『楚辞总体研究』
1994—北师大—《楚辞》在文学史上的地位
2004—兰州大学—试述楚辞的来源。
『楚辞篇章个案分析』
2001—山东大学—九歌
2005—湖南大学—《九章》的艺术特色
2004—浙江大学—简述屈原《离骚》的主要思想内容
2004—南师大—怎样评价《离骚》的思想意义
2004—南师大—怎样评价《离骚》的思想意义
2004—华中科技—论述《离骚》的艺术特色。
2002—华中科技—试述《离骚》的艺术成就
2000—扬州大学—试述《离骚》的艺术成就。
2005—福建师范大学—《离骚》的艺术特色。
2003—南师大—《离骚》在艺术上取得了哪些成就？
1996—扬州大学—略述《离骚》的浪漫主义特色。
1996—首师大—简析《离骚》的浪漫主义特征。
2002—北师大—简析《离骚》中的抒情主人公形象
2003—厦门大学—试论《离骚》中的屈原形象在中国文学史上的意义。（25）
2001—兰州大学—谈谈《离骚》“神游”部分的主要故事情节及其象征意义。
『楚辞平行比较研究』
1997—北京大学—屈原与老子作品艺术特色比较
2000—北京大学—《楚辞》与《汉赋》的联系
1998—北京大学—《诗经》《离骚》比兴手法异同
『楚辞影响研究』
2002—南师大—楚辞对后世文学有那些影响？
2005—华东师范大学—试论述楚辞的艺术特征及其对后世的影响。
『屈原研究』
1998—南开大学—从《离骚》看屈原的爱国主义精神
2004—复旦大学—试述屈原作品艺术成就.(最好从内容与形式浑然一体而产生的艺术感染力方面分析,下同)
2001—陕师大—两汉时期，关于屈原及其作品引起了许多争议，请举出这场论争中的主要观点，并结合屈原作品对这场论争加以评述。