2013—2014学年第二学期 新华中学高二语文学案 唐诗宋词选读
“宦游羁旅”诗歌鉴赏
（《旅夜书怀》《和晋陵陆丞早春游望》《自河南经乱》《商山早行》） 学习目标
1．整合阅读理解四首“宦游羁旅”诗歌的内容。
2．感悟总结“宦游羁旅”诗歌中诗人所抒发的情感。 3．鉴赏诗歌的“写景”等艺术技巧。 学习过程
1.诵读、理解，整体把握。
诵读四首诗歌，可借助注解等自读理解诗意，完成填空： 《和晋陵陆丞早春游望》
这是一首和诗，“唱和”即诗人之间写诗有来有往、你唱我和。这首诗就是杜审言和陆丞《早春游望》而写的一首诗。诗歌首联就表明 的身份，因为宦游异乡，所以对异乡物候变化就异常敏感，作者用“ ”二字告诉我们他的这种感受，接着颔联、颈联就描绘了一幅 的早春景象。最后尾联，则直接点明了“归思”的伤感之情。这样关照一下诗歌写景和抒情的关系，可以看出诗歌用了 手法。 《旅夜书怀》
杜甫晚年一直漂泊西南天地间，这首诗就是作者因好友严武去世，失去依靠离开成都浣花溪畔的草堂，作于出川的漂泊途中。全诗，前两联 ，后两联 。旅途夜晚，停泊江边，即景抒怀，颈联两句表层意思是说： 。细细玩味，这两句显然是 ，实质表达的是作者由于政治理想（“致君尧舜上，再使风俗淳”）不能实现和仕途遭遇排挤的 之情。最后两句则用 手法，说自己就像天地之间的一只沙鸥，写尽了自己漂泊途中的 之感。 《自河南经乱》
作者白居易与 合称“元白”，与 并称“刘白”，他的文学主张是：“ ”。此诗从很长的诗题（相当于小序）就可知道，因战乱，兄弟离散而望月有感。前四句叙事抒怀，颈联则通过两个典型意象“ ”“ ”，写出了“离乱”之苦，最后一联扣月抒发了亲人间的彼此的 之情和共同的 之情。 《商山早行》
温庭筠的这首诗紧扣诗题“ ”，首联即交代“晨起动征铎”之事，和“客行悲故乡”之情。中间两联写景，颔联“ ”“ ”“ ”几个意象体现了“早”。而这两句诗的写法极容易让我们想起马致远《天净沙·秋思》中的名句“ ”因为它们都用了 的技巧，很有韵味。最后两句很巧妙地写了昨夜的梦境——家乡杜陵的景象——“凫雁满回塘”，与首联“客行悲故乡”相照应，写出了深切的 之情。
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2.罗列概括每首诗歌主要表达的情感，概括“宦游羁旅”诗歌常所抒发的情感。 （1）请概括每首诗歌表达的情感：
《和晋陵陆丞早春游望》： 《旅夜书怀》： 《自河南经乱》： 《商山早行》： （2）小结：
3.分析诗歌写景等艺术手法：
教材四首诗歌中《和晋陵陆丞早春游望》《旅夜书怀》《商山早行》三首诗歌都有景物描写，请选择你感兴趣的进行赏析（提示：关注意象、意境、艺术手法、景情关系），写鉴赏性文字。
《和晋陵陆丞早春游望》：
《旅夜书怀》
《商山早行》
4.总结：羁旅诗的常见特点：
（1）羁旅缘由：战乱频仍，背井离乡；山长水阔，有家难回；久戍边关，遥无归期；宦游在外，身不由己等
（2）意象： （3）情感： （4）常用手法：， 还有两种特殊的表现手法：
①乐景反衬哀情。 ②想象：不说自己，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。
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