小班语言活动刷牙歌教案反思
小班语言活动刷牙歌教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，初步知道儿歌内容，尝试结合身体动作念儿歌，对儿歌感兴趣，喜欢念儿歌，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看刷牙歌教案吧。
活动目标：
1、初步知道儿歌内容，尝试结合身体动作念儿歌。 2、对儿歌感兴趣，喜欢念儿歌。
3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、鼓励幼儿敢于大胆表述本身的见解。
活动过程： 一、播放课件
1、出示牙膏、牙刷
今天老师请来两个小顾客，我们看看它们是谁？ 我是红牙膏，小朋友你们好！（红牙膏你好！） 我是绿牙膏，小朋友你们好！（绿牙膏你好！） 谁想走近一点来和红牙膏绿牙刷打招呼呢？（请个别幼儿上来说红牙膏绿牙膏你好，加深对红牙膏绿牙刷两个名字的印象。）
我们小朋友每天都会看到它们，它帮助我们做什么事呢？（刷牙）
谁来刷给我看看？（请个别幼儿上来做刷牙的动作，边做边说刷刷刷刷刷刷） 红牙膏和绿牙膏本事很大，它们可以帮助小朋友捉牙齿上的小虫子。 2、出示刷牙的图片和动画
小朋友你们看到红牙膏和绿牙膏是怎样捉小虫子的了吗？（请幼儿说出放进嘴巴刷一刷这句话）
它们一边刷牙一边念了一首好听的儿歌（播放儿歌）
你听到了什么？（红牙膏、绿牙膏、放进嘴巴刷一刷、白白的泡沫满嘴巴。） 准备好你们红牙膏和绿牙膏一起来跟着它们学一学！（请幼儿重复两遍儿歌）
二、出示小白兔蛀牙的课件，示范儿歌
咦？谁在哭呀，这个小朋友他怎么啦？（他的牙齿有小虫子） 让我们一起帮助它捉小虫子吧！跟着老师一起来！（边做动作，边念儿歌） 小虫子好像还没走，我们再刷一遍让小虫子快点被捉走！（重复第二遍）
三、听音乐边做动作边念儿歌
现在老师要用手电筒来照一照哪个小朋友嘴巴也有小虫子，噢你也有，你也有！我们快给本身也刷刷牙吧！（听音乐做刷牙的游戏）
活动反思：
幼儿都知道刷牙可以庇护牙齿，但事实上幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动
中不仅让幼儿懂得如何刷牙，并且让刷牙有了音乐，有了乐趣。兴趣是最好的老师，由于幼儿在意识上接受了，所以他们变得同意刷牙，喜欢刷牙了。