“猴子荡秋千”课后反思
手指游戏儿歌是孩子们喜闻乐见的学习形式，本节活动在老师精心的设计与引导下，孩子们在做做玩玩中学会了数的倒数，学会了用小手和身体表演儿歌。首先是老师用图卡演示儿歌，边演示边说儿歌这样利于幼儿理解儿歌。然后小手表演儿歌，巧妙的引导孩子们模仿并学说儿歌。当两只小手都分别表演了猴子和鳄鱼，孩子们的小手也累了，奖励每个孩子一个猴子头饰以激发学习表演的兴趣，于是在活动的第三个环节中，我设计了一个师幼互动游戏。游戏中孩子们敢于表演、乐于表演，并与老师建立了积极地情感交流。整个活动幼儿始终是活动的主体，能积极主动的学习，课堂气氛活跃。
本次课的延伸环节除了绘本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》，还可以延伸到《五只小鸭不听话》的儿歌学习中，从而更有效地对幼儿进行安全教育。