1.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①一④每题1分，第⑤⑥题各2分) 【小题1】千里之行，___________________。 【小题2】________________，柳暗花明又一村。 【小题3】________________，流水前波让后波。 【小题4】落红不是无情物，___________________。 【小题5】人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，， 。
【小题6】文天祥在《过零丁洋》中表明自己舍生取义的决心，体现民族气节的两句诗是： _______________________，_________________________。
2.根据提示补写名句或填写课文原句。（10分） 【小题1】__________，福之祸之所伏。 【小题2】根之茂者其实遂，。 【小题3】，志在千里；__________，壮心不已。
【小题4】我想：希望是本无所谓有， 无所谓无的。这正如地上的路；__________，走的人多了，也便成了路。
【小题5】晏殊《浣溪沙》中被誉为”天然奇偶“的千古佳句是：__________，___________。 【小题6】做人切忌患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样__________，。
1.未来的第五大洋
①漂移学说的提出者、德国气象学家魏格纳认为，地球表面曾经有一个统一的，名为联合古陆，从2亿年前的侏罗纪开始逐渐分成若干块体，然后各自漂移，才形成了如今的海陆格局。1968年，法国学者勒皮雄将全球分为六大板块，包括美洲板块，随后，学者们又划分出若干中板块和小板块。非洲板块在1.65亿年前开始与南美板块分离，它的范围包括大西洋中脊南段以东，印度洋中脊以西，北至地中海，南抵南极板块。至今，这块巨大的板块仍在继续漂移，向北推挤，朝着欧亚板块俯冲。 ②东非大裂谷是一条纵贯非洲南北的断层陷落带，总长度达到6500公里，相当于地球赤道周长的六分之一。它的总面积大得惊人，总面积约500多万平方公里，差不多相当于整个非洲面积的六分之一。这里海拔很高，在2000多米以上，主要为东非高原，但是裂谷底部却是平坦的平原，两侧的陡崖壁高达几百米至2000米，犹如刀削斧劈一般。一般而言，大峡谷都是河流冲刷而成的，可是宽度达几十公里的东非大裂谷根本不会是河流作用的结果，科学家的研究发现，这是大地壳运动的结果。在地球上，由于地壳的拉张作用，岩石圈板块彼此分离、断烈形成了许多裂谷带，总长度约1万公里，东非裂谷带只不过是其中规模较大的一条。由于地壳运动，东非地壳在3000万年前抬升形成高原，但抬升的过程并非“一帆风顺”，地壳中的脆弱部分发生张裂，从而断陷而成为裂谷带。这一作用至今仍在不断进行着。 ③研究发现，东非裂谷带具有明显的地质异常：第一，这里是火山多发区；第二，这里是地热异常带，目前已经在东非裂谷带沿线的埃塞俄比亚、肯尼亚等国家都发现了热储温度高达200℃以上的地热田；第三，这里正在进行着现代成矿作用，红海海底深约2000米的凹地中存在着温度为34-57℃、盐度高达24‟的海水，其中含有大量的铁、钻、锰、铜、铜、锌、金、银等金属元素，这些金属元素的含量为正常海水中含量的1000~50000倍。种种迹象表明，东非裂谷带正处于剧烈活动期。据20世纪60年代美国“双子星”号宇宙飞船的测量结果，东非大裂谷北段的红海扩张速度为每年2厘米；在非洲上，东非大烈谷每年加宽几毫米至几十毫米。而且，肯尼亚的测量机构在东非大烈谷地区进行测量后推断：东非大裂谷的谷
底一直在以每年1~2mm的速度下沉。
④2005年9月，埃塞俄比亚的阿法尔沙漠发生一次火山喷发，随后的一段时间里，地面上出现了无数裂缝，其中最大的一条有60公里长、8米宽。如此快速的地壳张裂速度，让人们惊讶不已。2006年11月2日，来自英、美、埃塞俄比亚的科学家组成的考察队经过长达一年多的观测之后，做出了一个惊人的预言：非洲将被一分为二，中间将会出现新的大洋，这将是继太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋之后的第五大洋！
⑤这个第五大洋的形成将经历三个阶段：第一阶段，也就是目前的阶段，只是一条裂谷带，中间很多火山、湖泊等；第二阶段，扩张成新的洋盆，也就是类似陆地上盆地的构造，目前的红海就处于这一阶段；第三阶段，成熟的大洋，就像现在的大西洋一样，但是大西洋仍在继续扩张。虽然，我们在有生之年肯定无缘看到新的大洋诞生，这也不是几千年或几万年能够形成的，但是，地壳运动的力量却是无法阻挡的，海陆变迁将有始无终。
【小题1】世界会出现第五大洋最靠谱的根据是（）A．漂移学说的提出者、德国气象学家魏格纳关于海陆变迁的理论。B．不断进行着的地壳的拉张作用使东非地壳中的脆弱部分发生张裂。C．东非裂谷带继续漂移，向北推挤，处于剧烈活动期。D．处于大西洋和印度洋之间的非洲板块在1.65亿年前开始与南美板块分离。【小题2】下列诗句与上文内容最接近的一项是（）A．沧海桑田寻常事B．嵯峨绝壁两厢排C．削壁对峙立双峰D．碧海如镜天无云【小题3】本文主要运用了什么说明顺序？第④段画线的句子使用了哪两种说明方法？并分析它的作用。
__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【小题4】“一般而言，大峡谷都是河流冲刷而成的，可是宽度达几十公里的东非大裂谷根本不会是河流作用的结果，科学家的研究发现，这是大地壳运动的结果。”中加横线的“根本”能否去掉？为什么？
__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
2.丑 兵 莫言
①1976年冬天，排里分来了几个山东籍新战士，丑兵王三社就是其中之一。与其他人站在一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
②长得丑，就老老实实的，少出点风头吧，他偏不，他对任何事情都热心得让人厌烦，口齿又不太清楚，常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字，于是我在他嘴里就成了“狗”排长。 ③不久，春节到了。省里的慰问团来慰问演出。政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。我立即挑选了九个战士，命令他们换上新军装，就在我指指划划地做“战前动员”时，丑兵回来了。一进门就嚷：“‘狗’排长，要出公差吗？”他这一嚷破坏了我的兴致，我便气忿忿地说：“什么狗排长，猫排长，你咋呼什么!”他的嗓门立时压低了八度，“排长，要出公差吗？我也算一个。”我随口揶揄他说：“你去干什么？去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿？”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说：“老卡（他们称丑兵为卡西莫多）你呀，还是敲钟去吧!” ④战士们又是一阵大笑。丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑的脸变成了青紫色，他脑袋耷拉着，慢慢地退出门去。
⑤后来，丑兵向连里打了一个报告，到生产组喂猪去了。 ⑥三年过去了，我已提升为副连长，主管后勤工作。
1979年初，中越边境关系紧张到白热化程度，战争大有一触即发之势。
⑦动员大会之后，决心书，请战书一摞摞地堆在连部桌子上。有的人还咬破指头写了血书。全连唯有丑兵没写请战书。说实话，我很恼火。
⑧晚上，支委会正式讨论去南边的人员名单，会开到半截，丑兵闯了进来。 ⑨指导员疑惑地笑着问：“王三社同志，你？” ⑩丑兵眼睛潮乎乎地说：“我想上前线。我虽然长得不好看，但是，我也是个人，中国青年，中国人民战士!”丑兵被批准上前线了。?开完欢送会，我躺在床上翻来覆去睡不着，就披衣下床，向丑兵住的房子走去——他单独睡在猪圈旁边一间小屋里。半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。小屋里还亮着灯，我推开门走进去，丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽，见我进来，他慌忙站起来。把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里：“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养„„\" ?我说：“小王，咱们就要分手了，你有什么话就说出来吧，千万别憋在肚子里。” ?他沉吟了半晌：“副连长，我这次是抱着拼将一死的决心的，不打出个样子来，我不活着回来。
?“我不敢指望人们喜欢我，也不敢指望人们不讨厌我。爱美之心，人皆有之：厌丑之心人亦皆有之。谁也不能扭转这个规律，就像我的丑也不能改变一样。但是，美，仅仅是指一 张好看的面孔吗？小豆子他们叫我卡西莫多，开始我认为是受了侮辱，渐渐地我就引以为荣了„„ ?“两年来，我读了不少书，并开始写一部小说。”
?他从被子下拿出厚厚一叠手稿，把手稿递给我，我小心翼翼地翻看着，从那工工整整的字里行间，仿佛有一支悠扬的歌子唱起来，一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来„„ ?“副连长，我就要上前线了，这部稿子就拜托您给处理吧„„” ?我紧紧地拉着他的手：“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生课„„” ?几个月后，和丑兵一块上去的战友纷纷来了信，但丑兵和小豆子却杳无音讯。
?丑兵的小说投到一家出版社，编辑部很重视，来信邀作者前去谈谈，可是丑兵却如石沉大海一般，这实在让人心焦。
?终于，小豆子来信了。他写道：„„我和三社并肩搜索前进，不幸触发地雷，我眼前一黑，就倒了下去。不知过了多长时间，我感觉到被人背着慢慢向前爬行。我大声问：“你是谁？”他瓮声瓮气地说：“老卡。”我挣扎着要下来，他不答应。后来，他越爬越慢，终于停住了。我意识到不好，赶忙喊他，摸他。我摸到了他流出来的肠子„„
?丑兵死了，竟应了他临行前的誓言。我的泪水打湿了信纸，心也一阵阵痉挛。 （选自《莫言中短篇小说散文选》，有删改） 【小题1】分析以下句子在文中的作用。
（1）恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。 （2）半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。 【小题2】起初被人叫“老卡”，丑兵很受打击，后来他却自称“老卡”，对此，你如何解读？
1.阅读《桃花源记》，完成后面小题。15%
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，
辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 【小题1】解释加点字词。4分
①阡陌交通（）②余人各复延至其家（） ③便扶向路（）④寻病终（）
【小题2】下面语句中加点的词解释有误的一项是（）2分A．渔人甚异之（异：对„„感到诧异）B．处处志之（志：标记）C．无论魏晋（无论：更不用说）D．既出（既：已经）【小题3】翻译句子。4分
①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋： ②黄发垂髫，并怡然自乐：
【小题4】本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事? 2分
【小题5】陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？3分
2.阅读下面的文段，完成文后题目。（10分） 大道之行也
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
【小题1】解释加点字含义。（2分）
⑪选贤与能__________⑫男有分，女有归__________
⑬故人不独亲其亲__________⑭盗窃乱贼而不作__________ 【小题2】解释下列虚词含义或作用。（2分）
⑪为：天下为公____________________不必为己____________________
⑫而：中峨冠而多髯者为东坡_______________ 盗窃乱贼而不作_______________ 【小题3】翻译下列句子。（2分）
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
【小题4】文中与陶渊明的《桃花源记》中所写“黄发垂髻，并怡然自乐”一句表达内涵相同的句子是什么？（请用原文回答）（2分） 【小题5】文中“大道”“大同”分别指的是什么？（2分）
1.阅读下面古诗，完成第14题。（6分〕 观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若山其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
【小题1】．（1）这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是①“”。写景时，先写岛上的②__________，次写海面上的③__________，最后写天空中日月星辰。（3分） （2）简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”的思想内容并指出其表现手法。
思想内容：（2分） 表现手法：（1分）
2.诗歌赏析。（第7题，共2分） 品读曹操《观沧海》，按要求回答问题。
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【小题1】．请对本诗画线句作简要赏析。（2分） 答：
3.阅读下面古诗，按要求回答问题。（4分） 丰乐亭游春 欧阳修（宋）
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。 游人不管春将老，来往亭前踏落花。
（1）根据诗歌提供的信息，说说诗中描绘的春景的特点？（2分）
（2）联系全诗内容，分析诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
4.阅读下面这首诗，然后回答问题。 夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（1）诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“”。（1分） （2）简析诗中“涨”字的妙处。（2分） 答：
1.聆，听也。聆听，指专注地听。我们聆听鸟儿的轻吟，松涛的欢唱，高山流水的雅韵„„聆听是我们对大自然的热爱。聆听父母的忠告，老师的教诲，朋友的劝慰„„聆听是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融汇。 请以“聆听”为题目，写一篇文章。 要求：
（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数600—1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。