幼儿园一日生活评估表
教师、保育员工作 评价 自园评 评 标 准 教：1、热情接待家长 2、准备充足器械，参与幼儿晨间活动；主班领操精神抖擞；副班积极跟操、指导幼儿 3、收拾好体育器械 保：1、开窗通风、做好物品的消毒工作 2、节约用电 教：1、教幼儿按正确的方法用洗手液洗手、擦手 2、鼓励幼儿按需入厕，指导幼儿便后拉好裤子 3、制定合适的洗手规则，轮流上厕所、洗手等。 保：1、随时保持厕所地面干净无水印、尿渍；无异味。 评价 自园评 评 班级：
受评人员 评估标准 幼 儿 生 活 常 规 评估项目 标 准 晨 间 活 动 1、高兴入园，学会主动向园长、老师和值日生问好 2、愿意接受晨检 3、在教师的帮助下，衣服.、书包定点摆放 4、积极参与晨练、早操活动。 5、背好书包，带齐物品，有序地回室 清 洁 卫 生 习 惯 1养成饭前、便后和手脏时洗手、擦手的习惯 2在教师的提醒下，洗手前会将衣袖卷起，会自己洗手，不玩水、不弄湿衣服 3、学习用正确的洗手方法 4、如厕后会整理衣裤（小小班幼儿在老师帮助下完成） 5在成人帮助下，会把鼻涕擦干净 2、工作人员配合默契，教室、 厕所都有老师组织管理。 保：1认真做好餐前的准备工作，用消毒水擦桌子；餐点加盖放在安全卫生的地方；戴口罩分饭等。一名教师配合分餐 2、确保每个孩子添饭；对吃得慢的幼儿给予帮助 3、随时保持桌面干净 4、餐后收拾餐具迅速有序。 教：1、组织幼儿餐前活动 2、介绍食物中英文名称，播放优美背景音乐。 饮 食 常 规 1、安静就座，愉快就餐 2、学习使用餐具，吃完自己的一份饭菜 3、不挑食，精神集中地进餐，有保持桌面地面.衣物、饭碗干净的习惯 4、学会餐后用温水漱口、擦嘴 5、餐具、茶杯用完后定点摆放 6、在教师的提醒下盛半杯水，能在指定地点喝水 7、不吃手指，不把异物放进口内 3、巡回辅导，提醒幼儿保持 桌面、地面、衣服干净，不掉饭渣。 4、检查幼儿饮水量及饮水人数，提醒幼儿到指定地方喝水 5、提醒孩子保持合适的饮食常规，如：餐具面巾的摆放、骨头的放置等 6、餐后散步、喂药等，教师分工合作。 穿 脱 衣 服 睡 觉 1、在教师的提醒和帮助下乐意在适当的时候增减或更换衣服 2、在教师的提示下会把衣物折好，放在指定的地方 1、在教师提醒下做好事入室前准备工作：例：接受睡前检查等 保、教：1、提醒幼儿在适当的时候增减或更换衣物 2、经常检查幼儿穿着衣服是否整齐 3、指导幼儿摆放衣物 教：1、做好幼儿入睡前的准备工作， 提醒幼儿入厕，睡前检查（摸热、检查是否有带异物）；播放睡前故事、音乐等。 2、指导幼儿脱衣服、鞋袜及定点摆放 保：1、午睡期间巡回查看、纠正幼儿睡姿，盖好被子；整理、清洗班级物品 2、在教师的帮助下，有序地脱衣服.鞋袜，并定点摆放 3、在教师的提醒下，幼儿睡姿正确 4、起床后在成人的提醒和帮助下有序地穿衣服.鞋袜，放好拖鞋 5、学习整理床铺 散 步 过 度 环 节 及 其 它 1、在教师的提醒下有序地散步 2、能按标志排队 3、能按标志有序地上下楼梯 4、椅子按要求摆放 5、初步学习物归原处 6、与同伴友好相处，不争不抢玩具 7、能听音乐，在老师提示下排队，搬椅子，起床等 8、课间环节幼儿无所是事率低 9、不在课室奔跑，追逐 离 园 活 动 1、在教师的帮助下，收拾好玩具，学习用品 2、把自己的衣服，物品放进书包 3、离园时会跟老师、小朋友再见
2、指导幼儿穿衣服、鞋袜；整理睡室 6、教师分工合作 1、有目的地组织幼儿散步 2、散步前后点清人数 3、散步前能提出明确，适当的要求 4、经常检查幼儿收拾玩具的情况 5、充分利用音乐指挥幼儿的行动，并给予适当的提示 6、课间环节组织得好 7、教师分工合作，过度环节及餐后极积鼓励幼儿参加游戏 1、指挥幼儿收拾玩具，学具及有关物品 2、检查幼儿的个人物品是否整齐 3、热情接待家长 4、严格执行离园制度