李集街得胜小学学生综合素质暨学科素养记录册
班级 姓名
李 集 街 得 胜 小 学 教 务 处 制学校愿景：
我们愿为孩子撑起一片湛蓝的天空。 我们然为孩子打造一个温馨的家园。 我们愿为孩子构建一个和谐的学园。
我们的希望
我们希望每个学生都有梦想。 我们希望每个学生都会放飞。 我们希望每个学生都能追求。 我们希望每个学生都有收获。 我们希望每个学生都会成功。
学生在成长
目 录
1． 我的自述 2． 自己眼中的我 3． 父母眼中的我 4． 同学眼中的我 5． 我的学科素养评价 6． 我的综合素质评价 7． 老师眼中的我 8． 我的得意作品 9． 我的优秀日记 10． 幸福每一天 11． 我的获奖 12． 我的收获 13． 学期感言 14． 同学赠言 15． 老师的祝福
姓 名 出 生 地 身份证号 所在班级 QQ号码 我的性格 我的爱好 我的特长 我的名言 我的理想 好朋友 最喜欢的愿望 家庭重要成员 称呼 姓名 工作单位（家庭住址） 联系电话 性别 身体状况 民族 健康 家庭住址 出生年月 政治面貌 学生 E-mail地址 其他联系方式 贴 相 片
自我介绍 夸夸自己 找找不足 谈谈打算 诉诉烦恼
爸妈的希望： 爸妈的评价： 七嘴八舌（优缺点）： 共同希望： 我的学科素养评价
科 目 要 素 写 字 朗读与背诵 语文 经典诵读 课外阅读 期末测试 口 算 数学 操 作 期末测试 听 力 英语 笔 试 演 唱 音乐 演 奏 绘 画 美术 手 工 科学知识 科学 实践操作 知识掌握 信息技术 实践操作 综合实践 探究精神和实践 能力 参与态度 合作精神 （社会） 知识、技能、方法 品德与生活品德、行为、习惯 仰卧起坐（3-6） 篮球运球（3-6） 情感、态度、体验 等 级 科 目 要 素 坐位体前屈 等 级 （1-2年级必测） 50米跑 （3-6年级必测） 投沙包（1-2） 立定跳远 跳 绳 踢毽子 掷实心球（3-6） 体育
我的综合素质评价
维度 要 素 诚实守信 表 现 1.待人真诚，言行一致。 2.作业不抄袭、考试不作弊。 3.答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。 1.积极参加集体活动，多为班级做好事。 2.不做有损于集体荣誉的事情，懂得互相尊重和合作。 学生自评 小组互评 教师评价 家长评价
关心集体
思 想 认 识 1.微笑待人，主动向别人问好。 2.遵守公共秩序，乘车时主动给老幼病残孕让座。 1.认真参与环卫劳动，平时注意保持校园、教室整洁。 2.讲究节约，有随手关灯和随手关水龙头的习惯。 3.爱护公物，不乱刻画，不随意损坏。 1.珍爱生命，不做危险性的游戏，不疯赶打闹；放学上学能结伴同行。 2.遇到紧急或危险情况时知道利用各种紧急电话正确地报警。 3.健康上网，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。 1.上课注意力集中，学会倾听和表达。 2.自觉按要求完成作业，有订正的习惯。 3.坚持每天阅读课外书籍半小时。 1.各个学科成绩达到良好标准； 2.在老师的指导下学会预习和复习。 1.喜欢思考和创造，经常有一些新的思考和实践。 2.积极参加科技活动，有金点子和小发明。 1.活泼开朗，愿意和同学交往。 2.愿意把心里话告诉自己的亲人和朋友。 1.合作时能与组员合理分工，协作完成任务。 2.学会谦让和宽容。 1.积极参加运动，养成锻炼习惯； 2.有一项自己喜爱的体育活动，体质测评成绩合格。 3.知道奥林匹克精神并有主动参与意识。 1.早睡早起，劳逸结合； 2.均衡饮食，不挑食不偏食。 3.会整理自己的房间；会做一些力所能及的家务劳动。 1.认真上好艺术课，达到课程标准要求。 2.仪表美，穿戴得体。 1.积极参加艺术活动，有一定的艺术表现能力。 1.知道父母和长辈的生日，关心父母。 2.尊老爱幼，平等待人，和同学能友好相处。 3.懂得谦让，不任性，能主动为他人着想。 4.尊敬老师，虚心领教，积极协助老师的教育工作。
尊重他人
文明守纪 环保卫生
安全自护
学 习 习 惯 主动学习
学会学习 创新实践
合 作 交 往 乐于交流
学会合作 生 活 习 惯 审 美 表 现 健康状况
生活方式
审美情趣 艺术表现
2.有自己得意的艺术作品。
小荷露角： 心灵有约：
我的获奖
序号 获奖项目 发奖单位 获奖感言：
成 长 打开黎明的窗, 心灵不再被尘封着 在窗外， 追逐天际那无边的梦想， 成长的风帆 把年少不真实的轻狂挥洒得漓淋.... 静静寻找成长的曙光， 澎湃的心， 浪踏蓝天清曲， 少年时代壮志飞扬， 飞扬飘动的情， 期待金秋的高阳。 希望余光不禁欢唱。
主 编：徐华顺 封面设计：徐华顺