上周的工作重点主要是约票和练习公开课，一周结束，总的来看，约票情况很不理想，一方面可能是因为自己对潜在客户定位不准确，约票的时候更多的把目标看向那些穿着上看起来家庭情况比较富裕的一类人群，而忽略了他们恰恰更加可能因为报的各种而排满了时间；另一方面，因为时间的原因，临近期末考试，很多家长可能因此更多的希望孩子留在家里写写作业，把更多的精力投入到备战期末考试当中去。
我认为从这周开始应该尝试在各所小学门口的文具店等一些小学生经常光顾的门店外设置固定的报名咨询点，报名咨询处应有明显的学校名称、招生优惠及能够真正吸引家长的教学方法和学习理念。周五下午可以适当发一些小页的宣传页，争取让潜在的客户家长人手一份。
在周六、周日的上课过程中，我觉得应该严肃规范课堂纪律，增加课堂趣味性的同时，一定不能让学生以为我们的课堂是以玩为主，毕竟学习到知识才是重点。甚至有些学生抱着“我是消费者，我想怎样学就怎样学”的想法，我认为在老师和学生这两个角色上，学生没有做好，老师也没有做好。
课下休息的时间应该规范下，学生疯跑、疯闹的现象很严重，很容易出现意外事故，如果仅仅靠老师时刻盯着的话毕竟不能做到尽善尽美，任课老师可以组织课外活动，活动内容尽量新颖些，必须能够
吸引小学生，并且在游戏中不时说些单词问学生，这样不仅让他们玩到他们在学校玩不到的游戏，还能够在游戏中学到知识。总而言之，目的是合到一起，防止意外事故的发生。
临近学生期末考，我们应该针对每个学生，尤其是一些影响力较大的家长的孩子，详细制作一份学生学业信息反馈表，针对学生在学习习惯、学习方法上的缺陷，提出详细的整改建议。也就是大多数培训机构都有的教育咨询师应该做的工作。目的是让家长知道我们正在时刻关注着学生的成长。
新的一周还是应该多练习公开课，针对上周三位老师提出的意见，尤其是在教态上的致命弱点切实的改正过来，把激情投入其中。工作当中，多问、多学、多思考，尽快使自己成长起来。
第二篇：第二周工作总结8字
第二週工作總結
20__.02.17--20__.02.21
一、工作概述
1、配合鄧_，對鄧XX的教學方式和特點有一個初步的了解學習和總結；
2、熟悉班級的學生姓名和初步了解他們各自性格特征；
3、初步進行帶班代課嘗試，就代課問題進一步和鄧_磨合，達成一致；
4、進一步參與學堂的一日流程，初步掌握簽到，早讀，早會，集隊，紀律，就餐，午睡，值日，放學等工作的流程；
5、初步進行《二十四式太極拳》的教學排練；
6、參與公司內訓，學堂會議，師資班會場佈置等內部活動。
7、簡單與家長對談，和家長之間彼此有一個初步的認識和了解；
8、參與學生作業的批改和《家園聯繫手冊》的謄寫；
9、開始進行新浪博客上教學心得的謄寫；
10、開始逐步進行考核工作。
11、完成《孟子》離婁章句上的熟悉以及部分的背誦
二、工作反思和改過：1、週二鄧_提醒我不能拍學生的頭，以免造成
家長的誤會；所以，以後這種容易產生誤會的事情我要三思而後行。
2、週三楊思萍老師提醒我午休不能太早讓學生出來，以免學生從樓梯摔下來。所以，以後一定要幾乎所有學生整理好衣被了才可以下來。
3、週四趙_和楊_老師提醒我，午休時間不能再陽台讀書，會影響到學生的修行。所以，今後一定要避免在有人休息的地方自己的行為是否會影響到別人。多點換位思考。
4、週五發覺每次都是樓上的學生出來最慢，給樓下的學生和老師帶來麻煩，所以，決定本週開始要提前5分鐘叫大家起床。
三、自我評價：本週工作進行得比較順利，個人也算兢兢業業，但是處理問題的方法以及想問題的周到性還是有所欠缺。
四、我的第三週計劃：1、進一步向鄧_學習和了解，磨合達成教學共識；
2、完全熟悉學堂所有學生的名字，并進一步了解學
生們的性情；
3、開始進行扮演更多的煮代課老師角色，以盡快融入學堂；
4、進一步熟悉學堂一天的流程。完全學會早操，完全背誦出早上行禮的術語已經午餐感恩詞；
5、完成《二十四式太極拳》1-4式的教學計劃；
6、進一步和家長聊談，彼此有一個更加深的了解；
7、其他諸如作業，衛生等基本工作的進一步完善熟練。