带你去故乡阅读答案

【篇一：语文版八年级上册语文期末测试题和答案】

txt>一、基础知识（32分）

1.选出下列加点字的注音有误的一项（）（3分）

2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）

a.故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是沁人心脾。 ．．．．

b.这位摄影大师极善于捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和．．．． 人性之美。

c.在猝不及防的灾难面前，更需要心与心的关怀和交融。 ．．．． d.他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。 ．．．．

3.选出下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

a.球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣 、球鞋和衣柜等乒乓器材。

b.同学们应端正学习语文知识的目的。

c.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 d.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

4.下列各句中，加点成语的使用不恰当的一项是（）（3分）

a.我们不能妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当客观地看待自己。 ．．．．

b.袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相．．径庭。 ．．

c.语言应该是发展的、规范的、标准的，也不是固定不变的，不可能一劳永逸。 ．．．．

d.每次大扫除时，他总是拈轻怕重，对集体的荣誉漠不关心。 ．．．．

5.下列哪一项与例句所用的修辞手法相同的一项是（）（3分） 例：倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎……

a.最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。

b.古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。

c.小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得清澈剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。

d.我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚，?? 6.下列表述有误的一项是（）（3分）

a.新闻就是对新近发生的事实的报道，真实性和客观性是新闻最重要的属性。

b.阅读小说，要注意理清故事情节，把握人物形象，体会环境描写的作用，从而理解它所反映的社会生活的意义。

c.《范进中举》选自《儒林外史》作者吴敬梓，清代小说家，《儒林外史》是我国古代最杰出的长篇讽刺小说。

d.《记承天寺夜游》，作者，苏轼，宋代文学家，号东坡居士，是唐宋家之首。

7．语文综合性学习。(5分)

在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。

让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。

(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分)

[示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日：春节 a.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。节日： b.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：

(2)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(2分)它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 人物故事： 节日习俗：

(3)【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助

澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(2分)

看 法： (1分)宣传标语：重视传统节日内涵， 。(要求与上句结构相似，1分)

8.默写填空（每小题2分，共10分）

⑴写出古诗的上句或下句：巴东三峡巫峡长， 。 浩荡离愁白日斜， 。

⑵《渔家傲》抒发将士们思乡之情和建功之志的诗句是 ， 。 ⑶《茅屋为秋风所破歌》中能表现诗人阔大情怀的句子是， 。 ⑷退休老师伍宗怡离岗不离心，退休不退职，仍然时时处处关心少年儿童，难怪有人称赞 他是 ，。（用龚自珍《已亥杂诗》中相关诗句填写） ⑸千里之行， 。（熟语） 二、阅读理解（38分） (一)赏析《渔家傲》 (4分)

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

9.下面对这首词内容的理解，正确的一项是（）（2分）

a.这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。

b.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。

c.“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。

d.全词意境豪放、壮阔，形象鲜明、生动。

10.这首词的上、下阕分别以 、 表达方式为主；全词表达了作者 的思想感情。（2分）

（二）阅读下面文言文，完成后面的问题。（9分）

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿 曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以

战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

11.《曹刿论战》选自我国古代一部重要的历史著作《》。本文记述的“长勺之战”

是古代一个著名的战例。（1分）

12.下列各组加点词解释相同的一项是（）（2分） ．． a.公问其故 温故而知新 b.战于长勺 生于忧患 ．．．．

c.登轼而望之 予独爱莲之出淤泥而不染 d.战则请从 民弗从也 ．．．．

13.下列加点词与现代汉语的意思最接近的一项是（）（2分） ．．． a.可以一战 b.肉食者鄙 ．．． c.下视其辙 d.牺牲玉帛 ．．． 14.翻译下列句子。（4分）

⑴一鼓作气，再而衰，三而竭。

译:⑵小大之狱，虽不能察，必以情。 译:

（三）《花儿为什么这样红》（11分）

花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红色的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。．．．

又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙各种颜色，却从来没有出现过蓝色。上一世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。

15.这段文字说明的中心内容是什么？请用一句话概括。（1分）

答:

16.这段文字的说明顺序是（）（1分） a.时间顺序 b.空间顺序 c.逻辑顺序

17.上文运用了 、 、 等说明方法。（3分）

18.这段文字在说明时，行文眉目清楚，先以 句式领起，紧接着用一句话概括，然后再具体，这种结构方式属于 式。（2分） 19.文中加点的“只有”和“仅”分别起什么作用？（2分） 答:

20.牡丹是我国著名的观赏花卉，被誉为“ ”，周敦颐《爱莲说》称它是出

“ ”（2分）

（四）火车6年不到站 （8分）

我到医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。 “你弟弟住院多久了？” “六年。”

“六年？”我震惊。

他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥。 半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。” “知道了。”

这样的对话，一晚上至少有五次。第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在6年前春节回家时被车撞的，出事时，刚下火车，所以醒来后，一直以为自己还在火车上。

他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。他从25岁到现在，把自己最美好的青春全耗在这个医院。

这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街？”我惊讶地问：“这里有街吗？”他兴冲冲地说：“我带你去。”

从医院走出来，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。这里是开发区，很荒凉，过了河才有集市。我们乘船过去，那里只有十几家商铺，他却来来回回逛了好几趟。最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。

准备往回走的时候，他看着手表惊呼：“下午4时了，弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边。他扯开喉咙喊：“开船的呢？”旁边的商店老板说，那人回家吃饭去了，要

一个多小时才能回来。他很着急，我安慰他：“你弟弟醒来，护士会照顾他的。”他不听，开始脱衣服。 我惊呼：“你干吗？” “我游过去。”

“天这么冷，你会冻坏的！”

他挣脱我的手，跳进河里。那可是冬天啊！ 街上的人全跑来看热闹：“有人跳河了??”

我看着河面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。

两小时后，我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。”

“怎么会呢?要下车，我一定会喊你一起的。”

弟弟点点头：“那我们大概什么时候可以下车?”他肯定地说：“明天就到了。” 我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐就是6年，也许，还要坐很多年?? ——（作者 魏岚）

21.有人认为将题目改为“那车一开，就是6年”更贴切，简要谈谈你的看法。（2分） 答：

22.文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来，着急赶回医院的情形。请从文中找出相应的动作 描写，依次填写在横线上。（2分） 惊呼—→—→脱衣服—→ —→向对岸游去—→

23.文中两次写到“弟弟”和“哥哥”的对话，试分析第二次对话描写的作用。（2分） 答：

24.对本文分析鉴赏有误的一项是（）（2分）

a.本文采用第三人称进行叙述，线索明晰，情节简单。

b.本文运用了对话、动作等描写方法，人物形象生动感人。 c.文中的“哥哥”非常善良，富有责任感，令人油然而生敬意。

d.本文通过刻画“哥哥”这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。 三、写作实践（50分）

不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说落叶也美丽，残月也美丽，高山也美丽；也有人说平凡也美丽，

朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽，更有人说亲情也美丽，友情也美丽??

请以“也美丽”为题目写一篇文章，要求先把标题补充完整，写一篇不

【篇二：初一上学期语文第一二单元月考试卷及答案】

月考试题

-_-_--_-_--（请将试题答案写在最后一张答题纸上，否则无效） _-__线一、基 础（30分）

_--_-_--3、选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（）（1分） _-_--_-a、柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。 _--_-_--b、一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞_-_--_-上云端。

_--_-_--c、燕子有一个剪刀似的尾巴。

_-_--_-d、连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。 _--_-_4．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（1分）

_密级--- 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的______，从未看班----过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、______的壮丽景象。让我们迈开 -- - --脚步，打开____，投入大自然的______。

- -- -a.光芒 一碧万顷 心曲 怀抱b.辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 -- - --c.光芒 一往无前 心扉 情怀d.辉煌 一望无际 心曲 情怀

- -- - ---------------5．下列句子没有语病的一项是（） （1分） a. 经过不懈的努力，使他收获了精彩的人生。

b．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 c．考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。

d．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。 6.关于《草房子》的叙述，下列说法不正确的是（ ）（2分）

a、油麻地小学参加文艺会演时的策略是：大人的戏，小孩来演会收到意想不到的结果。

b、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就撕掉一张纸。

c、杜小康是当地老板家的小少爷，家庭条件好，属于富二代，他本人性格懦弱，没有担当。

d、作品运用了大量的环境描写，对塑造人物形象起到了很好的烘托作用。

7．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 （9分）

8. 仿照画横线的句子，在空白处填写一个句子，使之构成排比句（2分）

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果_______________________，_______________________；如果____________________________ ，

____________________________________________。愿我的祝福常伴你左右。

9.文默写古诗文（12分）

（1）水何澹澹，_________________。（曹操《观沧海》）（2分） （2）__________ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2分） （3）我寄愁心与明月，________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2分） （4）________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2分） （5）春天像健壮的青年，

___________，他领着我们上前去（《春》）（2分） （6）在我国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之愁或者离别之苦，如马致远《天净沙?秋思》中的_________________，_____________________。（2分） 二．、阅 读 （一）咏雪（12分）

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 10.《世说新语》是____(朝代)________(姓名)组织编写的一部______小说代表作。（3分）

11．解释下面句子中画线的词（3分）

⑴ 俄尔 雪骤⑵撒盐空中 差 ⑶ 未若 12．用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 未若柳絮因风起 译：

_________________________________________________________

13.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑等词语营造了一种 怎样的家庭氛围？（2分）

______________________________________________________

_______ 14．本文作者在叙述这两个比喻时并没有加上自己的评论，你认为作者觉得哪个好？说说你的依据。(2分)

_____________________________________________________________（二）《陈太丘与友期》（12分）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

15.君，尊君，家君的称谓有何不同？（3分）

君：__________ 尊君:_________家君：_________ 16.解释下列句子中的加线词语。(2分)

（1）相委而去 () （2）下车引之 () 17.翻译下列句子。(2分) 日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。 译：

_____________________________________________________ 18. 陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：(3分) 对： ①________________ ②________________ 错： _________________________________

19.“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。 你认为他这样做过分吗?（２分）

___________________________________________________________

（三）秋天的怀念（13分） -----------史铁生

- _--_-_- ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，-_-_--_-我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手_--_-__线边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地_--_-_-听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。-_-_--校-?听说北海的花都开了，我推着你去走走。?她总是这么说，母亲喜欢花，--学----可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。?不，我不去!?我狠命地 _--_-_--锤打这两条可怕的腿。喊着:?我活着有什么

劲!?母亲扑过来抓住我的手，_-_--_-_-忍住哭声说:?咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……?

-_-_--_- ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，_--_-_--她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 __封_-_-

③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶?唰唰啦啦?地飘落。母亲-名---姓-进来了，挡在窗前:?北海的菊花开了，我推着你去看看吧。?她憔悴的脸--_-_--上现出央求般的神色。?什么时候???你要是愿意，就明天?

?她说，我_-_--_-_--的回答已经让她喜出望外了。?好吧，就明天。?我说。她高兴得一会儿_-_--_-坐下，一会儿站起:?那就赶紧准备准备。??哎呀，烦不烦?几步路，有_--_-_--_-什么好准备的!?她也笑

了，坐在我身边，絮絮叨叨地说:?看完菊花，咱_--_-_--们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去_-_--_-北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……?她忽然不说了。_--_-__密对于?跑?和?踩?一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 级---班--- ④她出去了，就再也没回来。

- -- - ⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经 -- - -- -病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。

-- - -- - -- - --------------- ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:?我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……? ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 20.如果将这篇文章标题中的秋天两字去掉好吗?为什么? (2分)

21.母亲进来了，挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。(3分)

22．已悟透生活的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。 (3分) 23．段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思，请用简洁的语言写出两点情思。 (2分)

24.章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。(3分)

（四） 屋檐下游走的光阴（13分） 的美好记忆。

②[b]小时候，在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋。老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年。 ③每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋，当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道，春天来了。小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。”以及南朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐上

飞，云从窗里出。”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。 ④小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。[c]锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音；谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉??一切如此安详宁静，仿佛一幅静物工笔画。

⑤屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨的时候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声??雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音；慢慢 地，变成了雨线，一条，两条??然后变成了雨帘。每每那时，总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨，老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡在叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱。后来读到唐代诗人王建的《听雨》：“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。”[d]我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氲起我想家的情怀。 ⑥长大后，我离开了家乡，离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是，每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年，那美好的光阴。回到老家，屋檐还在，八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下，她对着我慈祥地笑，问我在城里

的工作和生活，念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅。多年后，我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。

⑦再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走。

25.文是一篇优美的散文，作者以 _________为线索，通过回忆往事抒发了对_________、________的怀念之情。（3分）

26.③～⑤段依次写了哪几件童年往事？请逐段加以概括。（3分）

______________________________________________________________

______________________________________________________________ 27.下面句子是从文中抽出来的，将它放回原文，应放在（ ）（只填

序号）。（1分）

屋檐，是属于故乡的，是属于童年的。a.[a]处b.[b]处 c.[c]处d.[d]处

28.品味下列句子，根据括号内的提示简要作答。（4分）

（1）多年后，我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她 依然 坐在屋

檐下，她 依然 会念叨我的名字，可是她已认不出我了。（说说句中画线词语的表达作用）

_______________________________________________________________

______________________________________________________________ （2）骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音；谦虚的

小花猫在墙根旁安静地睡觉。（从修辞的角度赏析该句）

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________ 29.请从内容和结构上分析文章第⑦段的作用 。（2分）

_______________________________________________________________

______________________________________________________

_________

________________________________________________________________ 三、作 文（40分）

题目：我为此而 ________________ 要求：（1）先把题目补充完整再作文。横线上可填“自豪”、“喝彩”、“苦恼”、“愤怒”、“深思”或其他词语。（2）文体不限。（3）不少于500字。 -----语文答题纸

-_-_--_-（4）这段文字运用 、的修辞手法，生动形象地描绘了_--校--积蓄一冬力量的葡萄藤在初春时节生命苏醒的状态。（2分） -学----8．如果 _--_-_--__________________________,_________________________________; _-_--如果

__________________________,_____________________________。（2_-_--_-分）

_--_-_--_-9.文默写古诗文（12分） _--_（1）___________________________。（2）

___________________________。 _封_-_--（3）___________________________。（4）

___________________________。 名---姓--（5）

___________________________。（6）__________，

________________。 -_-_--_-10.《世说新语》是_______(朝代)________(姓名)组织编写的一部__________--_-小说代表作。（3分）

_--_-_--11．解释下面句子中画线的词（3分）

_-_--_-⑴ _____________ ⑵____________ ⑶ ____________ _--_-_--12．译：

_____________________________________________________（2_-_--_-分） _--_-_--13.___________________________________________________________（2_-__密分） 级---班---14．____________________________________________________________- -- -________________________________________________ (2分) -- - --15.君，尊君，家君的称谓有何不同？（3分）

- -- - -- - -- - --------------君：________________ 尊君:________________家君：_________________ 16.解释下列句子中的加线词语。(2分) 17.译：

________________________________________________________（2分）18. 陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：(3分) 对： ①________________ ② ________________ 错： _________________________________

19_________________________________________________________________

_____________________________________________________________（2分）

20._______________________________________________________________ (2分)

21.______________________________________________________________

22．___________________________________________________________ ___ 分)

【篇三：七年级语文第一单元测试】

>一.基础知识积累与运用。（22分）

1．选出加点字注音正确的一项（ ）（2分） 2.下列各语句中无错别字的一项是（）（2分） a .我的母亲又遨过了一个严冬。 b .我的回答已经让她喜出忘外了。

c .这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？

d .母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

3.将下列诗句补充完整。（10分）

4.选出下列标点符号运用正确的一项 （ ）（2分）

a.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

b.你到哪里去了？你这坏孩子。

c.心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。 d.你怎么啦，也不打伞，是不是挨揍了？ 5【名著导读】（6分）：

（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。 （b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。

(c) 母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。

6.上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？（2分）

_____________________________________________________________________________ 二.阅读（52分）

（一）课内文言文阅读（15分） 陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

8．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分） a.陈太丘与友期行（约定） b.尊君在不（没有） ．． c.相委而去（丢下、舍弃） d.下车引之（拉） ．．

9.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（）（3分） 1

a．期日/中 b．对/子骂父

c．下车/引之 d．故人至/暮不来

10.请用流畅通顺的语言翻译下列语句：（6分） ⑴.过中不至，太丘舍去，去后乃至。

_______________________________________________________________________

⑵. 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

________________________________________________________________________

11.下列说法不正确的一项是()（3分）

a．本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。 b．文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。

c．“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对方称自己的父亲。

d．“元方入门不顾”一句点出了元方是一个倨傲、无礼的小孩，应该被批评。

（二）.阅读下面的文章，完成12—15题。（共18分） 秋天的怀念 史铁生

①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可恨的腿。喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活??”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的ju?别。 ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿??”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活?? 12. 请给下列加点字加拼音或根据拼音写出汉字。（4分） 13.根据文章内容，品析语言。（6分）

⑴.结合语境，说一说下列语句加点字好在哪里。

母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活??”．．

⑵.“她憔悴的脸上现出央求般的神色”这句话中“央求”能不能换成“期待？为什么？ ．． 2

14. 文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。（4分）

15．如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？（4分）

（三）阅读下面的文章，完成16—21题。（19分） 父亲

再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人??

母亲病故时，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摩到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“老天爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。 父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。

我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把__________给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓就一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。

有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想起了童年。

父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。

人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药，也给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。

我试着给父亲按摩过几次，开头几天不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。

1985年暑假，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。 这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！

半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。

____________中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！

我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上??

不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！

我永远不能原谅自己！

16．选择恰当的词语填在文中相应的横线上(只填序号)（ ）（2分） a．慈祥b．慈善c．慈爱 d．慈悲 e．朦胧f．矇眬g．依稀 h．模糊

17．作者说“父亲也是母亲”，第二段中哪些语句体现了这一点？（3分）

18．结合文中语句，说一说父亲是一个怎样的人。（3分）

19.“不少人说我是孝子，我自己也以为是”，请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现： 3 （4分） 20

．“我就这样最后一次见父亲”，句中的“这样”指代的内容是（3分）（用自己的话概括）

21．文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么，请你举文中事例来谈一谈对这句话的理解。（4分）

李白读书未成，弃去。道逢老妪磨杵 。白问其故，曰：“欲作针。”白笑其出①。老妪曰：“功．

注①：出通拙

1、 解释文中加点词的意思（2分） 去：（）还：（ ）

3、翻译文中画横线的句子（2分） 答： 。

4．用一个合适的成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。（2分） ．．

答：三．片段写作（20分）

同学们，逝者如斯夫，短短一个月，我们学习了很多描写人物的好文佳句，相信你已经掌握了不少写作技巧。那我们就来练个小片段吧！

情境一：自习课上，原本安静的教室突然被一个“啊”声打破。原来是有个同学流鼻血了?????

情境二：一个小姑娘因为考试没考好，很郁闷，她默默地来到了学校的养心亭，盯着眼前一只正在织网的蜘蛛?????

请你任选一个情境进行创作，用适当的人物描写方法来写人，可用适当的修辞手法，也可插入一定的景物描写，字数在300字左右。 初一第一单元测试参 4

2.d 3.d4.⑴老骥伏枥 壮心不已 ⑵绿树村边合开轩面场圃 ⑶禅房花木深 山光悦鸟性但余钟磬音⑷我寄愁心与明月 ⑸何当共剪西窗烛 ⑹未若柳絮因风起 5.a或者d

6.送分题：只要孩子答出喜欢哪一首，理由是什么，语言表达通顺合理即可。

18.朴实、勤劳、爱孩子。句子略。（结合句子占1分） 19．连夜给父亲买抢救药 写信求药方 为父亲按摩 “我”在奔丧中的表现(举出两例即可)

20．“我”没买西瓜，空手去看病中的父亲.

21．作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲（1分）。表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。（例子1分，分析2分） 5