完整版)作业批改情况总结
2017-2018学年第一学期，XXX的教研室对各科教师作业批改情况进行了为期三天的详细检查，以进一步了解教学动态和加强教学常规管理。检查结果总结如下：
首先，从作业内容来看，大多数教师都能根据新课程理念优化作业内容，布置精当有效，形式多样，注重作业的趣味性和实效性，为提高课堂教学效果打下了坚实的基础。
其次，从作业批改情况来看，老师们大都能做到及时批改和认真批改，给出日期和评价，评价各具风格，诚恳鼓励。数学老师大都能及时纠错，语文老师作文批改大都有眉批和总批，将教学目标的达成落到实处，促进了学生学业的良性提高。
第三，从各个年级作业批改情况来看，作业量适中，教师作业批改符合学生特点，反映了学生知识掌握情况，同时保护了学生兴趣。老师的作业批改可以看出他们教学进度基本一致，教研和集体备课效果得以体现，反映了他们务实求真的工作精神。
然而，也发现了一些不足之处。个别老师不能及时批改作业，存在一回改几次作业现象，有的老师没有批改日期，个别老师不能及时督促学生纠正作业上的错误。更需要提出的是，一些老师缺少对学生的人文关爱，作业本上留下极其醒目的大叉子，刺伤学生。还有一些老师留下令人难堪的批语，甚至在学生作业本上给出不及格的分数，有的老师不注意学生作业本的整洁，只用一月有余的作业本，呈现憔悴之态。
这些现象提醒我们老师要认真反思自己的教学行为，真正做好本职工作。通过这次检查，教研室今后将加大教学过程的监控和管理力度，强化教学法规意识和教师责任意识。希望各位老师加强研究，自觉规范教学行为，优化课堂教学，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展，使我校教学质量有进一步提高。