西安石油大学教案
院(系)：经济管理学院 教研室(系)：经济学系 课程名称 总学时 专 业 任课教师 本课程的教学对象是非经济学专业的学生，通过本课程的教学目的，使学生对教学目的初步掌握经济学的基本原理，对经济学的基本理论框架一个大致的了解。课程的要36 经济学概论 学分 课程类别 2 讲授 学时 36 上机 学时 限选课 实验 学时 班 级 职 称 通过教学培养学生的理性思维方式，初步掌握运用经济理论和方法分析现实和要求 求是，社会经济问题的基本能力。 由于经济学具有较成熟的分析框架和完备的体系，本课程的重点是已经发展成熟的经济学的基本原理和分析方法，难点是对经济学的基本概念、分析方法、经教学重点、难点 济思维的理解及对经济学理论的严密性把握。为此，课程内容既充分注意本学科的逻辑性，又注意经济学的生动性。在内容安排上体现经济学的研究范式，使学生在学好国际经济学理论和知识的基础上了解经济学的研究方法和工具，又安排了大量的案例，使学生加深对经济学理论的认识。 教材和参考书 教 材：吴文洁等：《经济学概论》，西北大学出版社，2006年版。 参考书：高鸿业主编：《西方经济学》，北京：中国经济出版社，2002年。 厉以宁主编：《西方经济学》，北京：高等教育出版社，2000年。
西安石油大学教案
学时：2
章节 知识点和第一章 经济学与经济思维 资源的稀缺性、经济学的研究对象、经济学的产生和发展阶段、规范经济学与实分析方法 证经济学、实证研究方法、经济学与中国经济发展。 重点 难点 对稀缺、稀缺法则、比较分析法、西方经济学的双重性质的分析理解。 经济学是研究稀缺资源配置的学问，要求掌握经济学的研究对象、基本内容、研要求掌握究方法及经济思维。通过本章的学习，要求学生掌握经济学的基本概念，明确经济学内容 知识对于当代中国经济改革的意义。 教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板书设在与马克思主义经济学研究对象的比较分析中展开教学，特别针对学生把马克思主义经济学与西方经济学相对立的、认为政治经济学无现实意义等模糊认识，从社会经济活动具有社会性和自然性两方面属性入手，引申对西方经济学研究对象与方法的讲授分析。提出问题引发学生边思考、边讨论、边讲授，例如：马克思主义经济学与或互补）？从西方经济学对象与方法的了解中如何体会认识和研究经济现象的思维方计，重点西方经济学的研究对象有什么区别？由此导致两大理论体系间存在怎样的关系（对立如何突出，难点式应发生的变化？ 如何解 决，师生互动等 本章思考题和习题 1．经济学研究的对象是什么？ 2．什么是规范经济学？什么是实证经济学？ 3．教材课后练习。 主要 参考资料
高鸿业主编：《西方经济学》，人民大学出版社，2002年。
西安石油大学教案
学时：2
章节 知识点和分析方法 重点 难点 对均衡价格与价格机制的理解。 供求理论也叫均衡价格理论，研究商品的价格如何决定，以及价格如何调节整个经济的运行。通过本章的学习，要求学生掌握需求和供给的基本概念，以及价格决定的基本理论，深刻理解价格机制对经济的调节作用。 教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板书设学生将均衡的形成过程在黑板上进行表述。重点结合两个方面的问题进行教学：一是结合世界市场石油生产和我国加入WTO后对农产品市场的影响引导学生运用所学原理进行分析；一是结合政治经济学相关内容组织学生对马克思主义经济学与西方经济学 采用生活事例的引导，逐步引入需求理论和供给理论。在教师讲授过程中，需要需求、供给、均衡价格的概念。 第二章 供求理论 要求掌握内容 计，重点在研究供求与价格相互关系及其价格决定上的异同进行比较分析。 如何突出，难点如何解决，师生互动等 1．目前影响国人对私人轿车购买的因素有哪些？ 本章思考题和习题 2．什么是需求？ 3．什么是供给？ 4．教材课后练习。 主要 参考资料
高鸿业主编：《西方经济学》，人民大学出版社，2002年。
西安石油大学教案
学时：4
章节 知识点和分析方法 重点 难点 要求掌握内容 教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 1．消费者均衡的条件？ 本章思考题和习题 2．什么是效用？ 3．什么是边际效用？ 4．教材课后练习。 主要 参考资料
高鸿业主编：《西方经济学》，人民大学出版社，2002年。 均衡求解方法在黑板上进行演算。针对重点难点采用案例教学，即结合案例引发学生边思考、边讨论、边讲授，实现师生的良好互动。 采用生活事例的引导，逐步引入效用概念。在教师讲授过程中，需要学生将消费者要求掌握效用概念、边际效用分析方法、消费者均衡条件。 通过边际效用分析推导需求曲线。 效用、基数效用论、序数效用论、边际效用递减原理、消费者均衡。 第三章 消费者行为理论 西安石油大学教案
学时：4
章节 知识点和分析方法 第四章 生产者行为理论 生产函数、边际收益递减规律及其原因、成本的含义、分类及各类成本的含义、边际技术替代率的含义、利润最大化的原则。 1.理解并能掌握生产函数 2.能够画出一种可变要素变动时的TP、AP、MP三条曲线 3．理解并能掌握成本函数 要求掌握内容 教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板书设生更好地理解生产理论。生产者行为逻辑：利润最大化原则——利润最大化可以达到生产要素的最佳组合。通过图示说明短期成本与长期成本的分类。讨论式引导推论展开教学，辅之以国内外企业实例进行分析。课堂带学生做必要的计算题，以利掌握原要求掌握生产函数、边际收益递减规律及其原因、成本的含义、分类及各类成本的含义、边际技术替代率的含义、利润最大化的原则等内容。 本章重点是生产者行为理论，讲授是主要形式，并辅之以讨论及案例分析法使学重点 难点 计，重点理。并提出企业运行中的问题启发学生讨论原理可运用的价值与障碍。 如何突出，难点如何解决，师生互动等 本章思考题和习题 1．利润最大化的原则是什么？ 2．教材课后练习。 主要 参考资料
高鸿业主编：《西方经济学》，人民大学出版社，2002年。
西安石油大学教案
学时：6
章节 知识点和分析方法 重点 难点 完全竞争下的厂商均衡。 完全竞争、垄断、垄断竞争、寡头、市场失灵理论。 第五章 市场结构理论 要求掌握完全竞争市场厂商均衡价格和均衡产量的决定，由此说明边际成本这一内容 概念在以最有效的方式为社会分配资源方面所具有的重要作用，并初步了解不完全竞争市场结构条件下产量和价格决定问题；初步了解市场失灵理论。 教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 本章思考题和习题 主要 参考资料
高鸿业主编：《西方经济学》，人民大学出版社，2002年。 1．市场类型的划分有哪些依据？ 策，进而推导出利润最大化原则。带学生作一些计算题。讨论现实中的企业状况与理论分析的差异，理解不同市场经济效率的差别以及对此作出的调整。结合案例引发学生边思考、边讨论、边讲授，实现师生的良好互动。 从设定角色入手，讨论式推进教学。提出问题与案例，思考作为厂商应采取何决 2．教材课后练习。
西安石油大学教案
学时：2
章节 知识点和分析方法 重点 难点 要素的需求与供给，及要素价格决定。 工资、利息、地租。 第六章 收入分配理论 要求掌握内容 教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板书设要求掌握边际生产力的有关重要概念，如边际收益产品、边际产品价值及其与边际产量的区别，边际收益产品曲线与厂商对要素需求曲线的关系，厂商要素需求曲线与市场要素需求曲线的关系。 生产要素的定价理论是经济学中分配理论的重要组成部分。除了生产要素的价格理论之外，分配理论还包括了各生产要素收入在国民收入中所占的比例、收入差异及其原因、国家对收入的调节等内容。生产要素的价格对于消费者来说是收入，对于生产者来说是生产成本，因而要素价格直接影响消费者行为和厂商的行为，要素市场直计，重点接与产品市场相联系，所以本章的内容要与前面所讲的消费者行为理论和厂商理论及如何突出，难点如何解决，师生互动等 1．什么是要素价格？ 本章思考题和习题 2．什么是工资？ 3．什么是利息？ 主要 参考资料 高鸿业主编：《西方经济学》，人民大学出版社，2002年。 市场理论结合起来学习。本章主要从生产要素的需求入手，来分析生产要素需求的特性、需求原则和需求曲线。
西安石油大学教案
学时：2
章节 知识点和第七章 国民收入核算理论 国民经济核算指标体系，国内生产总值的经济含义及其计算，基本概念以及各概分析方法 念之间的关系。 重点 难点 要求掌握内容 教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 本章思考题和习题 主要 参考资料 高鸿业主编：《西方经济学》，人民大学出版社，2002年。 1．什么是国内生产总值？ 2．教材课后练习。 上，重点介绍国内生产总值的经济含义及其计算方法等内容，板书设计要体现上述思路。针对重点难点采用案例教学，即结合案例引发学生边思考、边讨论、边讲授，实现师生的良好互动。 要求掌握国内生产总值的经济含义及其计算方法。 从目前中国宏观经济总量的介绍引入对国民经济核算指标体系的分析，在此基础重点难点是对GDP指标的理解。 备注
西安石油大学教案
学时：8
章节 知识点和分析方法 重点 难点 要求掌握内容 教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 本章思考题和习题 主要 参考资料 高鸿业主编：《西方经济学》，人民大学出版社，2002年。 1．简单国民收入决定模型？ 2．教材课后练习。 均衡条件、以及两部门与三部门国民收入决定的基本理论；简单介绍IS-LM模型、AD-AS模型及其应用。板书设计要体现上述思路。针对重点难点，要结合中国经济的实际问题启发学生边思考、边讨论、边讲授，实现师生的良好互动。 国民收入决定三大模型之间关系。 简单国民收入决定、IS-LM模型、AD-AS模型。 第八章 国民收入决定理论 要求学生掌握简单国民收入决定理论：即掌握消费函数与储蓄函数、掌握国民经济的均衡条件、以及两部门与三部门国民收入决定。 首先介绍凯恩斯定理，在此基础上，重点讲授消费函数与储蓄函数、国民经济的备注 西安石油大学教案
学时：2
章节 知识点和分析方法 重点 难点 要求掌握内容 教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 本章思考题和习题 主要 参考资料 教材课后练习。 在此基础上，分析和讲授失业与通货膨胀、经济增长与经济周期的概念、类型、原因及基本理论。板书设计要体现上述思路。针对重点难点采用启发性教学，即结合中国目前宏观经济发展中的问题引发学生边思考、边讨论、边讲授，实现师生的良好互动。 失业的类型、菲利普斯曲线、经济周期的相关理论。 失业与通货膨胀的概念及理论；经济增长与经济周期理论。 第九章 宏观经济问题 要求掌握失业与通货膨胀的概念、类型、原因及基本理论；掌握经济增长与经济周期的相关理论。 从目前中国宏观经济问题引入对失业与通货膨胀、经济增长与经济周期的讨论， 袁乐平、周浩明：《失业经济学》，北京:经济科学出版社，2003。 高鸿业主编：《西方经济学》，人民大学出版社，2002年。 备注
西安石油大学教案
学时：4
章节 知识点和分析方法 重点 难点 要求掌握内容 教授思路，采用的教学方法和 辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 本章思考题和习题 主要 参考资料 1．政与货币工具及其应用？ 2．教材课后练习。 1． 高鸿业主编：《西方经济学》，人民大学出版社，2002年。 2． 2003年以来的中国宏观经济实践的相关资料 细讲授财政与货币工具。板书设计要体现上述思路。针对重点难点采用启发性教学，即结合中国20世纪90年代以来宏观经济的实践引发学生边思考、边讨论、边讲授，实现师生的良好互动。 财政与货币的理论与实践。 财政、货币。 第十章 宏观经济 要求掌握财政与货币工具，并能够应用上述理论初步解释中国的宏观经济现象。 从2003年以来的中国宏观经济实践引入对本章内容的讨论，在此基础上，详备注