主观幸福感的影响因素发展述评.
主观幸福感的影响因素发展述评
李西彩
(渭南师范学院信息系 陕西渭南714000
大纲:文章总结了个体幸福感的影响因素,认为幸福感经历了外面影响到内部决定的发展轨迹,其中内部因素如人格、归因方式、自我效能等对幸福感有直接的影响作用。这就为教育工作者提升学生的幸福感供应了一个新视角。
要点词:主观幸福感外面因素内部因素
主观幸福感(SubjectiveWell-being,SWB是指个体依照自己标准对其生活质量的
整体性评估。主要由对生活的满意度、积极感情的体验和消极感情的缺失所构成。【
1】人们对自己整体生活满意度越高,积极感情的体验越强、消极感情的体验越少,则会感觉生活越幸福,反之亦然。它是人们评价自己整体生活质量的综合性
心理指标。关于幸福感的影响因素的研究经历了由外面影响到内部决定的发展轨迹。
1.影响主观幸福感的外面因素
1.1遗传对主观幸福感的影响
早期关于幸福感的研究认为遗传的影响更多一些。Tellegen1988的研究发现在不同样的家庭环境中抚养长大的同卵双生子的SWB水平的凑近程度比在同一个家庭中抚养长大的异卵双生子要高得多。还发现40%积极感情变化、55%消极感情
变化及48%生活满意感变化是由基因引起的,而共同的家庭生活环境只能讲解22%积极感情变化、2%消极感情变化及13%生活满意感变化。【2】客观情况对SWB的影响有限而基因对SWB的影响明显使得一些研究者相信人拥有快乐的素
质。此看法碰到Veenhoven1994的责怪,他认为幸福感自己其实不是某种特质。SWB随时间而改变,好运和噩运都对SWB有影响。【3】现在一般认为基因对SWB
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的影响不是直接的,基因因素影响人经历某种生活事件的可能性 | ,令人在某种情境下 |
的独到行为反应更可能发生 ,进而影响到SWB。
1.2人口统计学变量对主观幸福感的影响
这在早期对幸福感的研究中较为常有。 WannerWilson【4】(1967的研究认
为高幸福者都是“高自尊、年轻、健康、受过优异教育、收入丰厚、外向、乐观、没有烦恼、信教、已婚、性、智能的适当 目标”。这一结论为此后Dinner(1984,
1994等的研究所推翻。Dinner发现人口统计学变量如教育、年龄、社会地位、婚姻等仅能讲解个体快乐差其他一部分;Rogers(1976【5】等研究发现人口统计学变量仅能讲解幸福感的20%以下的变异。
1.3生活事件对主观幸福感的影响
已有的好多研究发现,生活事件与SWB亲近相关。一般来说,良性的生活事件与正性感情相连,不良的生活事件与负性感情相连。但也有研究认为人格影响生活事件进而影响SWB。即SWB是一种主观体验,客观的外界因素是经过主观体验而起作用的。事实上有时的生活事件对SWB在当时虽有影响,但从长远来看,SWB最后还是会回到域限水平的。但若是生活事件经常接连不断的发生,它就会对SWB产生巨大的影响,这种影响还会因个体的人格差异不同样而略显不同样。
1.4社会关系对主观幸福感的影响
社会关系包括婚姻关系、家庭关系、朋友关系和街坊关系等,是影响幸福感的主要因素之一。社
会关系拥有重要的社会支持作用。社会支持能够供应物质或信息上的帮助,增加人们的欢乐感、归属感、提升自尊感和自信心。当人们面对应激性的生活事件时还可以够阻拦或缓解应激反应、增加健康的行为模式进而增加正性感情并控制负
性感情,防范降低主观幸福感。因此,优异的社会关系能够增加人们的主观幸福感,而不良的社会关系则会降低人们的主观幸福感。
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1.5经济状况对主观幸福感的影响
经济与幸福的关系是、学者及大众都极为关注的问题。早期的好多研究发
现收入与主观幸福感成正相关。但近来的一些研究却发现 ,收入与SWB其实不相关
【6】。Samuelson(1995描述自第二次世界大战以来,在美国的财富出现巨大的增
长,但SWB并没有明显的增加。这一结果在日本获取同样的 证明。现在一般认为
在特别贫穷时,SWB随收入的提升而提升,但当到达必然阈限时,收入的增加就不会
对SWB产生影响。
2.影响幸福感的内部因素
2.1自我意识对主观幸福感的影响
李焰、赵君的研究发现 | 【7】自我意识是影响大学生幸福感的首要因素。 | 积 |
极的自我认识、自我议论会到来较高的幸福感,而消极的自我议论则会带来消极的感觉。
从建构主义的看法出发,个体的内部建构会影响到事件如何被感知,进而对幸福感产生必
然的影响。苗元江【8】的研究则发现人格因素会影响到一个人的自我意识,致令人们对
同样的事件产生不同样的议论体系进而影响幸福感的差异。
2.2自我效能对主观幸福感的影响
余鹏等的研究的结果表示【9】自我效能对主观幸福感有明显的展望作用,自我效能
与主观幸福感间存在极其明显的正相关。因为自我效能感平时被认为是一
个人在某一方面有较高的自信心,这种较高的自信心会使个体产生积极感情,进而会增强
他们的幸福感。同时,自我效能感强的人经常把行为的成功归因为自己的能力
和努力,把行为的失败归因为自己努力程度的不足或外面不能控的因素。这种归因方式能
促使个体提升动机水平,增强正性情绪体验,降低忧愁水平,增强幸福感。Hackett研究发现
自我效能经过影响忧愁来间接影响幸福感,认为自我效能对个体焦
虑水平有着很强的直接影响 ,自我效能是经过影响忧愁水平的高低来影响个体的幸
福体验。
2.3人格因素对主观幸福感的影响
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人格因素若是说不是SWB最好的展望指标,最少也是最可靠、最有力的展望指标之一。与幸福感相关的一个人格因素是自尊,这一结论在西方社会可重复证明,但不具宽泛性。自尊与SWB跨文化检查发现【10】集体主义文化中,二者相关系数很低。即在集体价值高于个人价值的社会文化中,高自尊感其实不用然意味着高幸福感。与SWB相关的另一个人格特色是乐观,乐观理论认为个人对未来的看法影响其环境,进而影响SWB。好多研究发现人格会经过影响对遗传、生活事件、经济和社会关系等外面因素的认识进而影响到SWB。
2.4归因方式对主观幸福感的影响
主观幸福感与负性事件的内在外在性维度、整体局部性维度、可控不能控维度呈负相关,且相关都达到了明显的水平。也就是说若是大学生对负性事件进行归因时若归于外在的、局部的和不能控的原因要比把失败归于内在整体的和可控的因素的个体要体验到更多的主观幸福感。已有相关归因方式与心理健康关系的研究中也证了然近似的结论:若是一个人倾向于把负性事件的原因归纳为内在的、
长远的和整体的则极有可能表现出抑郁、忧愁、强迫等心理阻拦症状。
综上,对幸福感的影响因素经历了从外面影响到内部决定的发展轨迹。现在一般认为幸福感更多的会碰到内部因素的影响,特别是个人的内部建构对幸福感的影
响不容忽视。这就启示教育工作者,要促使学生的友善发展,提升学生的幸福感,就应重视对受教育者的内部引导和建构,而不能够将视野停留在外面环境的改造上。
参照文件:
[1]段建华.主观幸福感归纳 [J].心理学动向,1996(1:46-51
[2]TellegenA,lykkenDT,BouchandT,Jetal.Personalitysimilityintwinrearedapartandtog
ether[J].JournalofpersonalityandsocialPsychology,1988,54(6:1031-1039.
[3]何瑛.主观幸福感概论 | [J].重庆师院学报哲社版 | ,1999(4:73-76 |
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[4]WannerWilson1Wilson,W.1967,CorrelatesofAvowedHappiness[J].inPsychologicalBulletin,Vol.67.[5]Diener.E.SubjectiveWell-Being[J].PsychologyBulletin,1984,95(3:542-575.
[6]Campbell,A.;Converse,P.E.&Rodgers,W.L.,197TheQualityofAmericanLife,NewYork:RussellSage[7]李焰,赵君.大学生幸福感及其影响因素的研究 [J].清华大学教育研究,2005(11:168-173
[8]苗元江.心理学视野中的幸福,南京师范大学,2003-7-2,博士论文[D]
[9]余鹏.大学生归因方式、自我效能感与主观幸福感的关系研究[J].中国临床心理志,2005(1:43-44[10]张雯,郑日昌.大学生主观幸福感及其影响因素 [J].中国心理卫生杂志,2004(1:61-62
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