中心小学校一年级组教学交流课活动实施方案
为了全面提高我校教师教学水平，整体提升教师队伍的素质，积极推进素质教育，深入开展教研活动，提高我校教师的教研能力，特举办我校教学交流活动。 一、指导思想
公开课是教师展示教学水平,交流教学经验的平台。通过公开展示课，以教促学，学用结合，形成良好教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体素质和教学水平的提高。 二、具体目标：
1、通过教师的课堂教学实践，借助学科教研组的评课交流平台，促进教师专业发展。
2、通过课堂教学的展示，促进学生主动、健康、和谐发展。 三、活动步骤：
1、每位教师根据自己对新课程的学习与理解，设计并展示一堂课；
2、其他教师听课、观摩，进行评课；
3、共同反思，提出解决策略，同时写出听评课记录。 四、具体操作流程： 1、指教者定课题。
2、定方案，即进行备课。执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度，认真分析教材与学生的现实水平，设计教学流程。
3、执行方案，即进行课堂实践。
4、课堂观察，即听课。教师集中进行听课，记录课堂，寻找问题。
5、评价方案，听课教师进行评课交流活动，寻找理想与现实的差距。
6写出听课反思。 五、活动时间与参加对象：
1、活动时间：2017年8月至12月。 2、教师上课时间、地点安排：
怀德镇中心小学校教学交流活动安排
时 间 节 次 第一节 第二节 第一节 第二节 第一节 第一节 第二节 第一节 讲课教师 李校飞 刘景丽 王海波 高莉丽 李 玲 郝伟红 崔苗苗 李艳秋 讲课内容 《连加》 《秋天来了》 《6、7的解决问题》 《ao ou iu》 《认识钟表》 《10的认识》 《日月明》 《9加几》 讲课地点 一年二班 一年一班 一年三班 一年五班 一年四班 一年六班 一年八班 一年七班 2017年10月11日 2017年10月12日 2017年10月13日 2017年10月16日 2017年10月17日
六、活动成果表达形式： 1、上课教师提交教案一篇 2、听课教师认真记录在听课本上。 3、听课教师写听评课记录。
2017.8 中心小学校