一首诗，回答问题。
白头吟 卓文君
皑如山上雪，皎若云间月。 闻君有两意，故来相决绝。
②
①
今日斗酒会，明日沟水头。 躞蹀①御沟上，沟水东西流。 凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。 愿得一人心，白首不相离。 竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁！ 男儿重意气，何用钱刀为！
[注]①御沟：流经御苑或环绕宫墙的沟。东西流，即东流。 ⑴在首联哪两个词用的最妙？请结合全诗简要分析。（5分）
⑵流行歌曲《愿得一人心》唱出了许多人对爱情的渴求。结合诗的有关内容，探讨全诗所蕴
含的感情。（6分）
3．（15届吉林实验中学第三次质检）阅读下面这首清诗，完成小题
过吴江有感 吴伟业
落日松陵道，堤长欲抱城。 塔盘湖势动，桥引月痕生。 市静人逃赋，江宽客避兵。 廿年交旧散，把酒叹浮名。
⑴诗歌首联的“诗眼”是哪一个词？请找出来加以分析。（5分） ⑵全诗是如何将写景、叙事、抒情巧妙的融合在一起的？请简要赏析。 4．（14届江苏阜宁中学高三第一次调研）阅读下面这首诗，然后回答问题。
商山早行 温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
注：1．征铎：铎，duó，大铃。车行时悬挂在马颈上的铃铛。2．槲（hú）：一种落叶乔木。3．枳（zhǐ）：一种落叶灌木，花白色。4．杜陵：这里指长安，可指作者故乡。5．凫（fú）：野鸭。回塘：岸边弯曲的湖塘。
5．（14届安徽皖南八校高三二次质检）阅读下面一首词，完成小题。（8分）
过李陵台 萨都剌
降入天骄愧鬼才，山头空筑望乡台。
苏郎有节毛皆落，汉主无恩使不来。 青草战场雕影没，黄沙角鼓雁声哀。 那堪携手河梁别，泪洒西风骨已灰。
【注】李陵台、望乡台，即李陵墓。苏郎，即苏武，与李陵交往甚深。苏武归汉时，李陵于河梁置酒送行。李陵亡时，苏武尚健在。 ⑴请赏析首联中“空”字的表达效果。（4分） ⑵请结合全诗，赏析诗歌中运用的艺术手法（4分）
三、练原创
1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（10分）
宿五松山下荀媪家
李 白
我宿五松下，寂寥无所欢。田家秋作苦，邻女夜舂寒。 跪进雕胡饭，月光明素盘。令人惭漂母，三谢不能餐。
【注】①五松山，在今安徽铜陵县南。②“雕胡”，就是“菰gū”，俗称茭白，生在水
中，秋天结实，称菰米，可以做饭，古人当作美餐。
（1）试分析诗人“寂寥无所欢”的原因。（2分）
（2）前人评价此诗的颔联中的“苦”“寒”两个字十分耐人寻味，请简要分析。（4分） （3）试分析本诗的语言风格特点。（4分） 2．阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
金陵怀古 王珪
怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。 一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问，人心无复更风流。
【注】王硅：时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。 ⑴诗歌的第三联用了两个叠音词，试分析其效果。（5分） ⑵从结构上分析尾联的作用。（6分） 3．阅读下面这首明诗，然后回答问题。
晓 行 （明）宋 濂
荒鸡一再号，驱车事晨征。 寥寥秋风肃，况此华月明。 万顷琉璃中，著吾一身行。
②
①
肝胆尽冰雪，毛发亦含清。 超然鸿蒙初，顿觉百虑冥， 安得王子乔，为言此时情。
⑴诗中哪些内容能够表现出“晓行”中的“晓”字？（2分） ⑵赏析诗句“肝胆尽冰雪，毛发亦含清”。（4分） ⑶试分析，全诗表达了诗人什么样的情怀？（4分） 4．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白苹。
⑴试分析颔联中“没”“空”二字的表达效果。
⑵诗题虽是“饯别”，但诗中看不到饯别的场面，甚至一句离别的话语也没有提及。请简析
诗人是如何表达离愁别恨的。