3月29日作业
一、读出下面的小数。
206. 802读作： 、 5030.078读作： 、 二、写出下面的小数。
六十三点零三四 写作： 八百二十五点零六 写作： 三、说出下面各小数的意义。
2.3表示： 1.76表示： 0.078表示： 四、化简下面的小数。
100. 080=（ ）、30. 500=（ ）、12.00=（ ） 五、把下面的各数改写成三位小数。
8.3=（ ）、40. 34=（ ）、39=（ ）
六、在○填上“﹥”“﹤”或“=”。
6.99 ○7.04 、0.41 ○ 0.399 、 68.12 ○ 70.01 1. 655 ○ 1.566 、10.9 ○ 11.8 、3.5 ○ 3.50 七、把下面的小数从大到小排列起来。 10.10、 11.01、 9.96、 99.6、 100.1、 0.996
3月29日作业
一、读出下面的小数。
206. 802读作： 、 5030.078读作： 、 二、写出下面的小数。
六十三点零三四 写作： 八百二十五点零六 写作： 三、说出下面各小数的意义。
2.3表示： 1.76表示： 0.078表示： 四、化简下面的小数。
100. 080=（ ）、30. 500=（ ）、12.00=（ ） 五、把下面的各数改写成三位小数。
8.3=（ ）、40. 34=（ ）、39=（ ）
六、在○填上“﹥”“﹤”或“=”。
6.99 ○7.04 、0.41 ○ 0.399 、 68.12 ○ 70.01 1. 655 ○ 1.566 、10.9 ○ 11.8 、3.5 ○ 3.50 七、把下面的小数从大到小排列起来。
10.10、 11.01、 9.96、 99.6、 100.1、 0.996
3月29日作业
一、读出下面的小数。
206. 802读作： 、 5030.078读作： 、 二、写出下面的小数。
六十三点零三四 写作： 八百二十五点零六 写作： 三、说出下面各小数的意义。
2.3表示： 1.76表示： 0.078表示： 四、化简下面的小数。
100. 080=（ ）、30. 500=（ ）、12.00=（ ） 五、把下面的各数改写成三位小数。
8.3=（ ）、40. 34=（ ）、39=（ ）
六、在○填上“﹥”“﹤”或“=”。
6.99 ○7.04 、0.41 ○ 0.399 、 68.12 ○ 70.01 1. 655 ○ 1.566 、10.9 ○ 11.8 、3.5 ○ 3.50 七、把下面的小数从大到小排列起来。
10.10、 11.01、 9.96、 99.6、 100.1、 0.996
3月29日作业
一、读出下面的小数。
206. 802读作： 、 5030.078读作： 、 二、写出下面的小数。
六十三点零三四 写作： 八百二十五点零六 写作： 三、说出下面各小数的意义。
2.3表示： 1.76表示： 0.078表示： 四、化简下面的小数。
100. 080=（ ）、30. 500=（ ）、12.00=（ ） 五、把下面的各数改写成三位小数。
8.3=（ ）、40. 34=（ ）、39=（ ）
六、在○填上“﹥”“﹤”或“=”。
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1. 655 ○ 1.566 、10.9 ○ 11.8 、3.5 ○ 3.50 七、把下面的小数从大到小排列起来。 10.10、 11.01、 9.96、 99.6、 100.1、 0.996
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