周国平的《人生寓言》得用智慧来解读。怎样让一群天真幼稚的孩子读到与哲理共鸣、与哲人同行、涤荡并震撼心灵的深处，应该是每一个作课教师的重任。
《白兔和月亮》故事情节其实很简单，用八个字完全可以概括：赏月——得月——护月——还月。稍加引导，学生就能概括出来，关键是让他们能用心去品味白兔得月前后不同的心理感受，把白兔当自己，把自己当白兔，反反复复的读第一段和第四段，尤其是其中的一句话：“这是我的月亮!”，课堂上学生读的还算投入，也能从白兔身上知道一颗平常心的可贵之处。
《落难的王子》构思之巧妙令人拍案!学生读到结尾处也总是会心的哈哈大笑!“天啊!太可怕了!这事落到我头上，我可受不了!”在三种情况下三次出现，自然而然的揭示了人生会遭遇厄运这一事实的普遍性，又强调了面对挫折不能逃避，只能选择挑战困难的人生哲理，只要能抓住反复出现的那一句话，就拿到了解读文本的钥匙!
课已结束，总觉留有遗憾，思之再思之，是怕此文的教育思想得不到落实，在这个物欲横流的社会，能在一片净土中安静下来难于登蜀道吗?洒脱和坚强，也就是这两则寓言的文心了!唯一能做的也就是让学生用第一人称去读此文。