幼儿园教师有偿补课和违规收受礼金等问题专项整
治行动实施方案
加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为深入贯彻落实内xx教育厅印发《关于中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金等问题专项整治行动的通知》，切实加强师德建设全面提高师德水平，针对我园师德师风中存在的突出问题，制定整治方案，立即予以整治，树立教师和教育的良好形象，确保幼儿园工作健康持续发展。
一、指导思想
对照《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学、幼儿园教师违反职业道德行为负面清单》，全面梳理和查摆教师在思想政治和师德师风方面存在的各类问题，深入践行社会主义核心价值观，强化师德教育，全面提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。
二、师德师风专项教育领导小组 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 三、重点任务
（一）整治时间：2021年8月——2022年4月 （二）重点查处
师德修养的实质是教师的为己之学，做一个幸福的的普通人和做一个幸福的教师，都需要我们修养并恪守教育的专业伦理。加强学习，
转变、树立、强化正确的观念尤为重要。
1.在职教师组织有偿补课或诱导学生参加校外培训机构、家长委员会及其他教师、家长个人组织的有偿补课问题。
2.教师索要、收受学生及家长礼品礼金或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；向学生推销或诱导学生购买图书报刊、教辅材料、社会保险等；利用家长资源谋取私利等问题。
3.教师歧视、侮辱学生，打击、报复、虐待、伤害学生；与学生发生不正当关系，骚扰、猥亵学生等问题。
（三）实施步骤
专项整治行动分为自查自改、对照检视、警示教育、抽查检查、巩固提升5个阶段进行。
第一阶段：自查自改阶段(2021年8月底前)
幼儿园结合实际，制定专项整治行动实施方案，建立监督机制，对照国家、自治区相关文件规定和制度要求，重点自查本园查处整治师德师风问题组织机构是否健全、部门协作机制是否建立、管理制度是否完善、管理措施是否落实等，并对自查发现的问题进行整改落实。
第二阶段：对照检视阶段（2021年9月至12月底)
利用培训、会议传达学习贯彻关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金等问题专项整治行动方案，组织教师采取集中学习和自学相结合的方式，对国家和自治区出台的师德师风建设相关文件进行专题学习和交流研讨。围绕专项整治行动重点内容，通过召开全园家长会、教师座谈会，公布举报电话、邮箱，公开整治内容等形
式，开门接受社会和群众监督，查找本园教师在师德师风建设中存在的突出问题。对梳理查摆出的问题，制定整改措施，限期整改。
第三阶段：警示教育阶段(2021年9月至2022年3月) 组织教师召开师德警示教育大会，以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则相关典型案例和各地各校查处的相关案例为反面教材，分析违规问题和形成原因，引导教师以案为鉴；结合师德违规问题，对照新时代中小学教师职业行为十项准则强调教育教学、社会活动、廉洁自律等方面的正面规范和负面清单，引导教师以案明纪。学校出现相关师德违规问题的，要在会上详细通报具体处理结果，组织教师讨论剖析原因、对照查摆自省，做到警钟长鸣。
第四阶段：抽查检查阶段(2021年10月至2022年3月) 成立师德师风专项组，用身边的事教育身边的人。坚持“两手抓”，一手抓正面宣传教育。一手抓反面典型整治。集中精力和时间，重点治理教师队伍中存在的一些违规从教现象和失德失范行为，让师德师风与日常教学相伴而行、贯彻始终。同时，通过自查自纠、互查互纠寻找、发现问题。坚决杜绝教师师德失范、法制观念淡漠、教育手段和方法简单粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和教师队伍管理工作中的漏洞和缺失。对发现的问题线索、风险点进行持续有效监控,切实消除风险隐患。
第五阶段：巩固提升阶段(2022年3月底前完成)
总结提炼师德师风建设经验，巩固专项整治行动取得的成果，进一步完善本园教师违反职业道德行为处理办法、细化教师违反职业道
德行为负面清单。同时，结合专项治理行动发现的问题，认真研究、强化提炼，针对突出问题构建长效机制，全面提升师德治理水平，切实防止问题反弹。
我园将认真落实方案，加强师德教育，引导教师自觉践行职业道德规范，全面提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。全力做好我校师德师风建设工作，希望通过专项整治活动树立我园教师良好的形象，营造尊师重教的良好社会氛围。