一、指导思想：
随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据组内各学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，特别是今年二期课改已基本全面铺开，要注意深入课堂、聚焦教学、狠抓常规、提升教师的教学和育德能力，认真落实“两纲”，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。
二、工作重点及要求：
1、认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。实验是我们综合组大部分学科的教学特征，又是引导学生的一种方法，我们要充分利用实验的优势来激发学生学习的兴趣。
2、抓好教学“五环节”，使组内教师教育教学质量得以提高。一要认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备；二要优化课堂，体现课堂教学中学生主体性，认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高；三要完善作业，精心设计和选着作业，严格控制作业量，以精选提高效率，减轻学生负担，同时重视作业的批改和辅导；四是重视辅导，关注学生，课外辅导工作要有针对性和实效性；五要注重评价，要以发展性评价理念为指导，做好每次教学质量分析。
3、公开课：原则上每人每学期至少开一节组内公开课。讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。
5、信息技术、理化学科要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力。劳技学科要多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧，为参加市级以上的比赛做好准备。同时，统考学科要在平时抓紧，以提升优秀率和及格率为目标。
6、齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。
7、正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
8、继续学习贯彻二期课改新理念，加强科研理论的学习，以理论来指导实践，以科研促进教学。多看、多学、多写、多交流，提高科研水平。进一步加强对《新课程标准》的学习，重视组内交流与研究。尝试自己制作一些简单、实用的课件，优化课堂教学，提高学生的学习积极性，丰富活跃课堂。
三、其他工作：
1、配合学校做好月考核工作。
2、完成学校临时性指派工作。