序号 成就经历简述 Situation 1.该女生成绩比较差，特别是英语没有兴趣，起点很低. 2.该女生活泼好动,比较难静下心来学3.与其他青协队员共同协作，每周开会商讨辅导、提高成绩的策略和方法. Task Action Result 大一期间 1。 2008年9月—2009年7月，华南师范大学青年志愿者协会支教组队员义教一年，辅导一个初三女生全科. 团队目标及任务： 冲刺中考。 我的目标及任务： 1.启发她学习的兴趣,2。在这个过程中锻炼自己的师范技能和与人沟通、心理辅导的能力。 我的工作及任务： 小组讨论，汇报每周情况，提出提高成绩、培养兴趣的方法建议. 2。隔周日辅导她两个半小时的功课，解决她学习上的疑难。 辅导整体成果： 学生成绩有略微提高，最终通过中考考了中技的服装设计。 我的工作成果与收获: 1。与她做了好朋友 2。提高了师范能力和与人沟通的能力，团队协作技能也有所提高. 3.感受到了助人为乐的感觉，学习到了作为志愿者的无私精神. 4.对初三各科有了回忆，在教法上有所了解。 2。 2008年9月-2009年7月，华南师范大学图书馆义务管理员，电子信息资源中心队员，负责每周值班和参与图书馆活动. 1。华师图书馆电子信息资源中心是学生上网的地方。拥有100多台电脑. 2。图书馆义务管理员是一个庞大的社团，需要组织开展多种活动。包括：多次上门收书回收活动、10周年图书馆介绍活动、每周年的总结大会。 我的目标及任务： 1。做好每周的值班工作，帮助同学解决问题,提供咨询服务。 2. 在帮助同学的过程中,学会简单的电脑故障处理和提供信息检索服务的帮助。 3. 参与到义馆组织的活动,作为一个志愿者为同学服务。 我的工作及任务: 1。每周1.5小时的值班，维持信息中心的纪提供咨询服务,管理信息中心的事务. 2。在宣传电子信息资源中心的活动中，负责绘制手绘海报和工作人员,协助组织活动。 3。参与多次义务上门收书活动,宣传环保。 4。作为电资代表参与年度总结表演，表演舞蹈。 3. 2008年9月—2009年11月，塔内PC联盟秘书部干事，负责文秘工作和协助活动。 1。塔内PC联盟在华师发展的时间还是很短,还没正式得到社团的认证. 2。但它在其他高校已经得到了同学们的认可,在社会上也有了实质的企业支持。 团队的目标及任务: 1。增强塔内PC联盟在华师的影响力，申请塔内社团化。 2. 在华师给予同学们在计算机上实质的帮助，给爱好计算机的同学一个发展的平台。 我的目标及任务： 1.参与塔内在华师塔内活动的组织。从中学习到活动组织的能力。 4。 2008.11—2010.9 大学英语课上,每次
1.四个学期都选择同样的英语老师，我的目标及任务: 1。在个人汇报中，选我的工作及任务： 我的工作及任务： 1。 负责秘书处的工作,文案的编写和内务管理、成员通信等。 2.在招新活动和活动宣传中派发传单，对社团进行宣传和提供咨询服务. 我的工作成果与收获： 1.在参与培训的过程中，对计算机硬件和维护组装的知识有所认识。 2.团队协作能力的提升、团队归属感的增强。 3。对于文案编写方面的提升。 4。在招新面试别人的时候、自己面试总部助理的时候对面试有所接触。 我的工作成果与收获： 我的工作成果与收获： 1。获得了“优秀义务馆员”称号。 护技能有了一定的提高。 3.与人沟通和交往技能有所进步。 4.在画海报和表演舞蹈的排练中提升了自己的多元智能,发掘了自己的潜力。 5.收获了志愿者的喜悦。 1。提高她的各科成绩，1.每周参与辅导她的习，学习热情不大。 让她思考未来的路。 律，解决同学的问题，2.对信息检索和电脑维1。个人演讲题目选定、1、提升了英语口语表达1
的汇报和小组协作汇报 这个老师要求我们每个人一个学期要有一次的个人汇报和一次小组汇报。 2。在个人汇报中以演讲为主。 3.小组汇报自选主题进行汇报，可以用各种形式。几次的小组我都充当组长的角色。 择自己喜欢的主题提升自己看问题的能力,锻炼自己的胆量和口语表达能力，演讲能力. 2.在小组汇报中，提高团队协作能力、训练作为组长的团队组织能力和凝聚才能. 3。在汇报中发挥自己的英语运用能力和创新能力。 演讲稿编写、演讲排练、正式演讲。 构思汇报形式、小组组织协调、任务分工，团队汇报. 和演讲能力,演讲得到了同学和老师的认可，自2。团队汇报形式新颖丰富，效果好，得到老师和同学们的好评。 3.英语口语表达能力提高。汇报能力提高。 4.作为组长，团队组织、分工协作能力提高,团队责任心的提高。 2。团队汇报主题选定、信心的提高。 5。 2008.9-2012。6 410宿舍、702宿舍，担任宿舍舍长 1.第一年和其余7个女生组成一个宿舍 2.2、3、4年和三个女生一个宿舍 3.两个宿舍的氛围都比较和睦，没有争吵，互相友爱关系很好。 我的目标及任务： 1。帮助舍友，做好自己的舍长工作。 搞好宿舍氛围，装扮好宿舍环境。 3.创造学习型宿舍，组织宿舍活动等. 我的工作及任务: 1。做好舍长的工作、打理好宿舍的杂物、杂买宿舍用品、舍费记账等。 2.组织了宿舍的生日派对、出外活动、舍服设计大赛等活动多次. 建立宿舍QQ空间，和每周一次的模拟课堂活动。 我的成果与体验： 1.被410宿舍封为“万能舍长” 都关系和睦、大家的友情都十分让人珍惜。 3。702宿舍获得了2009-2010年宿管系统文明房间“鼓励奖”,和第六届宿舍文化节系列舍服设计大赛一等奖。 4。当任舍长让我学到了如何建立宿舍的凝聚力，如何化解矛盾,塑造集体的和睦氛围以及无私奉献的感觉. 2.团结友好宿舍成员、事。比如交电费、保修、2。410宿舍和702宿舍3。建立宿舍学习环境，“文明宿舍”，并获得了6。 2009.3—2009。8 家教兼职，辅导一个四年级的男生小学英语 1.该男生成绩中下，我的目标及任务： 但悟性比较高。 2。这个男生比较调皮，不喜欢学习，喜欢打游戏机。上课不专心. 3. 家教内容主要是更改作业、讲授语法点、纠正发音、做练习讲解等。 培养他对英语的兴趣与学习的兴趣. 2。 训练自己的师范技能和英语能力。积累家教经验。 我的工作及任务： 次两个小时，辅导他完成 英语作业和进行英语教学。 我的成果与收获： 1。每堂课后他对知识点都基本上掌握，出现的错误予以纠正。 2.英语成绩从七十多分提高到八十多分，获得家长的好评。 3。锻炼了自己的师范技能，和对比较调皮孩子教导的经验. 1.提高他的英语成绩，1。 每周一到两次，每7. 2009。6。18 参加塔内行政助理面试 1。塔内PC联盟在岗顶总部的行政助理的兼职面试。 2。得到塔内朋友的推荐 3.为了这次面试我准备了很多 我的目标及任务： 1.了解塔内文化、了解职位要求。 2.准备好面试,得到兼职工作。 我的工作及任务: 1.准备塔内资料和职位要求。 2.训练面试礼仪、面试技巧和面试准备。 我的成果与收获： 1。我最终没有得到这份兼职机会,原因是我下学期大二会比较忙,另外是面试时候不够自信。 2.面试要自信、表达要清晰有逻辑。 3,做人要够主动,主动与人交流、主动面对挑战。 2
8。 2009。7—2009。9 学习吉他和日语 1。大一第一个暑假，报了初级日语班和一对一的吉他学习 我的目标及任务： 1。掌握学习日语和吉他的方法。 2. 日语和吉他到达一定的水平。 我的工作及任务： 1。连续7天参加全天的日语培训课程。 2.每周一次，一次1。5小时的吉他一对一学习和每天至少3小时的自主练习. 我的成果与收获： 1。学到了日语自学的方法，并且学会了日语的基本语法和寒暄语等，为以后的日语学习打下基础。 2。吉他达到了初级水平，得到了吉他进步奖. 3.利用吉他参加了两次班级晚会表演、一次三下乡表演、一次课堂汇报表演,都得到了好评. 9。 2009。1—2009。1 寒假春节花市营销 1。海珠区花市三天,自主投标3000块32.海珠区花市人流比较多，但铺租投得比较贵，3天要盈利比较难。 3.和其他17个高中同学一起协作，每人出资400元. 我的目标及任务： 1。参加财务组，负责2.协助进货、布置摊位。 3。营销产品、推销计划促销活动. 4.增强与人交往能力和提升营销技能，学习财务预算与计划。 5.提升团队合作能力 我的工作及任务： 1。进行财务统计和预资金统计和计算。 2. 协助进货和布置摊位摆设。 3。 进行产品推销活动。 我的成果与收获： 1。最终成果回收资金主要原因是营销初期卖价过低,后期货品缺乏，营销失利。 2。 在此过程中我学会了一些营销口才和销售技能，并且锻炼了自己的胆量和预算能力。 3。在团队中收获了一份友谊，提升了团队协作能力. 天铺租、自主营销。 预算与资金安排计划。 算、货品盘点与管理、398元，每人亏损2元。大二期间 10. 2009。10—2009.12 院运会开进场表演、啦啦操比赛、健美操比赛 1.代表班级参加院运会开场表演 2.代表学院参加学校的啦啦操比赛和健美操比赛 我的目标及任务： 1.为班级、为学院贡献自己的力量。 2。 通过练舞提高自己的体质和舞蹈技能。 我的工作及任务： 1。每天利用课后时间进行集体训练。 2.在健美操和啦啦操团队中都担任领舞. 我的成果及收获： 1.得到了同学们对我舞蹈能力的赞扬，训练的积极性和态度得到赞赏。 2。 健美操团队获得了学校7等奖. 3.舞蹈技能的提高、体质的增强、身心愉悦。 11. 2009.10—2009。12 受聘为09级健美操教练，教09级新生健美操. 1.09级新生没有接触过健美操，其中男生的领悟力比较差一点。 2.绝大部分同学都比较配合和积极。 我的目标及任务: 1。负责教会09级教育技术学50多个新生掌握全套健美操，并参加期末汇演。 2。 尽量让他们准确掌握动作. 3。 师范技能的提高、身体技能与语言表达能力的增强。 11. 2008—2009学年 一等奖学金获得、优秀学生标兵
1。全班GPA排名第二，专业第三。 2.除了GPA之外，我的目标及任务： 1.努力学习专业课程,争取拿到比较高的我的工作及任务： 1.学习专业课程，GPA达到专业前5％。 我的工作及任务： 1。每周三次从早上7点开始到7点50分进行健美操教学。 2. 教会他们整套健美操动作，纠正个别动作,提升整体效果。 我的成果及收获： 1。我教的班级获得了期末健美操学院汇演第一名的好成绩。 2. 我的教学技能、健美操水平得到了提高,并得到了学生和其他教练的赞赏。 3. 语言表达能力、教学技能的增强。 我的成果及收获: 1.得到了优秀学生标兵称号，并获得一等奖学3
各项加分比较多，因此获得一等奖学金。 3.全专业三个人拿到了一等奖学金。 12. 2009.12 通过了计算机四六级 1。全班六级通过率是5％ 2.第一次考试通过六级. GPA，证明自己的专业学习能力。 2.参加较多的活动和竞赛,争取加分.提升综合素质。 我的目标及任务: 1.在大二期间通过六级考试 2。锻炼自己的口语水平及英语应用能力 我的目标及任务： 1。通过这个考试掌握PHOTOSHOP图像编辑技能 2.参加社团活动，争取其他加分. 金2000元。 2。学习能力和综合素质得到了认可。 我的工作及任务： 1.通过考试获得六级证书 我的成果及收获: 1。。以475分通过六级考试，获得六级证书. 2。英语应用能力，和英语应用技能的提升。 13 2009.12 通过PS水平测试考试 1。这是大学生统一的计算机水平测试. 2。这个测试比较有针对性和实用性,主要考操作为主 我的工作及任务： 1.参加由师兄授课的提升PHOTOSHOP技能。 我的成果及收获: 1。在师兄授课的掌握了PHOTOSHOP图像编辑技能，并获得一2.成功通过了PS水平测试并获得了证书。 PHOTOSHOP辅导班，PHOTOSHOP辅导班中2.参加考试，拿去证书 些作品。 14. 2010。3.4—2010.3。1.地点在汇景花园,20 家教五年级小男生语文和数学、英语 比较富裕的家庭 2。男生比较调皮,成绩中等 3.家长比较重视孩子的成绩，除了我还有其他家教，每天都有家教老师辅导学生作业 我的目标及任务： 1。让学生提升学习语文、数学的成绩,并且掌握语文写作水平和技巧. 2。 提升自身的师范技能 我的工作及任务： 1。检查当天语数英作业，辅导改正错误。 并指导讲解 3.讲授小学语文作文技巧和语文学习。 我的成果及收获： 1。这次的家教可以说是比较失败的，由于学生不能很好地集中学生的注意力。要吸取教训如何集中学生注意力，培养自身的威信与沟通能力。 2.在家教方面，第一次接触到语文的教学，语文教学和数学教学方法方面有所思考。 2.陪同完成课后练习，比较调皮而我比较温和,15 2010.4.15-2010.5。12 参加师范技能比赛，进入了学院复赛，进不了决赛. 1.师范技能比赛是华师历年来的师范专业的传统大型比赛. 2.主要参赛对象是大三学生,而我是作为大二学生参加. 3。初赛在班级举行,班级有15个同学报名， 5名同学进入复赛. 4.复赛由大二、大三学生共30人进入10名决赛选手。 我的目标及任务: 1.在比赛过程中学习教学设计、教学资料准备、教学技能训练、模拟课堂的能力。 2。在比赛过程中不断提升自己，反思自己,并学习其他选手的优我的工作及任务: 1.选择一个中小学信息技术课程，设计10分钟模拟课堂,并设计课件,进行模拟课堂的设计。 2. 与其他伙伴互相观摩对方的教学设计，并我的成果及收获： 1.成功进入了学院复赛，进不了学院决赛。 2。在整个比赛的过程中自身的教学设计的能力、教态与教学技能都得到了训练以及提高。 3。在与其他同学互相学习的过程中得到了提升自身的建议也学习到他人的优势和经验。 点、借鉴前人的经验，互相评价与修正自身把教学理论用于实践。 的教案。 3.不断练习，注重自身的教态与教学语言，课堂组织能力。 16 2010。5.10—2010。1.作为课程作业，要5。25 电视节目制作课完成一个10分钟的短篇电视节目。 我的目标及任务： 1。在完成作品的过程中掌握节目制作流程我的工作及任务： 1。电视节目的文字稿本和分镜头稿本的编我的成果及收获： １．编写的稿本和创意得到了其他组员的赞扬4
程，副组长.完成大作业-电视节目制作. 2。电视节目的脚本编写、安排排演、拍摄、剪辑都要小组全部协作完成。 3。我作为副组长协助组长组织会议，和其余9名成员共同协作. 与稿本编写、视频编辑技能和视频拍摄原理等。 2.在团队协作中培养团队意识和团队协作能力。 写。 3。节目后期编辑与剪辑. 4.与其他成员的协作与讨论。 和通过. 程掌握了视频拍摄原理和视频编辑软件(线编和非线编）的应用 ３．作为组长得到了大家的认可和好评。 2。节目的拍摄与演员 ２．拍摄过程和剪辑过17 2010。4。26-1020.6。1。每周到港湾中学26黄埔港湾中学信息技术教学实习 授课一节信息技术课，并协助另一个实习同学一节相同的信息技术课。 2.实习期间授课内容为EXCEL。 3.实习学校老师比较放得开让我们有较大的灵活性。并给予我们相关的改进建议。 我的目标及任务： 1。完成为期两周的实习，从中实践自己的教学理论和教学设计. 2.在真实的课堂、真实的学生中锻炼自己的课堂纪律管理和课堂掌握技能。 课件开发能力等。 我的工作及任务： 1.每周上一节初一年级信息技术课,教学内容为EXCEL。 2。课前备课，进行课程设计、课件制作和操作练习、课堂试讲排练。 点,修改自己的教案。 我的成果及收获： 1.教学实践技能得到提高。教学设计能力和综合师范技能得到了实践。 2。课堂效果良好，得到了同学们的好评与赞扬。 3。加强教学设计能力、3。课后反思、教师评18。 2010.8-2010。8 梅州大埔暑期社会实践三下乡活动，支教组组长，支教班级班主任，队伍成员。 1。梅州大埔是一个相对比较贫困的山区,大埔中学是一所初高中混合的学校。 2.三下乡队伍绝大多数是教育技术学的同班同学. 3。三下乡内容包括支教和文娱，我主要参与支教部分。 4.支教班级有50-60人，人员在其中有所变动,都是初一到初二的学生。 我的目标及任务: 1.作为支教组组长,组织好支教队员的任务安排与分工，工作计划。提升自己的领导组织能力。 2.增强团队协作技能3。在教学设计方面开发创新意识，提升教学4。作为班主任提升自 我的工作及任务: 1.作为支教组组长，组织支教组成员在前期进行三下乡支教活动和计划（订立支教课程和负责成员，组织集体2.协助其他组共同编写整支队伍的行动方动的意义与流程。 支教班级班主任，管理班级支教期间管理。 4.自己作为老师讲授三个课题的讲课，共授课4个学时（每学时40分钟）。 我的成果及收获： 1、完成支教组方案和协助其他组完成支队的总方案。 行支教前的集体备课和试讲。 3.自主设计了三堂课程—搜索引擎、趣味英语和可牛图像。并成功完成并得到同学们的好评。 4。顺利完成班主任管理工作。协助文娱组同学参与到学生的文娱活动中。 5。完成最后的汇演,表演了吉他节目. 安排（写支教组方案）2.计划好支教课程和进与掌握方案编写能力。 备课和试讲等）。 设计和教学组织能力。 案.了解整个三下乡活己的班主任工作技能。 3。在三下乡期间作为大三期间 19. 2010。9—2012。3 班文娱委员 1。班文娱文员主要是作为班委的一份子，与其他班委共同组织班级活动，管理班级事务等. 我的目标及任务： 1.为班级出力，协助其他班委共同组织班级活动,完成班级事务. 展文娱活动。锻炼自己的组织才能. 20.
2010。1。见习内容主要是听华景我的目标及任务： 我的工作及任务： 1。在位期间组织协助举办多次班级活动（包括男生节策划、班级春游、秋游策划组织、主题班会两次、班级评优材料等) 我的工作及任务: 我的成果及收获： 1.能够为班级服务很开心。 2.在与其他班委合作时锻炼了协作能力。 3、在班级活动组织的时候锻炼了组织才能。 我的成果及收获: 5
2。特别是组织文娱活动。 2。带领同学们组织开11.15-.12。30 小学老师和实习的师兄师华景小学见习 姐上信息技术课。 2.每周要去观摩两堂信息技术课，分别是小学四年级和小学五年级的课程。 1.了解小学信息技术课程的内容和上课方式。 2。从师兄师姐的课程设计中得到启发、吸取师兄师姐的实习经验与收获。 3.在观摩课程时反思自身的教学技能，在评价中学习。 1.每周观摩两课时信息技术课，并做好听课记录。 2.与师兄师姐交流，分享实习心得和课程设计的心得。 1.通过ST记录分析，写了论文《小学信息技术实习课堂分析》 2.在观摩课堂中学习了师姐的教学设计的值得学习的地方. 3.了解了小学信息技术课的内容和模式.对自身的师范技能有所收获。 21 2011.4-2011.6 岑村小学见习 1。见习的内容是小组(6人）和一个语文老师共同协作完成一堂语文公开课的课程设计、课件制作和课堂实践. 2。我在团队中和任务中主要负责课件制作和教学设计那一块. 我的目标及任务： 1.团队协作参与完成一课时的教学设计、课程实践。 2.围绕教学设计开发3. 团队共同完成教学研究论文《语文教学与信息技术结合》 我的工作及任务： 1。参与团队讨论，完2。个人运用FLASH软件制作教学课件,并的意见进行反复的修改和调试。 3。协助组员进行课程实践上课。 4。与其他组员共同完成教研论文的编写。 我的成果及收获： 1、完成了一个《女娲补用到了课堂中,取得良好的教学效果有效辅助教学。 2.对团队中锻炼了团队协作能力，并共同完成了教学设计教案与教研论文《语文教学与信息技术结合》等学习成果。 成一课时的教学设计。 天》的教学课件，并应出FLASH教学课件。 咨询其他同学和老师大四期间 22 2011.9-2011。12 广东广雅中学实习 担任实习信息技术教师4个月，获得了科组教师的好评 我的目标与任务： 1.独自设计课程与上课计划达到22堂，其中课程包括Photoshop，2。进行班主任工作，协助班主任管理班机事项 3。进行教育技术专业实习，管理机房设备与使用 4。进行关于基于moodle的校本教师培训课程的开发的研究，完成毕业论文 我的工作与任务： 1.见习学习其他老师的课程方法,独自备课,集体备课,试讲,上课管理课堂,课后反思2。协助科组教师完成机房设备的管理与维护。 3。完成基于moodle的校本教师培训课程的开发与研究，并在广雅中学开发两个教师培训课程，得到教师的好评。 4。班主任工作，管理高一13班,协助班主任管理班机的课间操,家长会，运动会等。上了一次主题班会。 23 2012.2-2012.5 北大青鸟湘计立德中心 中心教务 3个月的中心教务与班主任工作 我的目标与任务： 1.能够了解教育机构的组成与运作 2.在北大青鸟能够得到一些关于网络方面的培训与学习 3.体验教育机构教务工作的内容 4.赚钱
我的工作与任务： 1.安排上课课程,管理班级与课室的分配，调节教员的授课时间。 2. 管理中心考试，课程调动，学员信息,学员事项等活动。 3.协助班主任管理班级纪律，开展班级活动，处理班我的成果与收获： 1。 了解一般教育机构的运作，了解除了自己工作以外教育咨询师，教员，班主任工作的方法，并得到了关于网络的一些学习资料。 2。赚了两个半月的工资。 6
我的成果与收获： 1。为期四个月的教学经验与教学心得. 2。班主任与信息技术教师的工作经验。 3.备课的成品,ppt与教案。 4。一份实习证明 5。一份毕业论文 可牛图像,与cool edit。 总结。 级问题。 24 2011.10-2012.5 毕业论文写作 完成了毕业论文《基于moodle的校本教师培训课程的开发－以电子白板课程为例》 我的目标与任务: 1.通过论文熟练掌握moodle的搭建,使用与相关研究 2。了解掌握一般研究方法 3.掌握开发moodle课程的理念与方法 4.顺利通过论文 25 2011.112012。6 申请大学 —考雅思，完成申请材料，网申与面试 我的目标与任务： 1。考上大学教育学 2.通过雅思考试，达到特定的要求 3。学习英语，准备大学的面试 我的工作与任务： 1.在广雅中学开发两个教师培训课程：电子白板与美图修修软件 2.在课程开发过程中阅读相关文献与书籍,与导师讨论一步步完成论文。 3.研究开发课程，运用相关研究方法完成论文。 我的工作与任务： 1.勤奋学习英语的听说读写,每天学习雅思英语，考雅思 2。准备网申的材料，去找相关部门，找老师，找中介，上网寻求帮助申请的大学。 3。准备面试的题目,准备面试的答案与练习英语口语 4.准备研究生的研究方法，英语 26 2011.112012.2 找工作的经验 —在一个月内投简历,面试了几家的企业 我的目标与任务： 1.找到一份能够学习到东西的工作。 2.在面试与投简历过程中需求面试的经验。 我的工作与任务： 1.每天浏览找工作网络，投递适合的企业 2.去通知面试的企业去面试，或参加笔试 3.通过一轮面试后的试讲与二面 3.增加了工作经验。 我的成果与收获： 1.完成了论文，通过论文答辩拿到了86分。 2。熟练掌握了moodle 3。顺利在实习期间协助广雅中学完成了研究与课程的开发. 我的成果与收获: 1.最终被大学教育学信息通讯技术教育方向录取. 2。顺利一次性通过了雅思考试 3.英语口语与其他方面都又很大幅度的提升 4.实现了一个以为绝对不可能实现的梦想 我的成果与收获： 1.获得了4家企业的offer,分别是北大青鸟教务,英语教育机构幼儿英语教师，四海一家培训助理，补习教育机构咨询师。 2。获得了几个二面的机会，分别是金宝贝幼儿，电信，联通等，但是由于总总原因没有去参加二面。 3.在面试，笔试,网面等过程中吸取了一些面试的经验与教训,也获得了更多的信心. 研究生期间 27 2012。在一个学期内完成了四门专业课程与参加了writing workshop，第二学期完成三门专业课程，并完成了个人研究项目 我的目标与任务： 1.在学习过程中完成每组作业与学习团队精神。 2.学习专业知识，巩固专业基础,进入更高的学术层次，提升了教育研究能力. 3.收获友谊与人脉资源
我的工作与任务： 1。每周上课学习，课后完成作业与巩固复习. 2.学习课外书，为专业提升3。小组协作完成每周的小组完成更高质量的作业. 4。进行了两次个人的presentation，基本上由自己我的成果与收获： 1.在个人的presentation中得到了同学们的认可,口语得到提升。 学们的认可与自我能力3.在课程学习中对专业知识的巩固以及英语写作口语等英语应用水平7
9-2013。9 在HKU的课程学习 English 周的任务,认真完成小与找工作,全面发展做准备。 2。在小组协作中获得同任务。主动担当更多的责任，的提升。 进行备课与教学设计 的提升. 4.课外学习理财心理学幼儿教育管理英语等对个人整体素质，未来修养的提升。
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