部编本三年级语文上册期中知识点总结
一、易读错的字早晨(chén)．摔跤．．(shuāi jiāo)手臂) ．(bì
衣裳．(shang) 挨．饿(ái) 赠送．．(zèng sòng) 犹．
如(yóu) 凌．乱(lníg) 排列．．(pái li) è印．
象(yìn) 棕．熊(zōng)缤．
纷(bīn) 频．
道(pín) 摇晃．．(yáo huàng) 牙齿．(chǐ）旅．行(lǚ) 花茎．(jīng)咱．
们(zán) 暴．风雨(bào)喵喵叫(miāo)孵．
蛋(fū) 饥饿．(è) 偶尔．．(ǒu ěr) 发愁．(chóu) 近视．(sh)ì 干吗．(má) 讨厌．．(tǎo yàn) 批．评(pī）来访．(fǎng) 压．根(yà) 差．
不多(chà) 忍．
住(rěn)百发百中．(zhò
ng) 搞．
不清(gǎo)二、易写错的字
晨：下部是“辰”，不要在里边多写撇。绒：右部是“戎”，不是写成“戒”。落：上下结构，不要写成左右结构。
路径．(jnìg)规则．．(guī zé) 紧．
张(jǐn) 钥匙．．(yào shi) 砍伐．
(fá) 吞咽．．(tūn yàn)纪律．(lǜ）往前凑．(còu) 叽．
叽叫(jī) 萝卜．．(luó bo) 晾．尿布(linàg) 发怒．(nù) 担．心(dān)模．
仿(mó) 发疯．
(fēng)荒：中间是“亡”，不要多写点舞：中间是四竖，不要少写一竖。
厉：里面是“万”，注意与“历”字的区别。寒：中间三横，不要写成两横。残：右部是“戋”，不是“戈”。橙：右部上面的“
”不要多写撇。
规：右部是“见”，不要写成“贝”。迟：先写“尺”，后写“辶”。颜：左部“彦”里边“彡”要注意方向。斧：下部是“斤”。切：左部是“
”，不要写成“
”，不是“
”。”。
旅：右部下面是“
救：左部是“求”，不要忘记写最后一点。算：中间是“目”，不要写成“日”。准：左边是“冫”，不要写成“氵”。备：上面是“夂”，不要写成“攵”。暴：中间是两横，不要写成三横。壁：下面是“土”，不要写成“士”。晒：左边是“日”，不要写成“目”。三、多音字假
jià放假jiǎ假如ái挨打āｉ挨近
散
sàn散步sǎｎ散文bèi后背bēｉ背包
宁
níng安宁nìng宁愿quāｎ圈点juàn羊圈
挨背
圈
挑
tiǎｏ挑明tiāｏ挑水行
xíng飞行háng银行尽jìn尽头熨yù熨帖jǐｎ尽管yùn熨斗切qiē切菜要yào主要qiè一切yāｏ要求调tiáo调料答
dā答应diào调动dá回答稍shào稍息禁jìn禁令shāｏ稍后jīｎ不禁尽
jìn尽力jǐｎ尽管中
zhōng中华zhòng看中发fā发现fà白发没
méi没有mò沉没qiáng强大
mɑ好吗
强qiǎng
强迫吗m
á干吗jiàng倔强mǎ吗啡
四、形近字晨早晨绒绒毛球皮球辰星辰戒戒指救救治服衣服装假装扮打扮股屁股壮壮丽份年份停停止粗粗心落落叶婷娉婷
组组合
菠菠菜
铺
pū铺路pù当铺曲
qǔ歌曲qū弯曲种
zhǒng种子zhòng种田几
jī几乎jǐ几天压
yā高压yà压根儿为
wéi为难wèi为了觉
jué发觉jiào睡觉
汉汉族艳艳丽叹叹气绝绝对读读书静安静续继续净干净影电影荒荒凉景景色
慌心慌
笛笛声油菜油互互相工工作臂双臂壁墙壁则法则侧侧面冷寒冷铃铃铛砍砍柴坎心坎睁睁眼挣挣钱救救命球足球胃胃口育育人洞山洞铜青铜壁石壁璧璧玉饱饱满抱怀抱
舞跳舞舜尧舜所所有听听见君君王群人群票车票要主要离离开璃琉璃谷山谷欲欲望接接着按按时命命令伞雨伞管水管官准准备难困难饿饥饿我自我晒晾晒洒洒水
狂狂风罚惩罚假放假旺旺盛罪罪过暇闲暇够足够猜猜想扬飞扬移移动情事情杨杨树挑挑战晶晶体列队列桃桃子品人品
烈热烈
勾勾画曲乐曲淡平淡句句号由自由谈交谈等等候剩剩下斧斧头筹筹集乘乘车爷爷爷柴柴火煤煤层油油灯些一些谋计谋抽抽取旅旅行咱咱们怜可怜族民族嗅嗅觉冷冷天拼拼命扫打扫喊喊叫并并且归回归减减法刚刚才流流汗泪眼泪钢钢笔琉琉璃泊停泊备备用暴风暴墙墙壁各各位爆爆炸樯桅樯蛛蜘蛛漂漂亮撞撞击株一株
飘飘动
童童年
五、近义词鲜艳—艳丽飘扬—飘浮湿润—潮湿碰触—接触喜爱—喜欢流利—流畅详细—详尽霎时—瞬间平展—平整仔细—细致凉爽—凉快融化—溶化难受—难过摇晃—摇摆满意—满足藏—躲可怜—不幸蹦—跳消化—吸收几乎—差点光亮—光明旅行—旅游嘀咕—嘟囔
打扮—装扮敬爱—亲爱好听—悦耳安静—宁静突然—忽然互相—相互看见—瞧见高大—巨大欢快—欢乐照例—照常练习—训练清楚—明白认真—仔细道理—原理明朗—晴朗熨帖—服帖规则—规矩增添—增加瞧—看愉快—愉悦温柔—温和必须—务必寒冷—冰冷开心—快乐舒服—舒坦费力—吃力细心—细致年轻—年少非常—特别要好—友好周围—四周答应—同意拼命—搏命急忙—连忙吞—咽贮藏—储藏悲哀—悲伤勇敢—英勇失去—丧失
移动—挪动
笑眯眯—笑嘻嘻集合—聚集队伍—队列照样—照旧
依旧—依然
努力—尽力调皮—淘气助手—帮手也许—大概趁机—乘机准备—预备使劲—用力谢谢—感谢偶尔—偶然发愁—忧愁必须—一定继续—连续缺陷—缺点讨厌—厌恶同情—怜悯容易—简单索性—干脆洪亮—响亮失望—绝望竭力—尽力诧异—惊讶
竟然—居然
争先恐后—力争上游四面八方—五湖四海自言自语—喃喃自语糊里糊涂—稀里糊涂鸦雀无声—万籁俱寂五彩缤纷—五颜六色六、反义词不同—相同安静—热闹粗壮—纤细落下—上升知道—不解地下—天上罚—奖来—去认真—草率详细—粗略明朗—阴暗
规则—凌乱
执行—实行可惜—惋惜安心—安稳根本—基本浓密—茂密牢固—坚固批评—责备注意—留意寻思—思考取笑—嘲笑
七上八下—忐忑不安急急忙忙—匆匆忙忙欢蹦乱跳—欢呼雀跃摇头晃脑—摇头摆尾一字不漏—一字不差大吃一惊—大惊失色
古老—崭新湿润—干燥关—开流利—结巴开始—结束增添—减少
美—丑香甜—苦涩寒冷—温暖缩—伸高大—矮小费力—省力
愉快—悲伤加紧—放松融化—凝固难受—舒服调皮—乖巧年轻—苍老
炎热—寒冷过去—现在点燃—熄灭努力—懒惰休息—工作细心—粗心舒展—卷缩悲哀—欣喜失去—拥有笑眯眯—哭啼啼消失—浮现执行—违抗安心—不安饿—饱忙—闲甜—苦缺陷—优点批评—表扬
暖洋洋—冷冰冰答应—拒绝休息—工作光亮—暗淡集合—解散犹豫—果断很久—短暂睡觉—起床偶尔—经常发愁—快乐继续—中断陌生—熟悉容易—困难
低—高勇敢—怯懦罚—奖强—弱可惜—幸好倒下—站立低—高飞快—缓慢浓密—稀疏牢固—脆弱讨厌—喜欢
大吃一惊—泰然自若
争先恐后—甘居人后急急忙忙—从从容容糊里糊涂—明明白白鸦雀无声—人声鼎沸
细嚼慢咽—狼吞虎咽七上八下—心平气和欢蹦乱跳—闷闷不乐摇头晃脑—正襟危坐七、词语搭配
1．填入恰当的动词(打)招呼(跳)孔雀舞(做)功课(拿着)戒尺(找)松果(盯着)灯火(推着)车(淌)口(孵)蛋(吃)果酱
(来到)学校(做)游戏(站)墙角(提出)问题(睡)大觉(呼吸)空气(闭上)眼睛(叼着)奶酪(讲)故事(放)风筝
(朗读)课文(吹)口笛(看)热闹(造)房子(睁大)眼睛(钻出)地面(搬运)粮食(放下)奶酪(刮)胡子
2．填入恰当的量词一(间)教室一(把)钥匙一(只)鸟儿一(个)农夫一(个)喷嚏一(块)大奶酪
一(夜)秋风一(片)树叶一(盏)煤油灯一(个)草堆一(团)草一(块)大石板
一(夜)秋雨一(棵)树一(个)小女孩一(头)大黄牛一(只)小蚂蚁
3．填上动物合适的叫声牛(哞哞)
马(嘶鸣)
公鸡(喔喔)
母鸡(咯咯) 杜鹃(咕咕) 小狗(汪汪) 4．填入恰当的修饰词(鲜艳)的服装(敬爱)的老师
(欢唱)的小鸟(飘扬)的国旗
(可爱)的小学(粗壮)的枝干(湿润)的东风(明朗)的天空(小小)的蓝天(彩色)的地毯(五彩缤纷)的颜料(美丽)的菊花(香甜)的气味(丰收)的歌(很大)的工厂(寒冷)的冬天(高大)的树(呼呼)的风声(年轻)的农夫(要好)的朋友(浓密)的胡子(奇怪)的叫声(偷偷)地练5．近义词搭配(温柔)的声音(凉爽)的傍晚(五彩缤纷)的糖果(增添)美景
(古老)的铜钟(洁白)的粉墙(欢快)的灰雀(亮晶晶)的水洼(金黄)的叶子(金色)的小巴掌(金色)的海洋(好闻)的气味(金色)的小喇叭(欢乐)的歌(点燃)的火(细细)的根(调皮)的儿子(小小)的阳台(美丽)的木地板(诱人)的奶酪(甜甜)的果酱(安详)地吃草
(温和)的笑容(凉快)的秋天(五颜六色)的气球(增加)负担
八、词语归类
ABB式词语：亮晶晶笑眯眯
孤零零
金黄金黄
雪白雪白
好饿好饿
湿漉漉
油亮亮
绿油油
暖洋洋
ABAB式词语：很慢很慢很久很久
一步一步
一点一点
AABB式词语：急急忙忙清清楚楚齐
安安静静
吱吱呀呀
摇摇晃晃匆匆忙忙
干干净净热热闹闹
明明白白整整齐
舒舒服服
表示数量的叠词：一片片
一把把
一枚枚
一片一片
一步
一步
形容颜色多的成语：五彩缤纷红
拟声词：咿咿呀呀含有人体器官的词语：含有反义词的成语：
哗哗哗
呼呼
吱吱嘎嘎眼疾手快七上八下
同甘共苦
七嘴八舌吱呀
五光十色
五颜六色
万紫千
摇头晃脑争先恐后
含有数字的成语：四面八方五湖四海
一～不～式词语：动词重叠＋名词：
一字不漏摆摆手
七上八下一心一意
成语集锦：自言自语齐放
察言观色走马观花
鸟语花香
欢蹦乱跳鸦雀无声兴高采烈百花
妙笔生花五花八门百发百中
九、句子积累
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，
在洁白的粉墙上摇晃……(动静结合)
．
2．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍
着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(拟人句)
3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
(比喻句)
(动作描写)
4．鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
5．“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
(心理描写)
6．青头对红头说：“咱们捉迷藏玩吧！”“那让我先藏，你来找。”红头说。
(语言描写)
对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。
(排比)
7．它们对过路的陌生人叫，
它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
8．狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声。(动作描写、神态描写
十、课文中心
注：见每课的“中心感悟”。十一、考点提示
1．《大青树下的小学》第③段、读题的形式考查。
2．背诵《古诗三首》中的三首古诗，常以默写或按原文填空的形式进行考查。
3．掌握《铺满金色巴掌的水泥道》
一课中比喻句的相关知识，《不懂就要问》第②段常以阅)
学习首尾照应的写法，常以课内阅读的形式考查。
4．掌握《秋天的雨》一课中第②～④段，常以课内阅读的形式考查。
5．《听听，秋的声音》常以仿写的形式考查。
6．熟读并理解《去年的树》，常以课内阅读的形式出现。7．《总也倒不了的老屋》词语的形式考查。
8．《胡萝卜先生的长胡子》
一文中对故事的预测，
以及对故事
一文中的生字是重点，
易以看拼音写
的续编能力，常以写作的形式考查。
9．《不会叫的狗》一文中的多音字，常以多音字注音组词或给多音字选择正确读音的形式考查。