中小学教师信息技术能力提升工程2.0
A1技术支持的测验与练习工具介绍
以X年级X册XX《XX》为例
——单位:姓名:
【说明:本内容为简化版模板,实际作业内容更丰富】
一、基本信息
(一)能力维度
学情分析
(二)所属环境
混合学习环境
(三)微能力点
B1 技术支持的测验与练习
(四)教学环境
第 1 页 共 4 页
多媒体教学环境
(五)测验工具
问卷星
二、基本功能及特点
(一)问卷星
问卷星是一个专业的在线问卷调查、测评、投票平台,专注于为用户提供功能强大、人性化的在线设计问卷、采集数据、自定义报表、调查结果分析系列服务。与传统调查方式和其它调查网站或调查系统相比,问卷星具有快捷、易用、低成本的明显优势。
(二)问卷星在线考试功能
通过问卷星在线考试系统快速生成各类在线考试,支持手机填写,实现微信考试、题库抽题、随机组卷、系统阅卷、智能计分、考试时间等。适用于课堂检测活动、课后练习考核等场景,具有防作弊系统、成绩查询系统、可视化测试结果的生成系统等。
(三)在线考试功能的特点
1.操作简单便捷,可迅速导入大量试题。
2.可编辑试题类型多,适合需要。
第 2 页 共 4 页
3.统计结果多样化,可参考数据指标多,能有效反馈学情,有利于精准教学。
三、测验与练习实践方案
(一)实施时机
1.线上授课,师生无法面对面进行批阅作业和沟通交流。
2.可以精准反应出学生的知识掌握情况和做题情况,通过大数据分析可以更有针对性地进行个别辅导。
3.测评功能使用便捷简单,客观题评分快、准,得、失分情况一目了然,对掌握学生薄弱知识点有非常重要的作用。
4.考试测评给教师提供了极大的方便,让教师能够在较短的时间内完成较多任务,起到了高效的作用。
5.学情数据分析有利于因材施教。
6.全面记录教学和学习数据,自动形成统计分析报告,辅助学校教务管理工作,加强家校沟通与合作。
(二)实施条件
1.硬件条件:教师准备能够上网的电脑一台,学生准备一部手机。
第 3 页 共 4 页
2.软件:微信、钉钉、QQ等。
(三)教师准备
1.登录问卷星网,进行注册。
2.根据X年级X册XX《XXXX》确定考察的知识点,确定题型,编辑试题。
3.设置考试时间和学生答卷时间等条件。
4.发送测试链接到班级微信群。
(四)学生准备
1.思想上高度重视,态度上认真对待,以保证测试结果的公正性和客观性。
2.准备手机或电脑,在规定时间点击测试链接开始答卷,答完后提交试卷。
3.提交后查看自己的成绩,错题回看,并查看错题解析。
(五)意外情况预案
若出现网络异常或题目显示不完整,请及时联系老师。
(六)教师查看学生答卷情况,分析数据,改进教学。
第 4 页 共 4 页