中班健康教案《能干的小手》
活动目标：
1、知道手能做很多事情,懂得自己的事情需要自己做。
2、通过游戏比赛培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的 活动重点:
了解手的作用
活动准备：
筷子 碟子 豆子 被子 音 乐(小手拍拍) (劳动最光荣)
活动过程：
一、组织教学、导入新课（播放音乐）
师：小朋友们早上好！
幼：老师早上好！
师：现在老师要和大家做个拍小手的游戏，你们准备好了吗？动手能力。
幼：准备好了!
师：游戏开始（播放音乐，小手拍拍）
小手拍拍、小手拍拍、食指伸出来、食指伸出来、眼睛在哪里？眼睛在这里，食指指出来，食指指出来;
小手拍拍、小手拍拍、中指伸出来、中指伸出来、鼻子在哪里?鼻子在这里，中指指出来，中指指出来;
小手拍拍、小手拍拍、无名指伸出来、无名指伸出来、嘴巴在哪里？嘴巴在这里、无名指指出来、无名指指出来；
小手拍拍、小手拍拍、大拇指伸出来、大拇指伸出来、耳朵在哪里？耳朵在这里、大拇指指出来，大拇指指出来，
小手拍拍、小手拍拍、小拇指伸出来、小拇指伸出来、眉毛在哪里，眉毛在这里，小拇指指出来，小拇指指出来。
师：刚才我们听了歌曲中的小手很能干，想想我们的小手还能干什么呢？
幼 : (吃饭、穿衣、折纸、画画、洗脸、梳头发……)
哦！原来我们的小手这么能干，接下来老师要考一考你们，比一比看谁的小手最能干。
二﹑活动过程:
(一)提出比赛要求，感知体验。
师：老师现在把我们班20个小朋友分成4组。
第一组比赛《穿衣服》 第二组比赛《穿袜子》 第三组比赛《穿鞋子》
第四组比赛《叠被子》
老实交代比赛要求：小朋友们在穿衣服、穿袜子、穿鞋子的时候不但要做得快、而且还要穿得整齐，纽扣不能串门，鞋子也不能穿反，叠被子的这一组小朋友要把被子叠的既美观还要整齐。现在老师要给每一组比赛的小朋友找一位裁判员，看看每一组的哪个小朋友做得最好！（红黄、蓝 绿）
（二）幼儿操作，师巡回指导。
师：刚才的比赛非常激烈，裁判员老师告诉了我每一组的第一名第二名 第三名、第四名和第五名，请每一组的第一名。。。小朋友站出来，教师给予表扬。别的小朋友都顺利地完成了比赛，也非常好，教师也表扬你们。
三、操作练习：（播放音乐劳动最光荣）
《夹豆子》比赛 ：
（1）教师示范: 拿一双筷子夹豆子，从碟子里夹一粒豆子放在旁边的小篮子里，夹一粒数一粒放一粒。
（2）强调游戏规则：每个碟子里的豆子数是相同的，不限时，但是要在最短的时间内夹完。必须用筷子夹，不能用手去抓，如果在夹的过程中，豆子掉在了地上，没有关系，赶紧夹起来放在碟子里，重新再夹。还要注意安全，不要用筷子戳到自己，也不能伤到别的小朋友。