际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段，不断提高宣传思想工作水平，努力为实现全区“十一五”规划的各项任务，为全面建设小康社会打牢思想基础，营造和谐环境提供强大精神动力，培育文明道德风尚，创造良好文化条件。
（一）全面贯彻落实科学发展观，切实抓好全街干部群众理论学习。
紧密联系××××实际，把学习宣传贯彻理论和“三个代表”重要思想同学习贯彻十六届五中全会精神和落实科学发展观结合起来，大力弘扬理论联系实际学风，推进理论武装工作，促进党员干部真学、真懂、真信、真用，从而再创工作新局面。
实现制度化、规范一是抓好××*中心组学习，
化。结合先进性教育，举办系列报告会，切实提高领导干部的理论和思想水平，争创优秀中心组。
二是继续推进理论进社区、进学校、进企业，做好理论宣传和理论普及工作。
三是结合“城中村”改造和当前经济社会发展状况及人的思想状况，开展专题报告会和理论调研工作。
（二）把握正确导向，鼓舞和激励全街干
部群众为实现“十一五”宏伟目标而奋斗。
积极营造以科学发展观统领经济社会发展全局的浓厚氛围，围绕“十一五”规划的启动，结合全街XX年经济工作，展示全街各战线的新举措、新成效，组织和策划宣传战役：一是以重点项目、商贸业、休闲观光业和城中村改造为重点的经济宣传；二是以深化“清洁武汉、美化家园”活动，围绕就业和社会保障，整治“三违”等环境建设活动的宣传报道；三是组织好保持党员先进性教育活动的宣传报道；四是新、老典型的宣传报道，包括产业和企业、社会和社区、干部和群众的先进典型；五是建立完善新闻宣传网络、媒体互动网络，加大新闻宣传的反馈和协调力度，最大限度地减少负面报道。
（三）进一步加强和改进思想政治工作，为构建和谐社会营造良好氛围。
广泛开展形势宣讲活动，宣传“十五”成就，展望“十一五”蓝图，有针对性地开展“人人都是投资环境”宣传教育工作。以建党85周年、红 开展形式多样的纪念活军长征胜利70周年为契机，
动。加强舆情信息收集和管理，实现“直报道”，及时掌握社会和网上的舆情动态，及早发现社会倾向
性、苗头性问题，提出对策建议，为加强思想政治工作和领导决策提供依据。
（四）深入开展群众性精神文明创建，努力创造文明和谐的社会环境。
继续开展十星级文明农户创建工作，进一步深化“讲社会公德、做文明武汉人”教育实践活动。围绕构建“三位一体”教育网络，推进未成年人思想道德建设，在青少年中大力提倡过好民族传统节日的好风气。围绕“清洁洪山、美化家园”活动的深入开展，配合相关部门进一步推进综合整治工作，提升市容环境水平。做好新一轮的市级文明单位、文明社区推荐工作，积极完成区文明办交办的其他任务。
指导思想：按照和省、市、区委总体部署，高举理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻十六届五中全会精神，全面落实科学发展观，坚持思想、实事求是、与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段，不断提高宣传思想工作水平，努力为实现全区“十一五”规划的各项任务，为全面建设小康社会打牢思想基础，营造和谐环境提供强大精神动力，培育文明道德风尚，创造良好文化条件。
作者一样在你的小本本上写一篇关于妈妈的小文章，读给自己的妈妈听。
设计意图:
现代阅读教学观需要我们以生活的理念构建起语文教学大课堂。在教学中，我们要将课堂的语言训练和课外的生活实践活动进行有机结合，从而使学生从单一的语文课堂步入广泛的语文空间。 5、课外阅读：歌词《疼爱妈妈》。
一颗心融化着酸甜苦辣，一双手每日每夜忙活着家，泪水肚里咽，零钱省着
花，一把情一把爱把儿女拉扯大。疼爱妈妈，我疼爱妈妈，替家里操点心，帮妈妈干点啥。疼爱妈妈，我疼爱妈妈，疼爱妈妈就是听妈妈话。
一颗心紧围着春秋冬夏，一双手风里雨里遮挡着家，香的给婆婆，甜的给娃娃，一把情一把爱把日子过成画。疼爱妈妈，我疼爱妈妈，替妈妈操点心，陪妈妈说说话。疼爱妈妈，我疼爱妈妈，疼爱妈妈就是听妈妈话。
板书设计：
弯弯的眉红润的脸→美丽 妈妈睡了｛ 微微的笑着→慈祥 ｝干了好多活儿 累了、乏了→勤劳 教学反思：
语文园地三口语交际：做手工
教学目的：、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说的、所想的写下来。
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2、说的方面，主要是训练学生能把自己的所见、所闻、所感等大致情况说清楚。说的时候，态度自然大方，普通话准确、流利，有一定的感情，达到口语训练和别人交流的目的。
3、听的方面，着重培养学生认真倾听别人说话的习惯，并能对自己想了解的情况，大胆地向说话的人提出问题。
4、鼓励学生“主动积极地进行口语交际“，“提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯”。
重点难点：
培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说的、所想的写下来。
教学用具：课件 教学过程：
一、引入 1、让孩子们说说自己最喜欢的玩具是什么？
2、揭示口语交际的内容：做手工。
二、准备玩具。
1、请准备了材料的孩子拿出自己事先准备好的材料。
2、请孩子们以小组为单位，动手做做自己喜欢的玩具。
3、在做玩具的过程中，请同学们认识所用的材料，记住步骤。并想想做的时候是否遇到了困难，以及遇到了什么有趣的事情。
三、分小组交流。
1、以4人为一个小组进行讨论，讨论的要求有：
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(1)你喜欢或制作的玩具是什么？(2)它是什么样子的？
(3)它好在哪里？
(4)如果是自己做的，那么在做的过程中你遇到了哪些困难？或者遇到了哪些有趣的事情？(5)认真倾听同学的发言。
2、各小组的同学进行讨论，老师巡视并相机指导。
四、各小组请部分同学汇报。
1、请部分同学汇报交流。
2、老师和同学注意倾听。特别是老师，必须引导学生有条理、完整、通顺地表达。
3、其他同学倾听。让其养成倾听的好习惯。
五、把你刚才交流的内容试着写下来。
1、学生动手写。
2、老师巡视指导。
六、成果展示。
1、请完成的孩子自己读一读，看看自己写得是否通顺。
2、请部分写得好的孩子到讲台上朗读，老师注意相机引导写得不够通顺和不太好的句子，并让其他同学学着修改修改。 3、请同学们再一次修改自己的作品。
七、总结。
语文园地三教案教学目标：
1、给学生提供充分展示自己的机会，展示自己在课内外积累的字、词、句。
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结束部分 | 10 | 5．放松 练习 | 组织：全班集体进行 | 练习队形：成两列队形散开
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????? ?要求：归还器材 | ||||||||||
场地与器材 | 课后小结 | |||||||||||||
足球场半块 |
|
授课内容 | 1 学习各种停球技术 |
教学目标 | 1 通过教授各种类型停球的基本技术使学生掌握基本停球技术 |
| 力量及身体素质 | ||
程 | 时 间 | 内 容 | 组 织 教 法 与 要 求 |
个人收集整理勿做商业用途
处罚。外包承揽单位对使用不合格的工器具、不符合要求的劳动保护用品以及擅自拆除、损坏安全防护设施造成的后果负全部责任，并承担相应的经济处罚。外包承揽单位不服从公司安全监管、对公司安全检查过程中所发现问题不进行整改的，公司将视情节轻重责令其停止施工、退出现场或终止合同，并给予相应经济处罚。
2 存在问题
外包队伍中人员素质参差不齐，通过外包安全体系建设的推行，职责、工作范围更加明确，能够有效的去进行管理，但是因为外包队伍流动性大，部分队伍安全意识淡薄，存在先上岗再培训，培训资料作假的行为。
3 结语
外包、承揽作业的安全管理是一项长期而繁琐的工作，这需要公司、部门、外包队伍全员的共同努力，从基层管理抓起，全面提高人员的安全意识，认真履行职责，严把资质管理，加强现场监督检查，规范行为，建立完善的外包安全管理体系，从而使企业、外包队伍双方实现安全平稳发展，收获共赢。
[责任编辑：汤静]
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