创新型人才的培养
摘要： 本文主要围绕创新型人才的培养这个主题，着重叙述其重要
性，作用，以及当前我国在培养创新型人才的过程中应该注意的问题和采用的策略。
关键词：创新型人才 创新 全面发展 主体 实事求是 资源整合 对于“创新”这个词，从来都不陌生，从小就听说写作文要创新，想法要有创新性。可是创新的真正含义是什么呢？什么是创新型人才呢？我们不得不深入思考一下这个问题。
我在网上查了一下，网上对创新含义的表述是以新思维﹑新发明和新描述为特征的一种概念化过程。初看这个概念，我觉得有点宽泛，但仔细想想，它明确突出了创新的一个特点，那就是“新”。由此，我想到了创新型人才，那应该是一种具有创新能力的人才吧，思维要创新，意识要创新，能力要创新。
那么我们为什么要提倡创新，要大力培养创新型人才呢？我认为主要有三方面的原因。首先，创新型人才自身具有极大的优越性。创新型人才对人才的要求很高，要求在知识、技能、思想等方面都要有较高的能力。所以，创新型人才往往具有较高的文化素质，较强的知识运用能力，有很强的自我学习与探索能力，较强的团队合作意识等等。而人才对国家建设的作用有时极为突出的，创新型人才就更能符合国家建设的要求，更能担负起建设中国特色社会主义的历史重任。 其次，我国当前人才培养的缺陷和国际人才发展的趋势迫切要求我们进行创新型人才的培养。当前国际人才的发展趋势是面向现代化，
注重人的全面发展的同时又在注重个性发展，特别是在创新型人才的培养上，各个国家更是投入大量的人力、物力。当然效果也不尽相同，就拿美国来说，在人才培养上，美国可以说是一流的，他们对人才的培养的效果在他们日益增长的综合国力上充分的体现了出来。可见，创新型人才培养至关重要。我们回过头来看看自己国家人才培养的方式，现代式的科举制度依然存在，分数决定成败的现象到处可见，陈旧的应试教育抹杀了一批批人才。我们的人才大多出现高分低能的现象，我们可以在国际知识竞赛中屡次夺冠，但我们真正属于自己的发明却寥寥无几，这不禁让我们反思，我们的人才教育是成功的吗？两者相对比，我们就会看到，创新型人才的培养已经迫不及待了，我们应该顺应时代潮流，顺应国家需求。
最后，我国在政治、经济、文化等方面的发展也要求我们大力培养创新型人才。在政治方面，我们仍然面临着强权政治的威胁，我们要想在世界政治活动中充分维护自己的权利就必须增强综合国力，创新型人才正是我们国家建设的强力军，他们对国家建设、发展起着至关重要的作用。在经济发面，虽然我国经济近年来得到了迅速的发展，但与发达国家相比还有很大的差距，大力发展经济需要创新型人才的参与，创新型人才能够更好的顺应社会发展需求，能够充分调用自己的才能进行技术、制度等方面的创新，对经济发展起着推动作用。在文化方面，我国是一个文化多样的国家，几千年的文化世代传承，可是，随着时代的发展，我们的文化也要跟随时代的步伐继续往前走，这就需要我们把新一代的人培养成具有创新思想的人才，只有这
样，我们的文化才能源远流长，总之，创新型人才的培养是时代所需，是国情所需。
那么我们要怎么样培养创新型人才呢？我们在培养创新型人才的过程中需要注意什么呢？这些问题我们都必须深入思考。从主体来看，创新型人才的培养不是某一个人或某一个部门的事，这是我们整个国家，整个民族的事，国家应该为创新型人才的培养提供充分的人力物力，应该制定相关，破除旧的教育制度的缺陷，根据国情制定适合的教育制度。就社会而言，社会各个阶层，各个行业，应该有较强的责任意识，要意识到人才培养不是与自己无关，要积极创造良好的社会风气，例如企业，企业单位应当担负起相应的社会责任，协助国家培养创新型人才，积极为学生提供相应的实习机会，努力为创新型人才的培养贡献自己的力量。
就个人而言，我们要从小树立起创新意识，要积极主动地去探寻问题的答案。我们要树立远大的志向，要学好文化课知识，要培养各方面的兴趣爱好。创新型人才的基础是全面发展，所谓的全面发展不是说各门课程都能得到一个很高的分数，我们应该注重的是能力的培养，学习能力的培养，思考能力的培养，善于发现能力的培养，善于合作能力的培养。我认为我们现有人才的不足就在于这些能力的缺失，而这些能力恰恰又是创新型人才所必须具备条件。由此可见，全面发展在创新型人才的培养过程中起着根本性的基础作用。 另外，在培养创新型人才的过程中，我们必须做到具体问题具体分析，我们不能一个文件从南实行到北，从最发达的城市实行到最偏远
的山村。我们一定要实事求是，具体问题具体分析，每个地区的经济文化发展速度不同，导致在教育上面的发展也出现了极大地不平衡现象，针对这种现象，我们需要根据不同地区的不同情况，实行不同的人才培养计划。对于较发达的城市地区，我们要充分利用来自各个方面的资源，把这些资源进行整合，应用到人才培养的过程中。而对于欠发达地区，我们首先要做的是加大这些地区对教育的投入，在教育设备，师资力量等方面都要给予各方面的帮助，在这些基础都逐渐完善之后，就逐渐对人才进行全方位的培养。在创新型人才的培养中，我们不能搞大跃进，我们要脚踏实地，一步一步的完成人才培养的最终目标。
创新是国家兴旺发达的不竭动力，是社会不断前进的助推器。创新型人才更是创新的主体，是21世纪人才发展的需求，面对不断变化的国际形势，面对国内政治经济发展的迫切需求，我们必须大力发展创新型人才，我们必须充分利用各方面的资源，团结各方面的力量，采取科学有效的方法积极促进我国创新型人才的培养。只有这样我们才能在日益激烈的国际竞争中独占鳌头！
参考文献：十二五规划纲要 杨美成《浅论创新型人才培养》